HCMC: 85.558 Kandidaten für die Abiturprüfung 2023 angemeldet

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SGGPO 13.05.2023 21:36

Am Ende des 13. Mai waren laut Statistiken der Abteilung für Prüfungen und Bildungsqualitätsbewertung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt in der gesamten Stadt 85.558 Kandidaten für die Abiturprüfung im Jahr 2023 angemeldet.

Laut Herrn Vo Thien Cang, Leiter der Abteilung für Prüfungen und Bildungsqualitätsbewertung (Ho-Chi-Minh-Stadt-Abteilung für Bildung und Ausbildung), gab es von den insgesamt 85.558 für die Prüfung angemeldeten Kandidaten 3.402 unabhängige Kandidaten.

Im Vergleich zur Abiturprüfung 2022 hat sich die Zahl der Einzelkandidaten leicht erhöht, und zwar um 470 Kandidaten.

HCMC: 85.558 Kandidaten für die High-School-Abschlussprüfung 2023 angemeldet Foto 1

Kandidaten, die die Abiturprüfung 2022 an der Trung Vuong High School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) ablegen

Die Abiturprüfung findet in diesem Jahr vom 27. bis 30. Juni statt.

Um 14:00 Uhr Am 27. Juni gehen die Kandidaten zu den Prüfungsorten, um die Prüfungsregistrierung abzuschließen, etwaige Informationsfehler zu korrigieren und sich die Bekanntgabe der Prüfungsbestimmungen und des Prüfungsplans anzuhören.

Am 28. Juni legen die Kandidaten die Prüfung in Literatur und Mathematik ab. Die Bearbeitungszeit für die Literaturprüfung beträgt 120 Minuten und für die Mathematikprüfung 90 Minuten.

Am Vormittag des 29. Juni legen die Kandidaten eine von zwei kombinierten Prüfungen ab: Naturwissenschaften (Physik – Chemie – Biologie) oder Sozialwissenschaften (Geschichte – Geographie – Staatsbürgerkunde). Die Bearbeitungszeit für jedes Teilfach der Verbundprüfung beträgt 50 Minuten. Am Nachmittag legen die Kandidaten die Fremdsprachenprüfung ab, die 60 Minuten dauert.

Der 30. Juni ist der Ersatzprüfungstermin.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird die Abiturprüfung 2023 im Vergleich zu den Vorjahren unverändert bleiben. Zur Vorbereitung auf die Prüfung hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einige technische und berufliche Inhalte angepasst, um die Disziplin und Ordnung im Prüfungsraum zu stärken und so den Anforderungen für die Organisation einer sicheren und seriösen Prüfung besser gerecht zu werden.

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Quelle