Am 28. Dezember traf sich Vizepräsidentin Vo Thi Anh Xuan im Präsidentenpalast und verlieh den Schülern, die bei der Internationalen Wissenschafts- und Technologieolympiade 2024 Preise gewonnen hatten, die Arbeitsmedaille.
Hier verlieh der Vizepräsident 20 Schülern die Arbeitsmedaille und der Minister für Bildung und Ausbildung , Nguyen Kim Son, sechs Schülern die Verdiensturkunde des Premierministers.
Der Vizepräsident lobte und gratulierte den herausragenden Leistungen des Bildungs- und Ausbildungssektors sowie den Lehrkräften und Schülern im Jahr 2024 und betonte, dass Fleiß eine wertvolle Tradition der Nation sei, die von Generation zu Generation weitergepflegt werde und so zur Entstehung eines tausendjährigen zivilisierten Vietnams beitrage, auf das man heute stolz sei. In jeder revolutionären Periode haben unsere Partei und unser Staat stets der Entwicklung des Bildungs- und Ausbildungssektors Aufmerksamkeit geschenkt und Institutionen, Richtlinien und Strategien zur Entwicklung der Humanressourcen des Landes perfektioniert.
Nach 40 Jahren des landesweiten Erneuerungsprozesses hat auch der Bildungs- und Ausbildungssektor viele wichtige Ergebnisse erzielt und nähert sich allmählich den Errungenschaften und Fortschritten in der Bildung und Ausbildung der fortschrittlichsten Länder der Welt an. Bis 2024 wird Vietnam im QS Asia University Ranking 2025 17 Hochschulen haben; zwei vietnamesische Nationaluniversitäten gehören zu den 1.000 besten Universitäten der Welt.
Dies ist ein sehr stolzer Erfolg und unterstreicht die großen Anstrengungen der Partei, des Staates und insbesondere des Bildungssektors in der Vergangenheit. Die Leistungen der vietnamesischen Delegation werden auf internationaler Ebene immer besser und übertreffen jedes Jahr das Vorjahr. Fast jeder Teilnehmer hat einen Preis gewonnen.
Der Vizepräsident betonte die hervorragenden Ergebnisse der Internationalen Wissenschafts- und Technologieolympiade 2024 und erklärte, diese seien Ausdruck des kontinuierlichen Einsatzes der Schüler, des Einsatzes und Engagements der Lehrer sowie der Fürsorge und Anteilnahme der Eltern und Familien gegenüber ihren Kindern. Auch die Unterstützung von Organisationen und Einzelpersonen in der Gesellschaft sei ein Grund dafür. Die richtige Ausrichtung, Auswahl, Ausbildung und Organisation von Schülerwettbewerben durch den Bildungssektor sei zunehmend effektiver und praxisnäher.
Die erzielten Ergebnisse sind nicht nur eine Konkretisierung der fleißigen Tradition des vietnamesischen Volkes, sondern auch eine sehr wichtige Grundlage für den Aufbau eines hochqualifizierten Personalteams und die Umsetzung der Politik der Partei und des Staates in der kommenden Zeit.
Der Vizepräsident skizzierte den globalen, regionalen und nationalen Kontext und erklärte, dass Partei und Staat viele sehr wichtige politische Maßnahmen und Entscheidungen erlassen und damit hohe Erwartungen in den Bildungs- und Ausbildungssektor sowie in die junge Generation gesetzt hätten, um sich an den allgemeinen Trend anzupassen und die Entwicklungsziele des Landes zu verwirklichen.
Der Vizepräsident forderte den Bildungs- und Ausbildungssektor auf, weiterhin konkrete, praktische Pläne, Fahrpläne und Lösungen zur Umsetzung der allgemeinen Politik von Partei und Staat zu entwickeln, einschließlich der Resolution Nr. 57-NQ/TW des Politbüros vom 22. Dezember 2024 über Durchbrüche in der wissenschaftlichen und technologischen Entwicklung, Innovation und der nationalen digitalen Transformation. Gleichzeitig soll der gesamte Sektor weiterhin umfassende, grundlegende Innovationen in Bildung und Ausbildung vorantreiben, die realitätsnah sind, den Bedürfnissen der nationalen Entwicklung entsprechen und mit dem Trend der Zeit Schritt halten.
Der Vizepräsident drückte seine Gefühle beim Zuhören der jungen Talente aus und wünschte, dass jeder zukünftige Staatsbürger vor allem ein guter Bürger, ein Pionier im Lernen und effektiv lernen werde. Sie würden weiterhin selbstbewusst sein, Pläne haben, Wissen und Wissenschaft zu erobern, sich zukünftige Ziele setzen, um einen positiven Beitrag für das Land und die Gesellschaft zu leisten, und dadurch motiviert sein, sich anzustrengen und effektivere Lern- und Ausbildungsmethoden anwenden.
Der Vizepräsident hofft, dass jeder Lehrer das Feuer weiter am Brennen hält, es an Generationen von Schülern weitergibt und in ihnen die Leidenschaft für das Lernen, die wissenschaftliche Forschung und das Erreichen von Höchstleistungen weckt. Gleichzeitig aktualisieren und erneuern die Lehrer aktiv Unterrichtsinhalte und -methoden, um die Schüler nicht nur auf hohe Leistungen vorzubereiten, sondern sie auch zu Menschen mit den Fähigkeiten und Qualitäten eines hervorragenden Bürgers zu entwickeln.
Bildungsminister Nguyen Kim Son nahm die Anweisungen des Vizepräsidenten entgegen und betonte, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor seine Bemühungen fortsetzen werde, die Politik von Partei und Staat zur Verbesserung der Bildungsqualität umfassend zu erneuern und effektiv umzusetzen. Der Bildungs- und Ausbildungssektor werde alle Voraussetzungen schaffen, damit Studierende in einem optimalen Umfeld studieren und forschen, sich umfassend zu Weltbürgern entwickeln und zur nachhaltigen Entwicklung des Landes beitragen können.
Im Jahr 2024 nahm Vietnam mit acht Delegationen an internationalen und regionalen olympischen Wettbewerben teil. Insgesamt waren 38 Schülerinnen und Schüler beteiligt. Sie gewannen zwölf Goldmedaillen, 15 Silbermedaillen, zehn Bronzemedaillen und eine Ehrenurkunde. Im Vergleich zu 2023 stieg die Anzahl der Goldmedaillen um vier und die der Silbermedaillen um drei, was die deutliche Verbesserung der Qualität der Grundbildung unterstreicht.
Im Jahr 2024 gewann die vietnamesische Delegation zum ersten Mal den zweiten Preis auf der International Science and Engineering Fair (ISEF) in den USA, was das Potenzial für die Entwicklung kreativer Bildung im Bereich Wissenschaft und Technologie bestätigt.
Quelle: VNA
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Quelle: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/trao-huan-chuong-lao-dong-cho-20-hoc-sinh-doat-giai-quoc-te-nam-2024-20241228204254405.htm
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