Seit Beginn des neuen Schuljahres setzt sich Frau Nguyen Nhat Hong (33 Jahre, Thanh Xuan, Hanoi ) jeden Abend mit ihrem Kind zusammen, nachdem es seine Hausaufgaben gemacht hat, um „schöne Handschrift zu üben“.
„Wenn meine Tochter sich konzentriert und ordentlich schreibt, ist ihre Handschrift recht klar, aber schon nach wenigen Zeilen lässt sie nach und möchte den Stift weglegen. Sie beschwert sich über ihre Handschmerzen und ihren müden Nacken. Ich muss mich immer neben sie setzen, um sie zu ermutigen. Oftmals kämpfen wir bis fast Mitternacht, um zwei Seiten Schreibübungen fertigzustellen“, seufzte Frau Nhat und sagte, wenn sie nicht eng neben ihr sitze und sie beaufsichtige, würde ihre Tochter den ganzen Tag schreiben.
Das Kind wurde gezwungen, bis Mitternacht das Schreiben zu üben. Die Familie stritt sich aufgrund unterschiedlicher Meinungen. (Illustrationsfoto)
Oft war die Mutter hilflos, weil ihr Kind ständig die Konzentration verlor. Da sie keine Unterrichtserfahrung hatte, fiel es ihr schwer, ihrem Kind die Breite, den Anfang und das Ende der Buchstaben zu erklären. Da ihre Tochter langsame Fortschritte machte und zudem müde war, beschloss Frau Nhat, ihr Kind in ein Kalligrafie-Schulungszentrum zu schicken. Diese Lösung führte jedoch dazu, dass ihre Familie in einen „Kalten Krieg“ geriet.
„Als ich mein Kind in ein Kalligrafiezentrum schicken wollte, widersprach mein Mann entschieden. Er meinte, solange die Handschrift gut lesbar sei, müsse sie nicht schön sein. Anstatt mein Kind zum Schreiben zu zwingen, würde ich es lieber mit Lego spielen, Bilder malen und Bäume pflanzen lassen, um sein Gehirn und seine Persönlichkeit zu entwickeln. Aber er versteht die Vorteile einer schönen Handschrift nicht ganz“, sagte Frau Nhat.
Als sie auf der High School war, gehörte sie dem Literaturteam der Schule an. Schnelles und schönes Schreiben war daher bei Prüfungen sehr hilfreich. Deshalb betonte sie stets, dass das Üben der Handschrift die erste und wichtigste Lektion für Kinder von klein auf sei.
Sie meldete sich für 3,5 Millionen VND für einen Grundkurs in Handschrift in einem Zentrum in ihrer Nähe an. „Nächsten Monat werde ich mein Kind zur Schule schicken. Mein Mann war ziemlich wütend. Nach einigem Streiten erklärte er, ich würde das Schulgeld bezahlen und mein Kind selbst zur Schule bringen. Er würde sich nicht einmischen, weil es meine eigene Entscheidung sei“, sagte Frau Nhat.
In einem anderen Fall erzählte Frau Nguyen Thi Kim Thoa (37 Jahre, Hoang Mai, Hanoi), ihr Kind sei „Opfer“ des Zwanges gewesen, eine schöne Handschrift zu üben. Wie viele andere Kinder ist ihr Kind recht aktiv, schelmisch und hat eine schlechte Handschrift. Da sie mit ihrer Schwiegermutter, einer pensionierten Lehrerin, zusammenlebt, ist die Vorstellung, dass „die Handschrift den Charakter widerspiegelt“, tief verwurzelt, weshalb sie stets den Wunsch hegt, dass ihr Kind schön schreibt.
„Meine Schwiegermutter hat mich oft angeschrien und sogar mit der Peitsche diszipliniert. Wir haben Tag und Nacht geübt, und deswegen haben mein Mann und ich uns oft gestritten“, sagte die Mutter. Ihr Kind weinte jedes Mal, wenn sie übte, und sie wollte nicht, dass es schlecht schrieb und schlechte Noten bekam, also zwang sie es bis zum Ende.
Als sie ihrer Schwiegermutter einen Rat gab, erhielt sie die Antwort: „Ich möchte nur das Beste für dich, also lass mich es dir beibringen.“ Als Mutter möchte Thoa nur, dass ihr Kind tut, was es möchte, aber sie selbst ist hilflos, weil sie es nicht wagt, sich dem Willen ihrer Schwiegermutter zu widersetzen.
Viele Kinder werden von ihren Eltern und Großeltern gezwungen, bis 23 oder 24 Uhr Kalligrafie zu üben. (Illustrationsfoto)
Frau Pham Thi Tho, Grundschullehrerin in Thai Binh , erklärte, dass es derzeit drei Arten von Handschriften gebe: eine sehr schöne Handschrift (mit Übung), eine schlechte Handschrift und eine klare Handschrift. Kinder der ersten und zweiten Klasse müssten lediglich klar und ohne Rechtschreibfehler schreiben, Eltern sollten darauf nicht zu viel Wert legen . „Die Vorstellung, dass eine schlechte Handschrift eine schlampige, nachlässige Person sei, ist heutzutage etwas überholt und aufgesetzt. Denn Sorgfalt ist eine menschliche Eigenschaft und kann auf viele Arten und Weisen trainiert werden“, sagte Frau Tho.
Laut Frau Tho sollten Eltern das Erlernen schöner Handschriften nur als außerschulische Aktivität betrachten und begabten Kindern wärmstens empfehlen. Um negative Folgen für die körperliche und geistige Entwicklung der Kinder zu vermeiden, sollten sie nicht gezwungen werden, schöne Handschriften zu üben.
„Schreibübungen für Kinder müssen sich an den Fähigkeiten jedes einzelnen Kindes orientieren und dürfen nicht erzwungen werden. Insbesondere das Unterrichten durch Schläge, Schimpfen oder gar Üben bis Mitternacht ist wirklich schlecht und sollte abgeschafft werden“, betonte die Lehrerin.
Kim Nhung
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