Abgeordnete der Nationalversammlung schlagen vor, ab 2030 elektronische Lehrbücher einzuführen.

In der Gruppendiskussion am 17. November stimmten die Abgeordneten der Delegation aus Hanoi dem Resolutionsentwurf der Nationalversammlung zu, der eine Reihe konkreter und wichtiger Mechanismen und Maßnahmen zur Verbesserung der Aus- und Weiterbildung vorsieht. Im Mittelpunkt der Diskussionen standen die Lehrbuchproblematik und die Notwendigkeit, Ressourcen für die digitale Transformation der Industrie bereitzustellen.

Diskussionsrunde der Delegation der Nationalversammlung Hanoi am 17. November. Foto: Quochoi.vn

Abfallreduzierung durch das Buchverleihmodell – Recherche zu elektronischen Lehrbüchern

In der Diskussion der Gruppe 1 (Delegation der Nationalversammlung aus Hanoi) erklärte der Abgeordnete Duong Minh Anh, dass es eine enorme Verschwendung wäre, Schülern jedes Jahr kostenlos neue Lehrbücher zur Verfügung zu stellen und sie dann sich selbst zu überlassen. Er plädierte für eine Neugestaltung der Unterstützungsform und dafür, dass Schüler Bücher aus der Schulbibliothek ausleihen können, anstatt ihnen jedes Jahr neue zu geben.

Ausgehend von diesem Thema schlug der Abgeordnete der Nationalversammlung, Duong Minh Anh, vor, dass die Regierung das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Erforschung und Zusammenstellung eines Satzes elektronischer Lehrbücher beauftragen solle, die gemäß dem Fahrplan bis 2030 eingeführt werden sollen. Laut dem Abgeordneten stehe die Umstellung auf ein elektronisches Modell nicht nur im Einklang mit der umfassenden Ausrichtung auf die digitale Transformation, sondern trage auch dazu bei, die Kluft zwischen den Regionen beim Zugang zu Technologie zu verringern.

Der Abgeordnete der Nationalversammlung, Duong Minh Anh, erklärte, die anfänglichen Investitionskosten für die digitale Infrastruktur, die Bewertung und die Erstellung von E-Books seien zwar nicht gering, langfristig würden sich dadurch jedoch Kosten sparen und die Belastung der Eltern durch die Lernkosten verringern. Zudem trüge diese Form dazu bei, die jährlichen Kosten für Druck, Transport und Lagerung deutlich zu senken.

Der Abgeordnete der Nationalversammlung, Duong Minh Anh, diskutiert in Gruppen. Foto: Quochoi.vn

Darüber hinaus bieten E-Textbooks die Möglichkeit, Inhalte schnell zu aktualisieren, Videos, Bilder und interaktive Übungen zu integrieren und so das Interesse der Lernenden zu steigern. Sie können jederzeit und überall mit Internetzugang auf die Lerninhalte zugreifen. Laut dem Abgeordneten der Nationalversammlung, Duong Minh Anh, bietet dies Lehrkräften auch die Chance, ihre IT-Kompetenzen zu verbessern und innovative Lehrmethoden für die digitale Welt zu entwickeln.

Bedenken hinsichtlich des Modells „ein einheitlicher Büchersatz“

In seiner Rede begrüßte der Abgeordnete der Nationalversammlung, Hoang Van Cuong, die klare Ausrichtung der Resolution, der Bildung eine entscheidende Rolle für die Zukunft des Landes einzuräumen. Er äußerte jedoch Bedenken hinsichtlich des Vorschlags, das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Erstellung und Bereitstellung eines einheitlichen Lehrbuchsatzes für das ganze Land zu beauftragen.

Laut dem Abgeordneten der Nationalversammlung, Hoang Van Cuong, werden die Lehrbücher, wenn die Verwaltungsbehörde sowohl das Programm entwickelt als auch die „Standard“-Lehrbücher zusammenstellt, wahrscheinlich zu „klassischen“ Dokumenten werden, was Lehrer und Schüler abhängig macht und dadurch neues und kreatives Denken einschränkt – etwas, das die vietnamesische Bildung fördern muss.

Der Abgeordnete der Nationalversammlung, Hoang Van Cuong, sagte, das Ministerium könne einen gemeinsamen Satz Bücher als Lernmittel zur Verfügung stellen, um Chancengleichheit zu gewährleisten, dürfe dies aber nicht als einzigen Satz Bücher vorschreiben.

Der Abgeordnete der Nationalversammlung, Hoang Van Cuong, diskutiert in Gruppen. Foto: Quochoi.vn

Bezüglich der Ressourcen erklärte der Abgeordnete der Nationalversammlung, Hoang Van Cuong, dass die Resolution 71 Mindestziele für die Haushaltsausgaben im Bildungsbereich festlege. Im Resolutionsentwurf seien jedoch keine konkreten Angaben zu Investitionsausgaben oder Ausgaben für die digitale Transformation enthalten.

Laut einer Analyse des Abgeordneten Hoang Van Cuong aus der Nationalversammlung fließt der Großteil der laufenden Ausgaben des Bildungssektors derzeit in Gehälter, wobei das Lehrpersonal etwa 70 % der Gehaltsempfänger ausmacht. Dadurch stehen kaum Mittel für Investitionen in die Verbesserung der Lehr- und Lernqualität zur Verfügung. Der Abgeordnete schlug daher vor, dass die Resolution Mindestquoten für Investitionen, insbesondere in die digitale Transformation des Bildungswesens, festlegen müsse.

Zuvor hatte Justizminister Nguyen Hai Ninh einen Bericht über den Entwurf einer Resolution der Nationalversammlung zu konkreten Mechanismen und Maßnahmen zur Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 über Fortschritte in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung vorgelegt. Laut Justizminister Nguyen Hai Ninh wird die neue Resolution einen besseren Rechtsrahmen schaffen, institutionelle, personelle, finanzielle und administrative Engpässe beseitigen und dadurch Ressourcen effektiv mobilisieren, die Autonomie der Universitäten fördern und die Qualität der Ausbildung von Fachkräften, insbesondere in strategischen Technologiebereichen, verbessern.

Der Entwurf konzentriert sich auf sechs zentrale Politikfelder: Personalentwicklung im Bildungsbereich, Innovationen in Bildungsprogrammen und -mechanismen, digitale Transformation, internationale Integration sowie Finanzen und Investitionen. Zu den wichtigsten Punkten zählen der Vorschlag, bis 2030 kostenlose Lehrbücher für Oberstufenschüler bereitzustellen, Studiengebühren und Lehrpläne für die Ausbildung im Bereich Nationale Verteidigung und Sicherheit zu erlassen und die Entwicklung der digitalen Transformation sowie intelligenter Bildungsplattformen zu fördern.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-trien-khai-sach-giao-khoa-dien-tu-tu-nam-2030.909667.html