Zivilisiertes Verhalten in der Schule: Empathie ist gefragt

Bei dem Vorfall in Tuyen Quang, bei dem eine Lehrerin von Schülern eingesperrt und mit Pantoffeln ins Gesicht geworfen wurde, bis sie ohnmächtig wurde, scheint ein wichtiges Stück zu fehlen, nämlich die Stimme der Schüler, das Bekenntnis (nicht der Bericht oder die Kritik) der unreifen Seelen.

Ohne Zuhören und Einfühlungsvermögen geraten Lehrer und Schüler in einen „gefährlichen Krieg“, der das zivilisierte Umfeld in der Schule untergräbt. Anschuldigungen, Schuldzuweisungen, Vergeltung und Bestrafung bilden einen Teufelskreis, der das Bildungsumfeld vergiftet.

Die wilde Seele zähmen

In seinen beiden berühmten Werken Die Abenteuer von Tom Sawyer und Die Abenteuer von Huck Finn beschreibt der Schriftsteller Mark Twain zwei Jungen, Tom und Huck, mit allen möglichen schelmischen und schelmischen Taten, die jeden Pädagogen dazu bringen würden, sich am Kopf zu kratzen und aufzugeben. Wenn diese beiden Jungen als gut erzogen eingestuft werden sollten, wären sie sicherlich die schwächsten.

Doch unter dieser rebellischen Schale verbargen sich sensible Seelen voller Liebe und Güte. Diejenige, die dies erkannte, war Toms Tante Polly. Mit unglaublicher Geduld, Toleranz und Vergebung zähmte Tante Polly die wilde Jugend der beiden Jungen.

Lehrer und Schüler müssen im Schulumfeld Empathie zeigen.

ILLUSTRATION: DAO NGOC THACH

Wenn ich die Zeit zurückdrehen könnte, würde ich meinen Schülern zuhören.

Während meiner langjährigen Tätigkeit als Lehrer bin ich vielen Schülern begegnet, die sich ungezogen, ja sogar unhöflich (meiner damaligen Einschätzung nach) verhielten. Ich habe auch gegen sie alle erforderlichen Straf-, Disziplinar- und Degradierungsmaßnahmen ergriffen … gemäß den Vorschriften.

Wenn ich jetzt zurückdenke, bereue ich diese Entscheidungen immer wieder und frage mich, was ihnen nach der Disziplinarmaßnahme bevorstehen würde. Wenn ich es noch einmal tun könnte, würde ich diesen jungen Menschen auf jeden Fall zuhören und ihnen vergeben.

Solche Situationen erfordern Respekt und Kooperation von allen Seiten. Eltern und Lehrer sollten Toleranz und Großzügigkeit zeigen, sich proaktiv aus dem Konflikt zurückziehen und die Schüler zur aktiven Mitarbeit ermutigen.

Lassen Sie die Kinder sich ausdrücken, ihre Fehler und Verantwortlichkeiten erkennen und dann werden die Erzieher sie korrigieren und ihnen helfen, sich anzupassen.

Lehrer müssen Bedingungen schaffen, unter denen die Schüler sich ausdrücken und ihre Fehler und Verantwortlichkeiten erkennen können.

ILLUSTRATION: DAO NGOC THACH

Auf diese Weise bricht kein Machtkampf aus und der Klassenraum wird nicht zu einem Schlachtfeld zerstörter Lehrer-Schüler-Beziehungen mit Trümmern in den Seelen aller Seiten.

Lassen Sie die Liebe diese Wunden heilen und schaffen Sie ein zivilisiertes Umfeld in den Schulen.

Denn wie die verstorbene Präsidentin der Generalversammlung der Vereinten Nationen, Frau Vijaya Lakshmi Pandit (1900-1990), einmal sagte: „Das Ziel der Bildung besteht nicht darin, zu lehren, wie man seinen Lebensunterhalt verdient, oder Mittel an die Hand zu geben, um Wohlstand zu erlangen. Sie muss vielmehr der Weg sein, der die menschliche Seele dazu führt, die Wahrheit zu erreichen und das Gute zu praktizieren.“

Quellenlink: https://thanhnien.vn/ung-xu-van-minh-hoc-duong-can-su-thau-cam-185231215090540208.htm