Die „grüne Bibliothek“ weckt das Interesse der Schüler am Lesen.

Um eine Lesekultur bei den Schülern zu erhalten und weiterzuentwickeln, haben die Schulen der Provinz in letzter Zeit verstärkt in das Modell der „Grünen Bibliothek“ investiert, um eine lesefreundliche Umgebung zu schaffen, die den Schülern hilft, Lesefähigkeiten und -gewohnheiten zu entwickeln und zu festigen und so zur Verbesserung der Effektivität der Bildung beiträgt.

Bei unserem Besuch der Xuan An Grundschule (Stadt Phan Thiet) waren wir von der „Grünen Bibliothek“ auf dem Schulhof beeindruckt. Die Schule hat in diese Bibliothek investiert und sie in einem offenen, freundlichen Raum im Einklang mit der Natur errichtet. Bücher, Zeitungen und Geschichten sind in Regalen ausgestellt, sodass die Schülerinnen und Schüler leicht darauf zugreifen, Bücher auswählen und diese zum Lesen mitnehmen können – gleich nach Schulbeginn, in den Pausen und nach dem Unterricht. Zahlreiche Blumenampeln und Topfpflanzen schaffen eine freundliche, kühle und frische Atmosphäre, die Stress abbaut und die Leselust der Schülerinnen und Schüler fördert. In der „Grünen Bibliothek“ kümmern sich Lehrkräfte und Mitarbeiter darum, dass die Schülerinnen und Schüler die Regeln befolgen, die Bibliothek sauber und schön halten, Verantwortungsbewusstsein für die Bibliothek entwickeln und Lesegewohnheiten fördern.

Schüler der Xuan An Grundschule lesen Bücher in der Grünen Bibliothek.

Auf dem Hauptcampus der Binh An Grundschule (Bac Binh) hat die neu eröffnete „Grüne Bibliothek“ mit dem Titel „Vietnamesische Sprachförderungsecke“ für Begeisterung gesorgt und viele Schüler zum Lesen animiert. Die Bibliothek besteht aus zwei auf zwei Etagen angeordneten Bücherregalen und liegt im kühlen Schatten von Bäumen direkt neben dem blühenden Lotusteich im Schulhof. Das einzigartige und ansprechende Design der im Freien errichteten Bibliothek schafft einen luftigen und kühlen Raum inmitten der Natur, in dem sich die Schüler nach dem Unterricht wohlfühlen. Darüber hinaus dient die Grüne Bibliothek der Schule als Ort für Outdoor-Aktivitäten und außerschulische Veranstaltungen. Herr Dang Duy Khanh, stellvertretender Schulleiter der Grundschule Binh An, erklärte: „Die Grüne Bibliothek ist ein Jugendprojekt des Gemeindeverbandes Binh An, das das Interesse am Lesen wecken und Lesegewohnheiten fördern soll, insbesondere bei Schülern mit Migrationshintergrund, um deren Vietnamesischkenntnisse zu verbessern. Die Schulbibliothek verfügt derzeit über mehr als 2.000 Bücher aller Art, um den Lesebedarf der Schüler zu decken. Um den Bibliotheksbetrieb aufrechtzuerhalten und praktische Erfolge zu erzielen, hat die Schule das Bibliothekspersonal angewiesen, die Ausstattung, Tische, Stühle und Bücher regelmäßig zu reinigen, zu überprüfen und zu pflegen. Gleichzeitig wurden für jede Klasse Regeln und Stundenpläne erstellt, damit alle Schüler in der Grünen Bibliothek lesen und an Aktivitäten teilnehmen können. Wöchentlich werden die Bücher thematisch und altersgerecht ausgetauscht, um das Interesse der Schüler zu wecken und sie zum Lesen zu animieren.“

Lehrer und Schüler der Binh An Grundschule lesen Bücher in der Grünen Bibliothek.

Laut dem Bildungsministerium wurde in den letzten Schuljahren in den Bildungseinrichtungen der Provinz der Aufbau und die Entwicklung einer Lesekultur auf vielfältige Weise gefördert, um die Fähigkeit zum Selbststudium, zum Lesen und zum proaktiven Lernen zu stärken und die Schülerinnen und Schüler bei der Erweiterung ihres Wissens zu unterstützen. Insbesondere die Einrichtung von Leseecken hat dazu beigetragen, das Bewusstsein für die große Bedeutung des Lesens bei Verantwortlichen, Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern, Eltern und der Bevölkerung zu schärfen. Dies fördert die Entwicklung von Wissen und Fähigkeiten, die Förderung des Forschergeistes und die Gewohnheit des Lesens. Dadurch werden die Lesekompetenzen der Schülerinnen und Schüler gestärkt und die Qualität des Lernens verbessert.

Quelle: https://baobinhthuan.com.vn/thu-vien-xanh-khoi-day-hung-thu-doc-sach-cho-hoc-sinh-118023.html