
Vietnamesische Studierende bei der AIMO 2025-Preisverleihung in Japan (Foto: M. Ha).
Zuvor hatte das vietnamesische Team vom 3. bis 5. August zusammen mit mehr als 3.500 Teilnehmern aus 21 Ländern und Gebieten am internationalen Finale von AIMO 2025 an der Tokyo University of Foreign Studies teilgenommen.
Nach vielen Tagen intensiven Wettkampfs gewann das vietnamesische Team 1 Meisterschaft, 10 Goldmedaillen, 7 Silbermedaillen und 4 Bronzemedaillen.
Dies ist die größte Errungenschaft in den Jahren, in denen Vietnam in diesem akademischen Bereich aktiv war.
Unmittelbar nach Abschluss der Prüfung wurden die vietnamesischen Studenten vom vietnamesischen Botschafter in Japan, Herrn Pham Quang Hieu, in der vietnamesischen Botschaft in Tokio empfangen.

Phan Thanh Huy, Schüler der 12. Klasse der Hanoi Amsterdam High School for the Gifted, gewann den AIMO Champion Award 2025 (Foto: M. Ha).
Der Botschafter betonte die Bedeutung der Mathematik als grundlegendes Fach, das viele Entwicklungsmöglichkeiten eröffne und die Bildungs- und Wissenschaftskooperation zwischen Vietnam und Japan fördere.
AIMO 2025 wurde erstmals 2012 vom Asian Mathematical Olympiad Committee organisiert und umfasste die Teilnahme von mehr als 20 Ländern und Gebieten.
Dies ist ein akademischer Spielplatz, der den Schülern nicht nur hilft, sich in Mathematik auf Englisch zu versuchen, sondern auch logisches Denken, kritisches Denkvermögen und globale Integrationsfähigkeiten trainiert.
Vietnam nahm 2019 offiziell an AIMO teil und bestätigte seine Position schnell mit mehr als 200 internationalen Medaillen.
AIMO 2025 in Vietnam wird in zwei Runden organisiert: Vorrunde (22. Juni): Tausende von Studenten absolvieren den Test online.
Nationale Endrunde (6. Juli in Hanoi), mehr als 600 hervorragende Kandidaten aus der Vorrunde treten direkt an der Hanoi University of Science and Technology gegeneinander an.
Die Prüfung wird vollständig auf Englisch abgehalten und hat die Form einer Olympiade. Sie besteht aus drei Teilen mit zunehmendem Schwierigkeitsgrad und erfordert von den Schülern nicht nur die Anwendung mathematischer Kenntnisse, sondern auch kritisches Denken und die Fähigkeit, Probleme in der Fachsprache zu erklären.
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/vinh-danh-22-thi-sinh-doat-huy-chuong-o-dau-truong-toan-hoc-chau-a-2025-20250806173455593.htm
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