Der Premierminister ordnete an, genügend Lehrer einzustellen, um zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu gewährleisten.

(NLDO) – Der Premierminister hat angeordnet, alle zugewiesenen Lehrerstellen zu besetzen, es sollen keine Stellen mehr frei sein, aber man kann keine Lehrer einstellen.

Premierminister Pham Minh Chinh hat gerade die amtliche Depesche 61 vom 10. Mai unterzeichnet, in der es um die Organisation der Abiturprüfungen, die Sicherstellung der Besetzung von Vorschul- und allgemeinbildenden Lehrkräften sowie um die Sommerferien für Kinder und Schüler im Jahr 2025 geht.

Der Premierminister wies an, alle zugewiesenen Stellen zu besetzen, es sollten keine Stellen frei sein, aber es sollten keine Lehrer eingestellt werden können. Foto: Huu Hung

Die Anweisung des Premierministers erfolgte zu einem Zeitpunkt, da im Land 120.000 Lehrer fehlen. Obwohl dem Bildungssektor vor drei Jahren fast 66.000 Stellen zugeteilt wurden, wurden dort bisher nur etwa 6.000 Menschen eingestellt.

In den meisten Provinzen und Städten herrscht Lehrermangel. Trotz des Mangels verfügen die Gemeinden nicht über die nötigen Ressourcen, um Personal anzuwerben.

In dem Telegramm forderte der Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, sich mit dem Innenministerium abzustimmen, um die Einstellung von Lehrern vor Ort zu überprüfen, voranzutreiben und zu kontrollieren, um sicherzustellen, dass alle zugewiesenen Stellen besetzt werden. Führen Sie weiterhin Überprüfungen durch und schlagen Sie den zuständigen Behörden vor, die Zahl der Vorschul- und Allgemeinbildungslehrer, die im Vergleich zu den vorgeschriebenen Standards des Bildungssektors fehlen, zu ergänzen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erforscht und verfügt über geeignete und wirksame Lösungen zur Überwindung des Lehrermangels, indem es zwei Unterrichtseinheiten pro Tag sicherstellt. Lassen Sie nicht zu, dass die Anordnung und Organisation der Geräte zu einem Lehrermangel führt und sich dies negativ auf den Lernerfolg der Schüler auswirkt.

Das Innenministerium führt Inspektionen durch und fordert die Kommunen auf, Lehrer entsprechend der zugewiesenen Personalstärke einzustellen, den Überschuss bzw. Mangel an Lehrern in Bildungseinrichtungen zu beheben und den Grundsatz „Wo Schüler sind, müssen auch Lehrer im Klassenzimmer sein“ sicherzustellen. Dabei muss die Vorgehensweise den örtlichen Gegebenheiten angepasst und effektiv gestaltet sein.

Der Premierminister forderte außerdem die Volkskomitees der Provinzen und Städte auf, die Lehrerversorgung proaktiv zu überprüfen, zu organisieren und zu regulieren, um den lokalen Überschuss und Mangel zu überwinden. Erhöhung der Zahl der abgeordneten Lehrkräfte, die an schulübergreifenden und stufenübergreifenden Schulen unterrichten.

Der Regierungschef betonte die Notwendigkeit einer synchronen und effektiven Lösung, um die richtige Anzahl an Lehrern entsprechend der Anzahl der zugeteilten Stellen einzustellen und so die Situation zu vermeiden, dass zwar Stellen vorhanden sind, aber keine Lehrer eingestellt werden können. Um den Lehrermangel zeitnah zu beheben, können Kommunen Lehrverträge mit Lehrkräften abschließen.

Langfristig fordert der Ministerpräsident eine Weiterentwicklung und Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals; Erforschen Sie Strategien, um Lehrkräfte für eine langfristige Anstellung vor Ort zu gewinnen.

Der Premierminister forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, Kommunen und Bildungseinrichtungen bei der Umsetzung von Management- und Bildungsmaßnahmen anzuleiten und zu unterstützen sowie die Koordination zwischen Schulen und Familien zu stärken, um Bedingungen zu schaffen, unter denen Kinder und Schüler im Sommer Spaß haben, an kulturellen und künstlerischen Aktivitäten und Sport teilnehmen und Lebenskompetenzen üben können. Betreuen Sie Kinder und Schüler, um Unfälle, Verletzungen und Ertrinken zu verhindern.

Mobilisieren und ermutigen Sie Künstler, Handwerker, Sportler und Experten, kulturelle, künstlerische und sportliche Aktivitäten zu organisieren und Talente zu fördern.

Schaffung einer geeigneten Umgebung für das Erlernen und Verwenden von Fremdsprachen in der Gemeinschaft, gesunde Freizeitaktivitäten, Anregen der Teilnahme von Kindern, Schülern und Studenten, Beitrag zur Erziehung von Ethik, Lebensstil, kulturellem Verhalten und Lebenskompetenzen, Verbesserung der Wirksamkeit einer umfassenden Bildung.

Propaganda und Aufklärung zur Sensibilisierung und Bewusstseinsbildung, damit Kinder die Vorschriften zur Verhütung von Unfällen, Verletzungen und Ertrinken kennen und einhalten, insbesondere an Orten mit potenzieller Sicherheits- und Ertrinkungsgefahr.

Klären Sie die Verantwortlichkeiten von Behörden, Abteilungen, Schulen und Familien hinsichtlich der Gewährleistung der Sicherheit von Kindern während der Sommerferien.

Quelle: https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-tuyen-du-bien-che-giao-vien-bao-dam-day-2-buoi-ngay-19625051110254447.htm