Dr. Subhankar Das von der Duy Tan Universität ist Mitglied des Redaktionsausschusses des Fachjournals „Learning & Instruction“ von Elsevier.

(NLDO) - Dr. Subhankar Das - Dozent und Forscher an der Duy Tan Universität wurde soeben in den Redaktionsausschuss der Zeitschrift Learning and Instruction berufen.

Dies ist ein wichtiger Meilenstein in der Forschungskarriere von Dr. Subhankar Das und würdigt gleichzeitig die zunehmende Effektivität und das Prestige der Duy Tan Universität bei internationalen akademischen und Forschungsaktivitäten, da er der erste Vertreter Vietnams im Redaktionsausschuss dieser Zeitschrift ist.

Dr. Subhankar Das erklärte: „Die Berufung in den Redaktionsbeirat von Learning and Instruction ist eine große Ehre und ein besonderer Stolz, da es sich um eine Fachzeitschrift handelt, die sich auf die Veröffentlichung hochqualitativer Forschung im Bereich der Erziehungswissenschaften konzentriert, insbesondere auf den Lern-, Lehr- und kognitiven Entwicklungsprozess. Learning and Instruction gilt als eine der weltweit führenden Zeitschriften auf diesem Gebiet und hat einen maßgeblichen Einfluss auf die Gestaltung von Forschungstrends und neuen Ansätzen in der Bildung. Sie trägt dazu bei, die Entwicklung moderner Bildung auf der Grundlage empirischer Forschung und Innovation zu fördern.“

Dr. Subhankar Das an der Duy Tan University

Learning and Instruction ist eine angesehene internationale Fachzeitschrift, die seit 1991 von Elsevier BV herausgegeben wird und einen Impact Factor von 6,2 aufweist – einen der höchsten Werte in der Bildungsforschung – und im ersten Quartal (Q1) zu den besten 25 % der weltweit führenden pädagogischen Fachzeitschriften gehört.

Was diese Zeitschrift so einzigartig macht, ist die Kombination aus strengen wissenschaftlichen Standards und einem breiten, internationalen und interdisziplinären Themenspektrum. „Learning and Instruction“ deckt ein breites Spektrum an kulturellen Kontexten, theoretischen Perspektiven und Forschungsmethoden ab – von quantitativen Studien bis hin zu qualitativen Analysen. Die Zeitschrift untersucht das Lernen über die gesamte menschliche Lebensspanne hinweg, von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter, und bietet damit eine umfassende Perspektive, die in anderen Publikationen selten zu finden ist.

Die in „Learning and Instruction“ veröffentlichten Forschungsergebnisse erweitern nicht nur das akademische Forum, sondern haben auch direkten Einfluss auf Bildungspolitik, Lehrplanentwicklung und Lehrmethoden weltweit. Mit einem H-Index von 153 und über drei Jahrzehnten Einfluss hat sich „Learning and Instruction“ als angesehene akademische Plattform etabliert, die wegweisende Forschung und praxisorientierte pädagogische Innovationen verbindet. Die Zeitschrift trägt maßgeblich dazu bei, Wahrnehmungen zu prägen und die Lerneffektivität weltweit zu verbessern.

Dr. Subhankar Das ist derzeit Dozent und Forscher an der Nam Khue School of Management (SMi) der Duy Tan Universität und verfügt über umfassende akademische Expertise sowie langjährige Berufserfahrung, die ihn von Indien bis Vietnam geführt hat. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Digitale Innovation, Metaverse, Generative KI, Nachhaltige Entwicklung, Informationsmanagement und weiteren.

Das „Learning and Instruction Journal“ ist eine der weltweit führenden und renommiertesten Fachzeitschriften im Bereich der Erziehungswissenschaften und wird vom Elsevier Verlag herausgegeben.

Dr. Subhankar Das verzeichnet 3.392 Zitationen bei Google Scholar und 1.290 Zitationen bei Scopus. Er hat 17 Artikel im Web of Science (SSCI, SCI, SCIE, ESCI), 59 Artikel bei Scopus, 6 Artikel in ABDC-Fachzeitschriften (2 A*, 2 A, 1 B, 1 C), 4 Artikel in ABS-Fachzeitschriften (2, 3) sowie 7 gemeinsam mit anderen Autoren verfasste und 1 alleinverfasstes Buch bei Scopus-Indizes von Springer, Taylor & Francis und IGI veröffentlicht.

„Neben meinen qualitativ hochwertigen Forschungsergebnissen waren meine redaktionellen Führungsqualitäten ausschlaggebend für meine Berufung in den Herausgeberbeirat von „Learning and Instruction“, einer von Elsevier herausgegebenen Fachzeitschrift. Ich habe zahlreiche Bücher herausgegeben, die in Web of Science und Scopus gelistet sind und bei weltbekannten Verlagen wie Springer, Palgrave und CRC Press erschienen sind. Darüber hinaus habe ich als Gutachter umfangreiche Beiträge für einflussreiche Fachzeitschriften in den Bereichen Pädagogische Psychologie, Mensch-Computer-Interaktion und Management geleistet.“

Ich glaube, dass das Journal of Learning and Instruction bei meiner Auswahl viele Aspekte berücksichtigt hat, wie zum Beispiel: Exzellenz in der Forschung, umfangreiche redaktionelle Erfahrung bei führenden akademischen Verlagen, ein starkes internationales Netzwerk in Europa und Asien und vor allem die Fähigkeit, südostasiatische Perspektiven in den globalen Bildungsdiskurs einzubringen.

Diese Ernennung ermöglicht es mir, die Kluft zwischen östlicher und westlicher Bildungsforschung zu überbrücken und die Forschung zu aktuellen Lernherausforderungen durch tiefgreifende und interkulturelle Untersuchungen voranzutreiben. Wie ein „Wächter des Wissens“ verwandelt mich diese Position vom Wissensbeitragenden zum Bewahrer und Vermittler globalen Bildungswissens. Diese Ehre bringt eine große Verantwortung mit sich“, erklärte Dr. Subhankar Das.

Als Mitglied des Redaktionsausschusses ist Dr. Subhankar Das für die Einhaltung der strengen akademischen Standards der Zeitschrift und die Bewertung von Forschungsarbeiten verantwortlich, die das Potenzial haben, die globale Bildungspolitik und -praxis zu prägen.

Neben der Begutachtung von Fachartikeln ist er für die Identifizierung neuer Trends in den Lernwissenschaften, die Betreuung junger Forscher und die Berücksichtigung vielfältiger Ansätze und kultureller Perspektiven in wissenschaftlichen Publikationen verantwortlich. Dr. Subhankar Das arbeitet direkt an der Duy Tan Universität und fungiert als Bindeglied zwischen der internationalen Wissenschaft und dem vietnamesischen Bildungswesen. Er trägt dazu bei, hochqualitative Forschung in den Lernwissenschaften der wissenschaftlichen Gemeinschaft zugänglicher zu machen und gleichzeitig die interdisziplinäre und internationale Forschungskooperation zu fördern.

Dr. Subhankar Das lobte das Arbeitsumfeld und die Forschungsförderungspolitik der Duy Tan Universität: „Die Duy Tan Universität hat maßgeblich dazu beigetragen, dass ich diesen wichtigen Meilenstein erreichen konnte, indem sie umfassende Förderprogramme anbietet, die internationale Forschungskooperation fördert und flexible Ressourcen bereitstellt, damit ich mit Wissenschaftlern auf der ganzen Welt zusammenarbeiten kann.“

„Am wichtigsten ist, dass die Vision der Duy Tan University, eine Forschungsuniversität zu werden, voll und ganz mit meinen persönlichen akademischen Zielen übereinstimmt und somit eine Resonanz zwischen den Zielen der Universität und meinen persönlichen Ambitionen schafft. Es ist das starke Unterstützungsnetzwerk an der DTU, das Potenzial in praktische Erfolge umsetzt, sodass jeder Wissenschaftler seine akademischen Leidenschaften in Gegenwart und Zukunft verwirklichen kann“, erklärte Dr. Subhankar Das.

Quelle: https://nld.com.vn/ts-subhankar-das-cua-dh-duy-tan-la-thanh-vien-ban-bien-tap-tap-chi-learning-instruction-elsevier-19625110912102661.htm