Seit Beginn des neuen Schuljahres setzt sich Frau Nguyen Nhat Hong (33 Jahre alt, Thanh Xuan, Hanoi ) jeden Abend, nachdem ihr Kind seine Hausaufgaben erledigt hat, mit ihm zusammen, um „schöne Handschrift zu üben“.
„Wenn meine Tochter sich aufs Schreiben konzentriert, ist ihre Handschrift recht deutlich. Doch schon nach wenigen Zeilen lässt sie sich ablenken, will den Stift weglegen und klagt über schmerzende Hände und einen steifen Nacken. Ich muss immer neben ihr sitzen und sie ermutigen. Oftmals brauchen wir bis fast Mitternacht, um zwei Seiten Schreibübungen zu schaffen“, seufzte Nhat und fügte hinzu, dass ihre Tochter ohne ihre ständige Aufsicht den ganzen Tag zum Schreiben bräuchte.
Weil ein Kind gezwungen wurde, bis Mitternacht Schreiben zu üben, kam es in der Familie aufgrund unterschiedlicher Meinungen zum Streit. (Illustrationsfoto)
Oftmals war die Mutter ratlos, da ihr Kind ständig die Konzentration verlor. Hinzu kam, dass sie keinerlei pädagogische Erfahrung hatte und es ihr daher schwerfiel, ihrem Kind die Breite, den Anfang und das Ende der Buchstaben zu erklären. Da ihre Tochter nur langsam Fortschritte machte und zudem müde war, beschloss Frau Nhat, sie in ein Kalligrafie-Zentrum zu schicken. Diese Entscheidung führte jedoch zu einem Familienstreit.
„Als ich meinem Mann erzählte, dass ich mein Kind in ein Kalligrafiezentrum schicken wollte, war er strikt dagegen. Er meinte, solange die Handschrift gut lesbar sei, müsse sie doch nicht schön sein. Anstatt mein Kind zum Schreibenlernen zu zwingen, lasse ich es lieber mit Lego spielen, malen oder Bäume pflanzen, um seine geistige und persönliche Entwicklung zu fördern. Aber er versteht die Vorteile einer schönen Handschrift nicht ganz“, sagte Frau Nhat.
In ihrer Schulzeit war sie Mitglied des Literatur-Teams, daher war schnelles und schönes Schreiben für Prüfungen sehr von Vorteil. Aus diesem Grund betonte sie stets, dass das Üben der Handschrift die erste und wichtigste Lektion für Kinder von klein auf sei.
Sie meldete sich für einen Schreibkurs in einem Zentrum in der Nähe ihres Hauses für 3,5 Millionen VND an. „Nächsten Monat schicke ich mein Kind zur Schule. Mein Mann war ziemlich wütend. Nach einigem Streit erklärte er, dass ich das Schulgeld selbst bezahlen und mein Kind selbst zur Schule bringen würde und er sich nicht einmischen würde, da dies meine eigene Entscheidung sei“, sagte Frau Nhat.
In einem anderen Fall berichtete Frau Nguyen Thi Kim Thoa (37 Jahre, Hoang Mai, Hanoi), dass ihr Kind unter dem Druck litt, eine schöne Handschrift üben zu müssen. Wie viele andere Kinder ist auch ihr Kind sehr aktiv, verspielt und hat eine unleserliche Handschrift. Da sie bei ihrer Schwiegermutter, einer pensionierten Lehrerin, lebt, ist die Vorstellung, dass „die Handschrift den Charakter widerspiegelt“, tief verwurzelt, weshalb sie sich immer wünscht, ihr Kind würde schön schreiben.
„Meine Schwiegermutter hat mich oft angeschrien und mich sogar mit der Peitsche bestraft. Wir haben Tag und Nacht Schreiben geübt, und deswegen haben mein Mann und ich uns oft gestritten“, sagte die Mutter. Ihr Kind habe jedes Mal geweint, wenn es übte, und sie habe nicht gewollt, dass es schlecht schreibe und schlechte Noten bekomme, deshalb habe sie es bis zum Ende gezwungen.
Als sie ihrer Schwiegermutter ihre Meinung mitteilte, erhielt sie die Antwort : „Ich will doch nur das Beste für dich, lass mich dir alles beibringen.“ Als Mutter wünscht sich Thoa nichts sehnlicher, als dass ihr Kind das tut, was es möchte, doch sie selbst ist hilflos, weil sie es nicht wagt, sich gegen die Wünsche ihrer Schwiegermutter zu stellen.
Viele Kinder werden von ihren Eltern und Großeltern gezwungen, bis 23-24 Uhr Kalligrafie zu üben. (Illustrationsfoto)
Frau Pham Thi Tho, eine Grundschullehrerin aus Thai Binh, erklärte, dass es heutzutage drei Arten von Handschriften gibt: eine sehr schöne (mit Übung), eine unleserliche und eine leserliche Handschrift. Kinder der ersten und zweiten Klasse müssten lediglich leserlich und fehlerfrei schreiben, und Eltern sollten dem nicht zu viel Bedeutung beimessen . „Die Vorstellung, dass eine unleserliche Handschrift auf Nachlässigkeit und Unachtsamkeit hindeutet, ist heutzutage überholt und wirkt künstlich. Sorgfalt ist eine menschliche Eigenschaft und kann auf vielfältige Weise trainiert werden“, so Frau Tho.
Laut Frau Tho sollten Eltern eine schöne Handschrift lediglich als außerschulische Aktivität für begabte Kinder betrachten. Um negative Folgen für die körperliche und geistige Entwicklung von Kindern zu vermeiden, sollten Kinder nicht zum Üben einer schönen Handschrift gezwungen werden.
„Schreibübungen für Kinder müssen sich an den Fähigkeiten des jeweiligen Kindes orientieren und dürfen nicht erzwungen werden. Insbesondere ist es sehr schädlich und sollte unbedingt unterbunden werden, Kinder durch Schlagen, Schimpfen oder gar Üben bis Mitternacht zu unterrichten“, betonte die Lehrerin.
Kim Nhung






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