Ho-Chi-Minh-Stadt rechnet damit, das Projekt bis zum 10. Juli abzuschließen.

Morgen beginnen die Prüfer offiziell mit der Bewertung der Abiturprüfungen.

Am Morgen des 30. Juni gaben Vertreter des Bildungsministeriums bekannt, dass die Korrektur der Abiturprüfungen in Ho-Chi-Minh-Stadt ab dem morgigen 1. Juli beginnt. Dazu gehören unter anderem die Erstellung und Vergabe von Codes an die Prüfungsarbeiten am Vormittag, während die Prüfer am Nachmittag mit der eigentlichen Korrektur der Arbeiten beginnen.

Um die Abschlussprüfungen der High School von fast 85.000 Kandidaten zu bewerten, mobilisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung 1.859 Beamte, Lehrer und Mitarbeiter, die sich direkt am Bewertungsprozess in verschiedenen Komitees beteiligten, darunter das Sekretariat, das Komitee für die Zuteilung der Antwortbögen, das Komitee für die Bewertung der Aufsätze und das Komitee für die Bewertung der Multiple-Choice-Aufgaben.

Im Einzelnen besteht der Bewertungsausschuss aus 2 Bewertungsteams mit 1 Vorsitzenden, 9 stellvertretenden Vorsitzenden und 70 Mitgliedern sowie etwa 800 weiteren Mitgliedern, die an der Bewertung der Prüfungsarbeiten beteiligt sind.

Der Aufsatzbewertungsausschuss besteht aus 1 Vorsitzenden, 4 stellvertretenden Vorsitzenden, 25 Mitgliedern und 504 Prüfern.

Der Bewertungsausschuss für den Multiple-Choice-Test besteht aus 1 Vorsitzenden, 5 stellvertretenden Vorsitzenden, 5 Mitgliedern und 90 Prüfern.

Laut Angaben des Bildungsministeriums wird die Korrektur der Prüfungsarbeiten am 10. Juli abgeschlossen sein. Ab dem 11. Juli gleicht die Korrekturkommission die Prüfungsarbeiten ab und vergleicht die Ergebnisse. Die Ergebnisse der Abiturprüfungen von fast 85.000 Kandidaten in Ho-Chi-Minh-Stadt werden am 15. Juli an das Bildungsministerium übermittelt. Die Bekanntgabe der Ergebnisse wird für den 18. Juli um 8:00 Uhr erwartet.

Herr Phung Xuan Cuong, Lehrer an der Vinh Vien High School (Bezirk Tan Phu), erklärte zur Englischprüfung für den Schulabschluss, dass der Schwierigkeitsgrad insgesamt nicht höher als im Vorjahr gewesen sei. Die größten Herausforderungen stellten die Aufgaben im Leseverständnis dar, beispielsweise das Erkennen fehlerhafter Aussagen (Frage 41, Code 409) und Fragen zu impliziten Bedeutungen (Frage 42, Code 409). Darüber hinaus erforderten einige Fragen, dass die Schülerinnen und Schüler umfangreiches Lesen übten, um englische Redewendungen zu verstehen (Fragen 5 und 17, Code 409). Die Lehrkräfte gehen davon aus, dass etwa 85 % der Prüflinge zwischen 3 und 7 Punkten erreichen werden, während etwa 0,5 % die volle Punktzahl von 10 Punkten erzielen werden.

Herr Nguyen Dinh Do, Schulleiter der Thanh Nhan High School (Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte zum Chemieunterricht, dass die ersten 30 Fragen einfach gewesen seien, sodass die Schüler die Antworten schnell finden konnten. Die verbleibenden 10 Fragen erforderten Anwendung und fortgeschrittenes Denkvermögen. Darunter befand sich auch eine Anwendungsfrage zum Thema Recycling, die aktuellen Trends entspricht.

Laut Herrn Do enthielt die Prüfung keine Frage zur Elektrolyse, wodurch der Schwierigkeitsgrad im Vergleich zum Vorjahr gesenkt wurde. Auch die Frage zu den Diagrammen war etwas einfacher als in den Vorjahren. Insgesamt lag der Durchschnittswert der Abiturprüfung zwischen 6 und 7 Punkten.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-tphcm-du-kien-hoan-tat-ngay-107-185230630143947361.htm