| Bei der Highschool-Abschlussprüfung 2026 gibt es 5 neue Punkte zu beachten. (Foto: An Nhan) |
Im Jahr 2026 wird das Land aus 34 Provinzen und Städten mit einem zweistufigen Kommunalverwaltungssystem bestehen, weshalb die Abiturprüfung angepasst wird. Es gibt fünf wesentliche Neuerungen in der Abiturprüfung 2026.
Auf der Konferenz zur Zusammenfassung der Organisation der Abiturprüfungen 2025 und zur Vorbereitung der Prüfungen 2026 (Nachmittag des 26. September) erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung , dass die Abiturprüfungen 2026 im Vergleich zu 2025 im Wesentlichen unverändert bleiben werden. Es werden jedoch Anpassungen vorgenommen, um der neuen zweistufigen lokalen Verwaltungsstruktur, der Neuordnung der Provinzverwaltungen und der Prüfungsorganisation Rechnung zu tragen. Das Ministerium wird zudem den Einsatz von Informationstechnologie in den einzelnen Phasen der Prüfungsorganisation weiter verstärken.
Erstens müssen die Vorschriften bezüglich der Inspektion und Prüfung während der Prüfungen geändert werden, um die Übereinstimmung mit der Übertragung der Bildungsinspektionsbehörden auf allen Ebenen an die staatliche und die Provinzinspektion sicherzustellen.
Zweitens werden einige Regelungen und Verfahren zur Organisation der Prüfung angepasst, um sie im Zuge der Umstrukturierung der Provinzverwaltung besser an die Bedürfnisse der einzelnen Schulbezirke anzupassen und zu vereinfachen. Konkret bedeutet dies: Prüfungsanmeldungen werden ausschließlich an den Gymnasien geführt; Prüfungsbenachrichtigungen und Prüfungskarten werden zu einer einzigen Benachrichtigung zusammengefasst, die von dem Gymnasium ausgestellt wird, an dem der Kandidat die Anmeldung einreicht; vorläufige Abschlusszeugnisse und Prüfungszeugnisse werden zu endgültigen Prüfungszeugnissen zusammengefasst und ebenfalls von dem Gymnasium ausgestellt, an dem der Kandidat die Anmeldung einreicht.
Drittens soll die Frist für den Eingang von Berufungsanträgen verkürzt werden, um die Ergebnisse der Berufungsverfahren schneller bekannt geben zu können und gleichzeitig die Zulassungsarbeit von Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen zu erleichtern.
Viertens soll der Bewertungsprozess angepasst werden, um Effizienz und Qualität zu steigern. Demnach ist festgelegt, dass alle Arbeiten, deren Punktzahl sich im Laufe des Begutachtungsprozesses geändert hat, erneut diskutiert werden müssen.
Fünftens soll die Anwendung von Informationstechnologie bei der Prüfungsorganisation weiter gestärkt werden. Die Datenübertragung zwischen den Prüfungsausschüssen und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung soll über das Prüfungsmanagementsystem optimiert werden, um den manuellen Aufwand (Versand von CDs per Post) zu reduzieren und zur Steigerung der Verarbeitungsgeschwindigkeit beizutragen.
Darüber hinaus teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass es einen Fahrplan für die Durchführung der Abschlussprüfungen an Gymnasien am Computer vorbereitet.
Von April bis Mai 2026 wird das Ministerium computergestützte Prüfungen mit rund 100.000 Kandidaten testen und gleichzeitig eine Fragenbank aufbauen.
Bis Juli 2026 wird das Projekt „Computergestützte Prüfung“ der Regierung zur Prüfung vorgelegt.
Oktober bis Dezember 2026: Veröffentlichung von Verfahren und Vorschriften für computergestützte Tests. Die Kommunen werden 2027 an mehreren Standorten Pilotprojekte für computergestützte Tests durchführen und Investitionen in die dafür vorgesehenen Einrichtungen vorbereiten.
April-Mai 2027: Organisation von Tests mit Prüfungsfragen an Orten, an denen computerbasierte Prüfungen stattfinden sollen; Organisation von Tests mit Prüfungsfragen in großem Umfang gemäß dem Prozess des Aufbaus einer Prüfungsfragenbank.
Juni 2027: An geeigneten Standorten sollen die Abschlussprüfungen der High School computergestützt und an anderen Standorten in Papierform durchgeführt werden.
Quelle: https://baoquocte.vn/nhung-diem-moi-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2026-328986.html






Kommentar (0)