Vinschool führt ein Bildungsprogramm für künstliche Intelligenz vom Kindergarten bis zur 12. Klasse ein

(Dan Tri) – Das Vinschool Education System hat gerade die Einführung des Programms für künstliche Intelligenz (KI) für alle Schüler im Alter von 5 bis 18 Jahren an 54 Standorten im ganzen Land ab dem Schuljahr 2025–2026 angekündigt.

Dies ist das erste Mal in Vietnam, dass ein KI-Kompetenzrahmen systematisch für Vorschulkinder entwickelt wurde, mit dem Ziel, ihnen das notwendige Denken, die Fähigkeiten und die Einstellung zu vermitteln, um im Zeitalter der künstlichen Intelligenz proaktiv und verantwortungsbewusst zu sein.

Herr Nguyen Trung Dung – Direktor für Programm- und Bildungsqualitätssicherung des Vinschool Education System und Professor Wray Buntine – Direktor des Informatikprogramms der VinUni University bei der Ankündigungszeremonie des Programms für künstliche Intelligenz.

Das KI-Programm von Vinschool ist eine langfristige Bildungsstrategie mit dem Ziel, KI als wesentliche Lernfähigkeit des 21. Jahrhunderts zu integrieren. Dies wird durch die gleichzeitige Implementierung von drei Komponenten erreicht: einem Lehrplan mit integrierter KI-Kompetenz, einer Reihe von KI-Kompetenzstandards und einer Reihe von KI-Kompetenzbewertungstools für Lehrer und Schüler.

Das KI-Programm an der Vinschool wird professionell vom Institut für Ingenieurwissenschaften und Informatik der VinUni-Universität gesponsert, wodurch ein hoher akademischer und praktischer Wert gewährleistet wird.

Das KI-Kompetenz-Framework wurde mit professioneller Unterstützung des Institute of Computer Science and Engineering der VinUni University entwickelt und verfügt über ein ganzheitliches Integrationsmodell. KI wird in bestehende Fächer – insbesondere in Informationstechnologie und Informatik – integriert und wird Teil der Lernergebnisse anderer Fächer. Dies hilft den Schülern dabei, auf natürliche Weise KI-Fähigkeiten zu entwickeln, eingebettet in alltägliche Lernerfahrungen.

Der Programminhalt dreht sich um drei Hauptkompetenzkreise:

- Verstehen, wie KI funktioniert, und den Schülern dabei helfen, die Grundprinzipien von KI-Systemen von Daten bis zu Algorithmen zu begreifen, während sie gleichzeitig Fähigkeiten zum rechnerischen Denken entwickeln, wie etwa Mustererkennung, Problemzerlegung und Algorithmendesign.

- Arten von KI identifizieren, praktische Erfahrungen mit verschiedenen KI-Tools und -Plattformen vermitteln und den Schülern so helfen, die Rolle von KI im Leben und in zukünftigen Berufsfeldern einzuschätzen.

- Verantwortungsvoller Einsatz von KI, um das Bewusstsein für digitale Ethik zu schärfen, vor Risiken wie algorithmischer Voreingenommenheit, Fehlinformationen und sozialen Auswirkungen der Technologie zu warnen und so den Schülern zu helfen, KI auf nüchterne, menschliche und verantwortungsvolle Weise zu nutzen.

Modell der 3 Hauptkompetenzkreise und 4 Hauptfähigkeitskreise des KI-Kompetenzrahmens bei Vinschool.

Vinschool konzentriert sich auf die Entwicklung der vier zentralen Denkweisen: Computational Thinking, System Thinking, Design Thinking sowie kritisches und kreatives Denken. Der Kompetenzrahmen ist je nach Klassenstufe stufenweise aufgebaut, um sicherzustellen, dass er den psychologischen und kognitiven Entwicklungsmerkmalen der Schüler entspricht.

Laut Herrn Nguyen Trung Dung wird das KI-Programm der Vinschool den Schülern dabei helfen, ein hohes Denkvermögen zu entwickeln, lebenslang zu lernen und Weltbürger zu werden.

Herr Nguyen Trung Dung, Direktor für Programm- und Bildungsqualitätssicherung bei Vinschool, bekräftigte: „Wir bringen den Schülern nicht nur den Umgang mit Technologie bei, sondern helfen ihnen vor allem dabei, ein anspruchsvolles Denken zu entwickeln, für das Leben zu lernen und bereit zu sein, die Zukunft zu meistern. Das KI-Programm ist Teil der Strategie, Weltbürger auszubilden – Menschen mit herausragenden Qualitäten, Intelligenz und Anpassungsfähigkeit.“

TS. Ton Quang Cuong kommentierte, dass Vinschools Pionierarbeit beim Aufbau von KI-Kompetenzstandards ein strategischer Schritt sei, der die Vision der digitalen Bildung demonstriere.

Laut NGUT. TS. Ton Quang Cuong, Leiter der Fakultät für Bildungstechnologie an der Pädagogischen Universität der Vietnam National University in Hanoi , sagte, das KI-Programm der Vinschool sei ein bahnbrechender Schritt.

Die Initiative von Vinschool zum Aufbau von KI-Standards und -Fähigkeiten ist ein beeindruckender und bahnbrechender Schritt in der heutigen allgemeinen Bildung. Der Aufbau eines integrierten, fächerübergreifenden KI-Kompetenzrahmens vom Kindergarten bis zur 12. Klasse stellt eine strategische Vision dar und fördert die Entwicklung von rechnerischem Denken, kritischem Denken, digitaler Ethik und Kreativität im Kontext der digitalen Bildung durch die Integration von KI in jede Lernerfahrung der Schüler. Gleichzeitig spiegelt es die Technologie, Bildung und Menschlichkeit in der nächsten Bildungsstufe wider.

Das KI-Bildungsprogramm der Vinschool ist nicht nur eine akademische Errungenschaft, sondern auch eine strategische Grundlage, um Schülern dabei zu helfen, wesentliche Kompetenzen globaler Bürger zu entwickeln: Technologie verstehen, Technologie beherrschen und mit Technologie die Zukunft gestalten.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/vinschool-trien-khai-chuong-trinh-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-tu-mam-non-den-lop-12-20250526153549868.htm