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Die Victoria School begleitet die UNESCO bei der Nachbildung des Modells der „glücklichen Schule“.

GD&TĐ - Victoria School und die UNESCO setzen das Modell der "Happy School" in Vietnam ein und leisten damit Pionierarbeit in den Bereichen liberale Bildung und internationale Integration.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại07/07/2025

Im Rahmen der Förderung einer nachhaltigen und umfassenden Bildung in Vietnam ist das Victoria School Education System stolz darauf, strategischer Partner der UNESCO und der Sovico Group zu sein und die Umsetzung des Projekts „Happy School“ in Vietnam voranzutreiben.

Die Unterzeichnungszeremonie des Kooperationsabkommens zwischen der UNESCO und der Sovico Group im Furama Resort Danang am 29. Juni 2025 stellt einen wichtigen Meilenstein auf dem Weg zur Schaffung eines positiven, schülerzentrierten Schulumfelds dar und leistet einen Beitrag zu Bildungsinnovation und nachhaltiger Entwicklung.

Als Beweis für den Pioniergeist einer liberalen Bildung und internationaler Integration glänzte das Schulmusical „The Enchanted Crossbow“ der Victoria School beim Da Nang Asian Film Festival 2025 (DANAFF III) und bestätigte die Position der Schule bei der Verbindung von Bildung mit globaler Kunst und Kultur. Dies trug dazu bei, das Image von Da Nang als führendes kulturelles, kreatives und technologisches Zentrum der Region zu stärken.

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Die Victoria School ist ein strategischer Partner der UNESCO bei der Umsetzung des Projekts zum Aufbau glücklicher Schulen in Vietnam.

Happy School – Bildungsinnovation mit UNESCO-Garantie

Das Projekt „Aufbau glücklicher Schulen zur Förderung von Bildungsinnovation und nachhaltiger Entwicklung in Vietnam“ hat zum Ziel, einen nationalen Standardrahmen für ein positives und umfassendes Schulumfeld zu schaffen, der auf dem globalen „Happy Schools“-Rahmen der UNESCO basiert.

Die Pilotphase wird in mindestens 20 Schulen in allen drei Regionen durchgeführt, wobei das Victoria School System als strategischer Vorreiterpartner fungiert und globale Bildungstheorien in Vietnam in die Praxis umsetzt.

Die teilnehmenden Schulen, darunter die Victoria School, werden lokale kulturelle Elemente einbeziehen, grüne, sichere und humane Lernumgebungen schaffen und sich auf die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden von Schülern, Lehrern und der gesamten Schulgemeinschaft konzentrieren.

Das Projekt wird eng mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zusammenarbeiten, um Strategien zu entwickeln, die Glück sowohl als Mittel als auch als Ziel einer qualitativ hochwertigen Bildung betrachten.

Victoria School – Ein Vorbild für eine „glückliche Schule“ und ein Vorreiter in der integrierten Kunsterziehung

Die Victoria School, die auf der Philosophie basiert, dass „glückliche Schüler die beste Version ihrer selbst werden“, ist ein bilinguales internationales Schulsystem nach dem Cambridge-Standard und ein Vorreiter in der Anwendung des „Happy School“-Modells mit UNESCO-Garantie.

Auf der Grundlage des 12-Kriterien-Rahmenwerks der UNESCO hat die Victoria School eine freundliche und inspirierende Lernumgebung mit modernen, umweltfreundlichen und nachhaltigen Einrichtungen geschaffen.

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Herr Jonathan Baker – Leiter des UNESCO-Büros in Vietnam – während seines Besuchs an der Victoria School (Juni 2024).

Neben der Kombination des Cambridge International Program mit dem Programm des Bildungsministeriums legt die Victoria School auch Wert auf den Aufbau positiver Beziehungen zwischen Lehrern, Schülern und Eltern und schafft so eine Kultur des Respekts, der Kameradschaft und des Teilens.

In jüngster Zeit hat die Victoria School zahlreiche Maßnahmen zur Förderung der psychischen Gesundheit von Schülern und Lehrern ergriffen und in außerschulische Aktivitäten in den Bereichen Kunst, Sport und Freizeit investiert, um Fähigkeiten zu entwickeln und die Schüler zu vernetzen. Beispiele hierfür sind das Schulmusicalprojekt „Die verzauberte Armbrust“, der STEAM-Wettbewerb für Mädchen, Exkursionsprogramme, Picknicks und von den Schülern selbst organisierte Spendenaktionen.

Die Schüler werden gebildet, gestärkt, für ihre Unterschiede respektiert, zur Kreativität angeregt, zur Entwicklung ihrer persönlichen Fähigkeiten ermutigt und dazu angehalten, Mitgefühl zu pflegen.

Insbesondere das Musical „The Enchanted Crossbow“, aufgeführt von über 50 Schülern der DANAFF III (2. Juli 2025), ist zu einem Symbol für Innovationsgeist, Freiheitsdrang und Nationalstolz geworden. Das Werk vereint die Quintessenz vietnamesischer Kultur mit modernem Broadway-Theater und wurde vollständig in englischer Sprache aufgeführt. Es markiert die erste Teilnahme eines Schulmusicals an einer großen internationalen Veranstaltung und unterstreicht die Integrationsfähigkeit und Kreativität der jungen Generation Vietnams.

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Die Victoria School schafft eine grüne und freundliche Lernumgebung.

Pionierarbeit bei der Übertragung des Happy-School-Modells nach Vietnam

Als strategischer Partner der UNESCO leistet die Victoria School nicht nur Pionierarbeit bei der Umsetzung des „Happy School“-Modells an ihren Einrichtungen, sondern spielt auch eine Brückenfunktion bei der Übertragung globaler Bildungstheorien in die vietnamesische Praxis.

Die Lehrkräfte der Schule werden an intensiven, von der UNESCO koordinierten Schulungsprogrammen teilnehmen und praktische Inhalte zum Instrumentarium und Überwachungsrahmen des Projekts beitragen, um die landesweite Übertragung des Modells zu unterstützen.

MSc. Christopher Bradley – stellvertretender Generaldirektor für berufliche Angelegenheiten des Victoria-Schulsystems und Schulleiter der Victoria School – Süd-Saigon – erklärte: „Glück ist nicht nur ein Ziel, sondern ein Weg, der in jedem Klassenzimmer, bei jedem Lehrer und jedem Schüler beginnt. Mit der Garantie der UNESCO setzt sich die Victoria School für die Verbreitung des Modells der glücklichen Schule ein, in dem Schüler mit Freude lernen, Unterschiede respektieren und sich ganzheitlich zu mitfühlenden und verantwortungsbewussten Weltbürgern entwickeln.“

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„Die verzauberte Armbrust“ – Das erste Schulmusical, das beim Danang Asian Film Festival aufgeführt wurde.

Mit ihrer von der UNESCO anerkannten Vorreiterrolle hofft die Victoria School, zu einem tiefgreifenden Wandel des Bewusstseins, der Politik und der Bildungspraxis in Vietnam beizutragen – hin zu einer nachhaltigen und humanen Zukunft.

Die Victoria School ist eine Cambridge International Bilingual School, die dem UNESCO-Modell der „Happy School“ folgt und eine qualitativ hochwertige internationale Ausbildung zu angemessenen Kosten bietet.

Mit modernen Einrichtungen und einem Lehrplan, der die Essenz nationalen und internationalen Wissens integriert, bildet die Victoria School Schülerinnen und Schüler zu glücklichen, selbstbewussten Weltbürgern mit nationaler Identität und Mitgefühl aus, die Verantwortung für Familie, Gemeinschaft und Gesellschaft übernehmen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/victoria-school-dong-hanh-cung-unesco-nhan-rong-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-post738702.html


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