Künstliche Intelligenz treibt Innovationen in Lehr- und Lernmethoden voran

NDO – Am 16. April veranstaltete die Nationale Wirtschaftsuniversität in Hanoi ein Seminar zum Thema „Innovationen in Lehr- und Lernmethoden zur Anpassung an die Entwicklung von Technologie und künstlicher Intelligenz“.

Professor Dr. Pham Hong Chuong, Direktor der Nationalen Wirtschaftsuniversität , erklärte in der Diskussion, dass trotz der vielen Gespräche über die digitale Welt das letztendliche Ziel des Menschen die reale Welt sei. Die digitale Welt spiele lediglich eine unterstützende Rolle, um die reale Welt zu bereichern und zu verbessern. Ebenso streben Menschen im digitalen wie im realen Raum letztendlich nach Wert und Erfahrung im realen Raum.

Die Nationale Wirtschaftsuniversität hat daher in den letzten Jahren klargestellt, dass sie Studierenden die Nutzung von KI oder Tools wie ChatGPT nicht verbietet. Entscheidend ist nicht, ob sie diese nutzen, sondern wie sie diese Tools effektiv und zielgerichtet einsetzen.

Professor Dr. Pham Hong Chuong ist der Ansicht, dass die wichtigste Voraussetzung für Studierende darin besteht, Technologien und Situationen zu beherrschen. Tools wie ChatGPT können im Lernprozess zwar hilfreich sein, um Antworten zu liefern, doch ist es entscheidend, dass Studierende diese Antworten verstehen, analysieren und anwenden.

Diskussionsszene

„Meisterschaft“ bedeutet, dass Studierende in der Lage sein müssen, Probleme zu formulieren, Denkprozesse zu verstehen und Probleme zu lösen. Werkzeuge spielen dabei lediglich eine unterstützende Rolle. Die Aufgabe der Dozenten besteht darin, den Studierenden grundlegendes Wissen und geeignete Denkmethoden zu vermitteln und sie so zu befähigen, Technologie tiefgründig zu verstehen und proaktiv und effektiv einzusetzen.

Im digitalen Zeitalter können das Auswendiglernen und die Synthese von Inhalten vollständig durch künstliche Intelligenz unterstützt werden. Die Anforderungen an die neue Generation von Studierenden beschränken sich jedoch nicht nur auf die Informationsaufnahme, sondern umfassen auch die Fähigkeit, Probleme zu formulieren, Methoden zu verstehen sowie kritisches und kreatives Denken zu entwickeln.

KI wird ein Werkzeug, ein Begleiter im Lern- und Forschungsprozess sein, aber der Schlüsselfaktor bleibt die Denkweise und das Wissensfundament jedes Einzelnen – die Fähigkeit, die Möglichkeiten der Technologie zu verstehen, zu bewerten und zu beherrschen.

Die Nationale Wirtschaftsuniversität führt schrittweise ein Lehrmodell mit Vorlesung/Seminar ein. Bei diesem Modell können die Studierenden etwa die Hälfte der Kursdauer flexibel gestalten und je nach Bedarf an den Vorlesungen teilnehmen. Die Vorlesungen im digitalen Hörsaal werden vollständig aufgezeichnet, sodass die Studierenden sie online verfolgen oder speichern und jederzeit ansehen können. Der verbleibende Teil des Kurses findet als Seminar statt, in dem die Studierenden miteinander interagieren, mit den Dozenten diskutieren und praxisnahe Aufgaben, Anwendungsübungen oder spezifische Aufgaben bearbeiten.

Professor Dr. Pham Hong Chuong äußerte die Hoffnung, dass die Kombination der Vorlesungs-/Seminarmethode mit unterstützenden Tools wie ChatGPT und weiterer Anwendungssoftware den Lernprozess der Studierenden komfortabler gestalten, die Lernzeit verkürzen und ihnen dennoch den Zugang zu umfangreichem Wissen ermöglichen wird. Gleichzeitig sollen sie moderne Technologien besser beherrschen. Dies entspricht auch dem Ausbildungsziel der Hochschule im Kontext der digitalen Transformation und der rasanten Entwicklung künstlicher Intelligenz.

Im Kontext von Wissenschaft und Technologie, insbesondere der künstlichen Intelligenz (KI), die alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens tiefgreifend beeinflusst, verfolgt die Nationale Wirtschaftsuniversität das Ziel, ihre internen Kompetenzen auszubauen und gleichzeitig die Anwendung technologischer Errungenschaften in Lehre und Ausbildung zu fördern. Die Universität modernisiert ihre Lehrpläne und Bewertungsmethoden schrittweise und integriert KI in die Vorlesungen, um diese lebendiger zu gestalten, den Wissenstransfer zu optimieren und die Studierenden zum Lernen zu motivieren.

Der Vizepräsident der Nationalen Wirtschaftsuniversität, außerordentlicher Professor Dr. Bui Huy Nhuong, hielt einen Vortrag auf dem Seminar.

Der Vizepräsident der Nationalen Wirtschaftsuniversität, außerordentlicher Professor Dr. Bui Huy Nhuong, erklärte, dass die Universität in den letzten Jahren sowohl in ihrer Organisationsstruktur als auch in der Verbesserung der Ausbildungsqualität tiefgreifende Veränderungen und Transformationen durchlaufen habe. Ziel der Universität sei es, ihre internen Kompetenzen auszubauen und gleichzeitig den Einsatz technologischer Errungenschaften in Lehre und Ausbildung zu fördern. Sie innoviere schrittweise – von der Lehrplanentwicklung über die Methoden der Studierendenbewertung bis hin zur Integration von KI in die Vorlesungen –, um die Lehre lebendiger zu gestalten, die Effektivität des Wissenstransfers zu verbessern und die Studierenden zum Lernen zu motivieren.

Auf dem Seminar äußerten die Delegierten zahlreiche Meinungen zur Innovation von Lehr- und Lernmethoden, um sich an die Entwicklung von Technologie und künstlicher Intelligenz anzupassen.

Der Leiter der Fakultät für Technologie an der Nationalen Wirtschaftsuniversität, Dr. Nguyen Quang Huy, erklärte: „Der Einsatz von KI im Bildungsbereich wird Dozenten dabei helfen, die Qualität ihrer Lehre durch die Erstellung von Gliederungen und Vorlesungen zu verbessern. Gleichzeitig werden repetitive Aufgaben wie die Korrektur von Klausuren und die Grammatikprüfung automatisiert, sodass Dozenten mehr Zeit für wertvollere Tätigkeiten wie die Betreuung von Studierenden und die Entwicklung innovativer Lehrmethoden haben. KI unterstützt Dozenten in ihrer persönlichen Weiterentwicklung, beim Selbststudium neuer Kenntnisse, Technologien und Fähigkeiten. Auch in der wissenschaftlichen Forschung leistet KI einen wichtigen Beitrag, indem sie die folgenden Schritte automatisiert: die Dokumentensuche, das Zitieren und die automatische Zusammenfassung, um das Verständnis der Kerninhalte zu erleichtern; sowie die Unterstützung beim Verfassen effektiver wissenschaftlicher Artikel durch Vorschläge zur Artikelstruktur, die Standardisierung nach internationalen akademischen Standards und die Überprüfung von Rechtschreibung, Grammatik und Ausdrucksfähigkeit.“

Der Leiter der Fakultät für Technologie an der Nationalen Wirtschaftsuniversität, Dr. Nguyen Quang Huy, erläutert die Anwendung von KI im Bildungsbereich.

Für Schülerinnen und Schüler optimiert KI die Lernzeit und -effizienz. Bei richtiger Anwendung lernen sie, Fragen zu stellen, Informationen zu überprüfen und kritisch zu denken. KI kann zudem Gegenargumente vorschlagen, Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, Probleme aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten und das Erlernen von Fremdsprachen und Fertigkeiten zu fördern.

Ziel des Seminars war es, einen Raum für Austausch und Diskussion zwischen Experten und Dozenten über innovative Trends in Lehr- und Lernmethoden im Zeitalter der digitalen Transformation zu schaffen, insbesondere im Hinblick auf die tiefgreifenden Auswirkungen künstlicher Intelligenz und Technologie auf den Bildungssektor.

Dies bot auch die Gelegenheit, praktische Erfahrungen auszutauschen und Lösungen für den Einsatz von Technologie und KI im Unterricht vorzuschlagen, um die Effizienz der Ausbildung zu steigern, den Lernprozess zu personalisieren und das kreative Denken der Lernenden zu fördern. Die Veranstaltung stieß auf großes Interesse und rege Beteiligung zahlreicher Mitarbeiter, Dozenten, Studierender und Experten aus den Bereichen Bildung und Technologie.

Quelle: https://nhandan.vn/tri-tue-nhan-tao-thuc-day-doi-moi-phuong-phap-giang-day-va-hoc-tap-post872900.html