Seit Beginn des neuen Schuljahres setzt sich Frau Nguyen Nhat Hong (33 Jahre, Thanh Xuan, Hanoi ) jeden Abend mit ihrem Kind zusammen, nachdem es seine Hausaufgaben gemacht hat, um „schöne Handschrift zu üben“.
„Wenn meine Tochter sich darauf konzentriert, ordentlich zu schreiben, ist ihre Handschrift recht klar, aber schon nach wenigen Zeilen lässt sie sich ablenken und möchte den Stift weglegen. Sie klagt über schmerzende Hände und einen steifen Nacken. Ich muss mich immer neben sie setzen, um sie zu ermutigen. An vielen Tagen kämpfen wir bis fast Mitternacht, um zwei Seiten Übungstext fertigzustellen“, seufzte Nhat und fügte hinzu, dass ihre Tochter den ganzen Tag brauche, um mit dem Schreiben fertig zu werden, wenn sie nicht dicht neben ihr sitze und sie beaufsichtige.
Das Kind wurde gezwungen, bis Mitternacht das Schreiben zu üben. Die Familie stritt sich aufgrund unterschiedlicher Meinungen. (Illustrationsfoto)
Oft war die Mutter hilflos, weil ihr Kind ständig die Konzentration verlor. Außerdem hatte sie keine Unterrichtserfahrung und konnte ihrem Kind deshalb nur schwer die Breite, den Anfang und das Ende der Buchstaben erklären. Da ihre Tochter nur langsam Fortschritte machte und zudem müde war, beschloss Frau Nhat, ihr Kind in ein Kalligrafie-Schulungszentrum zu schicken. Diese Lösung führte jedoch dazu, dass ihre Familie in einen „kalten Krieg“ geriet.
„Als ich meinem Mann erzählte, dass ich mein Kind in ein Kalligrafiezentrum schicken wollte, war er vehement dagegen. Er meinte, solange die Handschrift gut lesbar sei, müsse sie nicht schön sein. Anstatt mein Kind zum Schreiben zu zwingen, würde ich es lieber mit Lego spielen, Bilder malen oder Bäume pflanzen lassen, um sein Gehirn und seine Persönlichkeit zu entwickeln. Aber er versteht die Vorteile einer schönen Handschrift nicht ganz“, sagte Frau Nhat.
Als sie auf der High School war, war sie Mitglied des Literaturteams der Schule. Schnelles und schönes Schreiben war daher bei Prüfungen sehr hilfreich. Daher betonte sie stets, dass das Üben der Handschrift die erste und wichtigste Lektion für Kinder von klein auf sei.
Sie meldete sich für 3,5 Millionen VND für einen Grundkurs in Handschrift in einem Zentrum in ihrer Nähe an. „Nächsten Monat werde ich mein Kind zur Schule schicken. Mein Mann war ziemlich wütend. Nach einigem Streiten erklärte er, ich würde das Schulgeld bezahlen und mein Kind selbst zur Schule bringen. Er würde sich nicht einmischen, weil es meine eigene Entscheidung sei“, sagte Frau Nhat.
In einer anderen Situation erzählte Frau Nguyen Thi Kim Thoa (37 Jahre, Hoang Mai, Hanoi), dass ihr Kind „Opfer“ des Zwanges sei, das Schreiben in schöner Schrift zu üben. Wie viele andere Kinder ist ihr Kind sehr aktiv, schelmisch und hat eine schlechte Handschrift. Da sie mit ihrer Schwiegermutter zusammenlebt, die ebenfalls pensionierte Lehrerin ist, ist ihr die Vorstellung, dass „die Handschrift den Charakter widerspiegelt“, tief verwurzelt, weshalb sie immer möchte, dass ihr Kind schön schreibt.
„Meine Schwiegermutter hat mich oft angeschrien und sogar mit der Peitsche diszipliniert. Wir haben Tag und Nacht geübt, und deshalb haben mein Mann und ich uns oft gestritten“, sagte die Mutter. Ihr Kind weinte jedes Mal, wenn sie übte, und sie wollte nicht, dass es schlecht schrieb und schlechte Noten bekam, also zwang sie es bis zum Ende.
Als sie ihrer Schwiegermutter ihre Meinung mitteilte, erhielt sie die Antwort: „Ich will nur das Beste für dich, lass mich es dir beibringen.“ Als Mutter möchte Thoa nur, dass ihr Kind tut, was sie möchte, aber sie selbst ist hilflos, weil sie es nicht wagt, sich dem Willen ihrer Schwiegermutter zu widersetzen.
Viele Kinder werden von ihren Eltern und Großeltern gezwungen, bis 23 oder 24 Uhr Kalligrafie zu üben. (Illustrationsfoto)
Frau Pham Thi Tho, eine Grundschullehrerin in Thai Binh , sagte, dass es derzeit drei Arten von Handschriften gibt: sehr schöne Handschrift (mit Übung), schlechte Handschrift und klare Handschrift. Kinder in der ersten und zweiten Klasse müssen nur klar und ohne Rechtschreibfehler schreiben, und Eltern sollten nicht zu viel Wert darauf legen . „Die Vorstellung, dass eine schlechte Handschrift eine schlampige, nachlässige Person bedeutet, ist heutzutage etwas überholt und aufgesetzt. Denn Sorgfalt ist eine menschliche Eigenschaft und kann auf viele Arten und Aspekte trainiert werden“, sagte Frau Tho.
Laut Frau Tho sollten Eltern das Erlernen schöner Handschriften nur als außerschulische Aktivität betrachten und begabten Kindern wärmstens empfehlen. Um negative Folgen für die körperliche und geistige Entwicklung der Kinder zu vermeiden, sollten sie nicht gezwungen werden, schöne Handschriften zu üben.
„Schreibübungen für Kinder müssen sich an den Fähigkeiten jedes einzelnen Kindes orientieren und dürfen nicht erzwungen werden. Insbesondere das Unterrichten durch Schläge, Schimpfen oder gar Üben bis Mitternacht ist wirklich schlecht und sollte abgeschafft werden“, betonte die Lehrerin.
Kim Nhung
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