Einen schönen Lebensstil für Studenten schaffen

An der Nguyen-Hue-Oberschule im Stadtbezirk Yen Bai fügen sich grüne Baumgruppen harmonisch in das moderne Schulgebäude ein. Die Schule legt nicht nur Wert auf eine ansprechende Landschaft, sondern strebt auch ein sicheres Lernumfeld und eine positive Lernatmosphäre an.

Aus der grünen Umgebung

Die Schüler der Schule präsentierten das Lernprojekt „Mein ökologischer Garten“.

Das heutige grüne Lernumfeld ist das Ergebnis der gemeinsamen Anstrengungen von Schulleitung, Lehrkräften und Schülern. Die ehemals verwilderten Flächen sind nun ganzjährig grüne Gemüse- und Blumengärten. Um dies zu erreichen, hat die Schule ein fächerübergreifendes Projekt zur ökologischen Gestaltung des Schulgartens umgesetzt und einen Designwettbewerb für das Lernprojekt „Mein ökologischer Garten“ veranstaltet. Dadurch erhalten die Schüler die Möglichkeit, ihre Kreativität und ihr Verantwortungsbewusstsein zum Ausdruck zu bringen und ihre Ideen für ihre Traumgärten einzureichen.

Die Schüler kümmern sich um den Blumengarten.

Slogans wie: „Die beste Zeit, einen Baum zu pflanzen, war vor 20 Jahren, die zweitbeste ist heute“ sind zu einer Quelle der Ermutigung und Motivation für Lehrer und Schüler geworden. Schweißtropfen fallen auf die Erde, Hände, die sonst Kreide, Bücher oder Tastaturen bedienen, halten nun Hacken und Schaufeln, bearbeiten den Boden, düngen und legen Beete an. Unkraut weicht allmählich Rosensträuchern, Lilien und Kokosblüten, die im kühlen, grünen Garten erblühen.

Der Gemüsegarten, der ganzjährig bepflanzt ist, ist immer grün. Im Winter wachsen hier Kohl und Kohlrabi, im Sommer Wasserspinat, Jute und Amarant. Der ökologische Schulgarten ist nicht nur ein leeres Versprechen, sondern wird sorgsam gepflegt und stetig erweitert. Die Ernte der jungen Gärtner dient als Grundlage für die Anzucht kleinerer Pflanzen, deren Erlöse verschiedene Aktivitäten finanzieren.

Die Ergebnisse der Arbeit der Studenten.

Darüber hinaus trifft sich der Umweltclub regelmäßig und ermutigt Schüler, neue Projekte vorzuschlagen, wie beispielsweise die Müllsammlung in Gemeinschaftsbereichen oder das Pflanzen von Bäumen, um Spenden zu sammeln. Die Schule begleitet die Schüler, bietet regelmäßig Fortbildungen für Lehrkräfte an, um deren Wissen über ökologische Transformation auf dem neuesten Stand zu halten, und erweitert das Bildungsprogramm für einen umweltfreundlichen Lebensstil durch außerschulische Aktivitäten.

Dank des kontinuierlichen Engagements von Lehrkräften und Schülern hat die Nguyen-Hue-Oberschule die Kriterien des ASEAN-Öko-Schulpreises in Vietnam vollständig erfüllt. Dazu gehören die Entwicklung eines Aktionsplans und eines spezifischen Programms zum Umweltschutz, die Integration von Umweltbildungsinhalten in den regulären Unterricht und die außerunterrichtlichen Aktivitäten sowie Investitionen in die Schulinfrastruktur und die Umsetzung von Umweltschutzmaßnahmen in der Gemeinde. Mit diesen Ergebnissen konnte sich die Schule gegen zahlreiche andere Schulen landesweit durchsetzen und den zweiten Preis des Organisationskomitees gewinnen.

„Die Auszeichnung motiviert Lehrer und Schüler, die Schule weiterhin zu einer nachhaltigen, ökologischen Schule gemäß den ASEAN-Kriterien auszubauen und die Qualität ökologischer Schulen in Zukunft kontinuierlich zu verbessern. Wir sind jedoch überzeugt, dass dies erst der Anfang ist und noch viele Ziele vor uns liegen“, sagte Lehrerin Nguyen Thi Thu, Schulleiterin des Nguyen-Hue-Gymnasiums.

Der ASEAN Eco-schools Award ist eine der Aktivitäten im Rahmen der ASEAN Senior Officials on Environment (ASOEN), die jedem Land zur Organisation zugewiesen wird und bei einer Nebenveranstaltung anlässlich der ASOEN-Konferenz oder des ASEAN-Umweltministertreffens verliehen wird.

…zur Schule der Identität und des Glücks

Die Nguyen Hue High School ist nicht nur eine Schule, die sich mit der Natur verbindet, sondern auch auf Identität und Glück abzielt und den Schülern hilft, sich umfassend in Bezug auf Bewusstsein, Fähigkeiten und Verantwortung beim Aufbau ihrer Heimat zu entwickeln.

Dies wird durch konkrete Aktionen, typischerweise den grenzüberschreitenden Unterricht, veranschaulicht. Unter Anleitung von Lehrkräften lernten Schüler mit Freunden aus dem fernen Deutschland. Während des Unterrichts stellten die Schüler nicht nur ihre Fremdsprachenkenntnisse unter Beweis, sondern hatten auch die Möglichkeit, Englisch zum kulturellen Austausch mit anderen Ländern zu nutzen. Im Rahmen dieses Unterrichts präsentierten und bewarben die Schüler mit großem Stolz die Kultur der ethnischen Gruppen der Mong und Thai, bekannte Touristenziele wie die Reisterrassen von Mu Cang Chai und lokale Spezialitäten wie Ban-Blumensalat und Fünf-Farben-Klebreis bei ihren deutschen Freunden.

Gleichzeitig waren die Studenten auch sehr begeistert, als ihre deutschen Freunde von berühmten Sehenswürdigkeiten in Berlin erzählten und einander zuflüsterten: „Kommt doch mal nach Deutschland, um ein Bier zu genießen und die Weltzeituhr zu sehen – die Uhr, die die Zeit von 148 Städten auf der ganzen Welt anzeigt.“

Die Studierenden nehmen an grenzüberschreitenden Kursen teil.

Solche Unterrichtsstunden haben den Schülern geholfen, ihre Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern, ihre Traditionen zu schätzen und sich der Welt zu öffnen. Das Bild der selbstbewussten und integrationsbereiten Schüler der Schule hat bei internationalen Freunden einen tiefen Eindruck hinterlassen.

Darüber hinaus fördert die Schule die Integration lokaler traditioneller Kulturwerte in den Unterricht und die umfassende Bildung; sie unterstützt innovative Projekte sowie wissenschaftliche und technische Forschungsideen, die mit der lokalen Identität und den Stärken der Region verbunden sind. Die Lehrkräfte sind stets bestrebt, ein sicheres und freundliches Lernumfeld zu schaffen, in dem die Schülerinnen und Schüler gehört, einbezogen und verstanden werden.

Traditionelle kulturelle Bildung wird durch außerschulische Aktivitäten in die Schulen gebracht.

Das Öko-Schulmodell „Grün, Identität und Glück“ der Nguyen-Hue-Oberschule zählt daher zu den 21 besten Bildungsmodellen landesweit. Diese herausragenden Modelle wurden im Rahmen des Workshops „Gemeinsam das Feuer entfachen“ vorgestellt, der vom Netzwerk „EdulightenUp“ für grenzenlose Bildungsmanager in Zusammenarbeit mit dem Institut für Forschung und Entwicklung im Bildungsmanagement organisiert wurde. Die exzellenten Bildungsmodelle konzentrieren sich auf vier Kernbereiche: praxisorientierte Erfahrung und Berufsberatung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Anwendung von KI im Bildungsbereich; und Nutzung einzigartiger lokaler Ressourcen für Bildungszwecke.

Schulleiter nehmen an der Ausstellung zur Bildungsinitiative teil.

Die Erfolge der Nguyen-Hue-Oberschule zeugen von der gelungenen Verbindung von praxisorientierter Ausbildung und kreativen Ideen. Diese „süßen Früchte“ sind das Ergebnis des innovativen Denkens der Schulleitung und des gemeinsamen Engagements des gesamten Lehrerkollegiums. Doch vor allem, wie Schulleiterin Nguyen Thi Thu betont: „Die gesamte Arbeit der Schule dient nicht dem Gewinn von Auszeichnungen, sondern dem Wohl der Schülerinnen und Schüler selbst. Der größte Erfolg ist es, eine hohe Bildung zu vermitteln und eine Generation von Schülerinnen und Schülern heranzubilden, die ein erfülltes Leben führen können.“

Quelle: https://baolaocai.vn/xay-dung-loi-song-dep-cho-hoc-sinh-post884303.html