Privatschulen suchen nach Lösungen, um zu überleben.

Vor vielen Jahren, als die Schülerzahlen rasant anstiegen, der Bau öffentlicher Schulen aber nicht schnell genug voranschritt, setzte die Provinz Dong Nai eine wirksame Lösung um: die Verstaatlichung des Bildungswesens. Dank dieser erfolgreichen Verstaatlichung konnte die Provinz nicht nur den Druck auf die Schulinfrastruktur verringern, sondern auch Tausende von Stellen und jährlich Hunderte von Milliarden Dong an Investitionen in die Bildung einsparen.

Báo Đồng Nai•12/12/2025

Die Bui Thi Xuan Grund-, Mittel- und Oberschule sucht nach Lösungen zur Verbesserung der Servicequalität, um Schülerinnen und Schüler zu halten. Foto: Cong Nghia

Da jedoch die Bevölkerung stagnierte, mehr öffentliche Schulen gebaut wurden und die Regierung eine Politik des kostenlosen Schulbesuchs für Schüler öffentlicher Schulen einführte, begannen viele Investoren im Bildungssektor die Schwierigkeiten zu spüren und konnten ihre Einschreibungsziele nicht erreichen.

Die Wirksamkeit der Sozialisierung von Bildung.

Dank der seit Anfang der 2000er-Jahre geförderten Bildungssozialisierung verfügt die Provinz Dong Nai heute über ein umfangreiches privates Bildungssystem, sowohl was die Ausstattung als auch die Schülerzahlen betrifft. Zahlreiche Unternehmen haben nicht nur in die Allgemeinbildung, sondern auch in die Vorschule, das College und die Universität investiert. Insbesondere gibt es in der Provinz viele Bildungseinrichtungen, die zweisprachige Programme anbieten, und Gymnasien, die internationale Lehrpläne unterrichten und sich damit eng an die Integrationspolitik im neuen Kontext halten.

Dank gezielter Investitionen haben sich zahlreiche Bildungseinrichtungen einen starken Ruf erarbeitet, darunter die Grund-, Mittel- und Oberschule Bui Thi Xuan; die Grund-, Mittel- und Oberschule Dinh Tien Hoang (Stadtteil Tam Hiep); die Grund-, Mittel- und Oberschule Tran Dai Nghia (Stadtteil Ho Nai); die zweisprachige Grund-, Mittel- und Oberschule Asia; die zweisprachige Grund-, Mittel- und Oberschule Lac Hong (Stadtteil Tran Bien); und die Grund-, Mittel- und Oberschule Bien Hoa (Stadtteil Trang Dai). Darüber hinaus betreibt das IGC-Bildungssystem (mit Hauptsitz in Ho-Chi-Minh -Stadt) zahlreiche Bildungseinrichtungen vom Vorschulalter bis zur Hochschule in verschiedenen Gemeinden und Stadtteilen der Provinz.

„Unsere Schule hat derzeit über 5.000 Schüler. Um sie zu halten, müssen wir jede Schulgebührenerhöhung sorgfältig abwägen, während gleichzeitig die Gehälter und die laufenden Betriebskosten der Schule weiter steigen. Wenn die Regierung die Gehälter der Lehrer erhöht und die Schulgebühren für Schüler staatlicher Schulen erlässt, wächst unsere Sorge noch, da Schüler und Lehrer dann von Privatschulen zu staatlichen Schulen wechseln könnten.“
Rektor der Grund-, Sekundar- und Oberschule Tran Dai Nghia (Bezirk Ho Nai) LE XUAN THO

Nach dem Zusammenschluss der ehemaligen Provinzen Dong Nai und Binh Phuoc verfügt die Provinz Dong Nai nun über fast 200 private Vorschulen sowie Grund- und weiterführende Schulen, die größtenteils aus der ehemaligen Provinz Dong Nai stammen. Vor dem Zusammenschluss besuchten über 20 % der Schüler in der ehemaligen Provinz Dong Nai Privatschulen – deutlich mehr als der nationale Durchschnitt von 6,8 %. Dank dieses vergleichsweise hohen Anteils privater Bildungseinrichtungen spart die Provinz eine beträchtliche Anzahl an Lehr- und Mitarbeiterstellen und reduziert die laufenden Ausgaben im Bildungssektor jährlich erheblich.

Ein pensionierter Bildungsbeamter, der die Phase der stärksten Entwicklung des staatlichen Schulwesens in der Provinz eng miterlebt hat, berichtete: „In den 1990er und frühen 2000er Jahren, als sich die Provinz Dong Nai, wie der Rest des Landes, stark in die internationale Gemeinschaft integrierte, wuchs die Bevölkerung Dong Nais rasant, was zu einem Bedarf an Schulentwicklung führte, dem die Provinz jedoch nicht schnell genug nachkommen konnte. Die Provinz verfolgte daher eine sehr entschlossene Politik, die sich auf die Förderung des staatlichen Schulwesens konzentrierte, um den Investitionsdruck im Haushalt zu verringern.“

Die Provinzregierung hat einen vielschichtigen Ansatz zur Verstaatlichung des Bildungswesens sorgfältig geprüft. Investiert die Provinz aus ihrem Haushalt in Schulen, benötigt sie Grundstücke, Baukosten, Lehrer- und Mitarbeiterstellen sowie laufende Betriebskosten. Fördert die Provinz hingegen die Verstaatlichung, entfallen diese Probleme; der Haushalt erhält sogar zusätzliche jährliche Einnahmen aus Steuern auf private Bildungseinrichtungen.

Anleger stehen vor einer schwierigen Zeit.

Nach Jahren starken Wachstums spüren private Bildungseinrichtungen in letzter Zeit zunehmend die Schwierigkeiten bei der Schülergewinnung, insbesondere jüngere Einrichtungen ohne klares Konzept. Der Inhaber einer großen privaten Bildungseinrichtung im Stadtbezirk Tam Hiep erklärte: „In den vergangenen Jahren war die Schülergewinnung recht einfach, sodass die Anmeldefrist meist recht früh endete. In den letzten Jahren hat sich die Einschreibung jedoch deutlich erschwert, und wir erreichen unsere Ziele oft nicht.“

Der Schulleiter einer privaten High School im Stadtteil Tam Hiep erklärte: „Privatschulen haben zunehmend Schwierigkeiten, Schüler zu gewinnen, weil das Bevölkerungswachstum nachlässt, während gleichzeitig immer mehr staatliche Schulen gebaut werden. Seit Beginn der Covid-19-Pandemie mussten viele Eltern die Ausbildungskosten ihrer Kinder neu strukturieren. Zudem hat die staatliche Maßnahme, die Schulgebühren für Schüler staatlicher Schulen zu erlassen oder zu reduzieren, viele Eltern dazu veranlasst, sich für staatliche Schulen zu entscheiden und von dieser Regelung zu profitieren.“

Herr Dinh Ngoc Tu, Generaldirektor der Dinh Thuan Joint Stock Company (mit Sitz im Stadtteil Tam Hiep), einem Unternehmen, das in der Provinz ein Netzwerk privater Bildungseinrichtungen aller Stufen – von der Vorschule über die Grundschule bis hin zur beruflichen Sekundarbildung – betreibt, erklärte: „Das Unternehmen hatte vor zehn Jahren ein Projekt zum Bau einer Grundschule im Bezirk Trang Bom (heute Gemeinde Trang Bom) und zahlte 38 Milliarden VND an den Staatshaushalt, um das Grundstück zu erhalten. Aufgrund von Änderungen in der Bodenpolitik wurde das Grundstück jedoch nicht mehr zugeteilt, sondern muss nun ersteigert werden. Die Preise für die Grundstücke sind dabei sehr hoch und für die Investoren unerschwinglich. Daher möchte das Unternehmen die an den Staatshaushalt gezahlten Gelder zurückerhalten.“

Unterdessen berichteten die Schulleiter zahlreicher Privatschulen in den Stadtteilen Tran Bien und Tam Hiep, dass die Einschreibungen in den vergangenen Jahren aufgrund der hohen Nachfrage reibungslos verlaufen seien, weshalb die Schulen Aufnahmeprüfungen durchführen oder die Bewerbungen prüfen mussten. In den letzten drei Jahren habe sich die Situation jedoch verschärft. Selbst jetzt noch bieten viele Privatschulen, darunter auch renommierte, zusätzliche Einschreibungen mit bevorzugten Regelungen an, um zu Beginn des kommenden zweiten Halbjahres mehr Quereinsteiger zu gewinnen.

Die Schulleiterin der Bui Thi Xuan Grund-, Mittel- und Oberschule, Pham Thi Ngoc Ly (im Stadtteil Tam Hiep), sagte: „Wenn die Einschreibung schwierig ist, muss die Schule sehr sorgfältig abwägen, zum Beispiel die Schulgebühren jährlich zu erhöhen, um eine stabile Schülerzahl zu gewährleisten. Die Schule muss die Qualität des Unterrichts, die Qualität des Mittagessens und die Qualität der Ruheräume für die Schüler verbessern.“

Die Leiterin des privaten Kindergartens Bé Ngoan Giang Thị Chuốt (im Stadtteil Trảng Dài) sagte: „Eltern, die sich für Privatschulen für ihre Kinder entscheiden, achten oft sehr genau auf die Qualität der angebotenen Leistungen und die Schulgebühren. Daher muss die Schule die Qualität ihrer Leistungen verbessern, um die Eltern zu halten.“

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