Im Jahr 2025 wird erstmals die Abiturprüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 eingeführt, die auf die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler ausgerichtet ist. Die Inhalte der Abiturprüfung basieren hauptsächlich auf dem Lehrplan der 12. Klasse, können aber auch Inhalte der 10. und 11. Klasse umfassen.

Der Test ist in den Lehrplan integriert und gewichtet die Aufgaben zu 40 % auf Wissensebene, zu 30 % auf Verständnisebene und zu 30 % auf Anwendungsebene. Darüber hinaus fördert der Test die Verknüpfung und Anwendung von Wissen und Fertigkeiten durch praktische Übungen, insbesondere durch differenzierte Inhalte zur präzisen Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler.

Die Abschlussprüfung für die High School 2025 findet vom 25. bis 28. Juni statt: 25. Juni für die Prüfungsanmeldung; 26. und 27. Juni für die offizielle Prüfung; 28. Juni als Ausweichtermin.

Die Mathematikprüfung für den Highschool-Abschluss dauert 90 Minuten und besteht aus Multiple-Choice-Fragen.

Nachfolgend hat VietNamNet einige Übungsfragen für die Mathematik-Abschlussprüfung der High School im Jahr 2025 zusammengestellt, die Kandidaten und Eltern als Referenz dienen können:

Mathematik-Übungstest für den Highschool-Abschluss mit Lösungen im Jahr 2025

Übungstest für den Highschool-Abschluss 2025, Mathematik mit Lösungen

Übungstest für den Highschool-Abschluss 2025 in Mathematik mit Lösungen von Hai Phong

Mathematik-Übungstest für den Highschool-Abschluss 2025 mit Lösungen

Probeexamen für den Mathematikabschluss an Gymnasien in der Provinz Thai Nguyen im Jahr 2025

Nam Dinhs Mathematik-Übungstest für den Highschool-Abschluss 2025

Probeexamen für den Mathematik-Abiturabschluss in Hue im Jahr 2025

Übungstest für den Highschool-Abschluss 2025 in Mathematik mit Lösungen für die Stadt Da Nang

Mathematik-Prüfungsfragen der letzten 3 Jahre für den Highschool-Abschluss

Tipps für gute Leistungen in Mathematik bei der High School Abschlussprüfung 2025

Laut Meister Nguyen Quang Thi (Mathematiklehrer an der Bao Loc High School in Lam Dong) besteht die Mathematikprüfung für den Schulabschluss aus drei Teilen. Teil I umfasst zwölf Fragen mit jeweils vier Antwortmöglichkeiten. Pro Frage muss nur eine Antwort ausgewählt werden, wofür 0,25 Punkte vergeben werden. Der Wissensteil beinhaltet acht Fragen für die 12. Klasse und vier Fragen für die 11. Klasse. Da es sich hierbei in der Regel um Fragen zum Erkennen und Verstehen von mathematischen Begriffen handelt, ist dieser Teil den meisten Schülern vertraut und kann von jedem beantwortet werden, da sie in der Schule lange darauf vorbereitet wurden.

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Kandidaten legen an der Nhan Chinh High School (Hanoi) die Abiturprüfung in Mathematik ab. Foto: Reporterteam

Teil II besteht aus vier Fragen mit jeweils vier Unterfragen (a), b), c) und d). Es handelt sich um Multiple-Choice-Fragen mit Richtig/Falsch-Antworten. Die Punktzahl wird für jede Unterfrage addiert, wobei maximal ein Punkt pro Frage vergeben wird. Eine vollständig ausgefüllte Frage mit vier Unterfragen zählt einen Punkt. Frage 1 behandelt das Kapitel „Anwendung von Ableitungen zur Untersuchung und Darstellung von Graphen“, Frage 2 das Kapitel „Stammfunktionen, Integrale und Anwendungen“, Frage 3 das Kapitel „Wahrscheinlichkeitstheorie/Statistik“ und Frage 4 den Inhalt „Vektoren, räumliche Koordinatensysteme, Gleichungen von Ebenen, Geraden und Kugeln“.

Dieser Abschnitt enthält zwei Fragen zum Erkennen und Verstehen sowie zwei weitere Fragen zum Verstehen und Anwenden. Die Schüler müssen jedes Konzept sorgfältig prüfen, um die maximale Punktzahl zu erreichen. Bei einer falschen Antwort werden 0,5 Punkte abgezogen. Wer sich seines Wissens nicht sicher ist, wird es schwer haben, in diesem Abschnitt die Höchstpunktzahl zu erzielen.

Teil III besteht aus sechs Kurzfragen, die jeweils 0,5 Punkte wert sind. Diese Fragen beantworten die Schüler in Aufsatzform und tragen das Endergebnis anschließend auf dem Antwortbogen ein. Die Fragen in diesem Teil dienen hauptsächlich der Einstufung des Leistungsstands der Schüler. Eine Frage bezieht sich auf den Stoff der 11. Klasse, die übrigen fünf auf den Lehrplan der 12. Klasse.

Studierende sollten beachten, dass dieser Abschnitt viele praktische Aufgaben mit sehr ausführlichen Erklärungen enthält und daher relativ anspruchsvoll ist. In der Regel gibt es drei sehr schwierige Aufgaben, deren Bearbeitung kreatives Denken, ein solides Verständnis des Wissens aus den unteren Semestern und die Fähigkeit zu mehrstufigen Lösungsansätzen erfordert.

Im Mathematikunterricht dauern manche Aufgaben nur wenige Sekunden, andere einige Minuten und anspruchsvolle Anwendungsaufgaben können 10 bis 15 Minuten in Anspruch nehmen. Daher sollten Schüler mit schwachen und durchschnittlichen Leistungen die Aufgaben zum Erkennen und Verstehen bearbeiten; gute, sehr gute und sehr gute Schüler hingegen die Anwendungsaufgaben.

Während des Tests sollten die Schülerinnen und Schüler zunächst die einfachen Fragen bearbeiten. Bei schwierigen Fragen ist es wichtig, die Aufgabenstellung sorgfältig zu lesen, die Lösung auf einem Entwurf zu notieren und den passenden Lösungsweg auszuwählen. Schwierige Fragen erfordern in der Regel etwas Nachdenken, um die optimale Lösung zu finden. Lassen Sie sich nicht verunsichern, wenn Ihre Mitschülerinnen und Mitschüler viel Papier zum Notieren benötigen; bleiben Sie ruhig und vertrauen Sie auf sich selbst. Nach Abschluss des Tests sollten die Prüflinge sich Zeit nehmen, um den Test zu überprüfen und letzte Fehler zu erkennen und zu korrigieren.

Quelle: https://vietnamnet.vn/tong-hop-de-thi-thu-tot-nghiep-thpt-mon-toan-nam-2025-2414110.html