Der Bau von Internaten in Grenzgebieten ist eine zentrale Aufgabe.

(Dan Tri) - Am Morgen des 9. November fand gleichzeitig in 14 Provinzen und Städten des Landes der Spatenstich für den Bau von Internaten für Grund- und weiterführende Schulen in Grenzgemeinden statt.

Das ganze Land wandte sich der Grenze zu.

Premierminister Pham Minh Chinh nahm an der Grundsteinlegung der Hauptbrücke für das Internat der Grund- und Sekundarschule Yen Khuong in Thanh Hoa teil. Stellvertretende Premierminister und zahlreiche Regierungsmitglieder waren ebenfalls anwesend und leiteten die Zeremonie.

Premierminister Pham Minh Chinh spricht bei der Grundsteinlegung der Yen Khuong Grund- und Sekundarschule mit Internat in Thanh Hoa (Foto: VGP/Nhat Bac).

In seiner Rede bei der Zeremonie bekräftigte Premierminister Pham Minh Chinh, dass es sich um ein Ereignis von tiefgreifender politischer , sozialer und humanitärer Bedeutung handele, das den Geist von „Das ganze Land wendet sich an die Grenze, für die Zukunft der Kinder aller ethnischen Gruppen“ verdeutliche.

Der Premierminister erklärte, dass unsere Partei und unser Staat Bildung und Ausbildung stets als oberste nationale Politik betrachten, als entscheidenden Faktor für den Erfolg bei der Erzielung von Durchbrüchen in der Entwicklung der Humanressourcen, um dem Aufbau und der Verteidigung des sozialistischen Vaterlandes zu dienen.

Die Resolution 71 des Politbüros über den Durchbruch in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung hat klar einen Paradigmenwechsel aufgezeigt: von der primären Vermittlung von Wissen hin zur umfassenden Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Lernenden; mit der Auffassung, dass die Schule das Fundament, die Schüler das Zentrum und die Lehrer die treibende Kraft sind.

Das Politbüro veröffentlichte die Schlussfolgerung 81, in der die Investitionspolitik zum Bau von Internaten für Grund- und weiterführende Schulen in 248 Grenzgemeinden vereinbart wurde.

Die Schlussfolgerung stellte klar, dass der Bau von Internaten in Grenzgebieten eine wichtige und zentrale Aufgabe sei, um das Wissen der Bevölkerung und die Qualität der Humanressourcen zu verbessern, eine Quelle von Kadern aus lokalen ethnischen Gruppen und abgelegenen Gebieten zu schaffen, die zur Verbesserung des materiellen und geistigen Lebens der Menschen in Grenzgebieten beitragen und die nationale Verteidigung und Sicherheit stärken sollen.

In naher Zukunft sollen Pilotinvestitionen getätigt und der Bau oder die Renovierung von 100 Schulen im Jahr 2025 abgeschlossen werden. Anschließend soll der Ausbau in großem Umfang fortgesetzt werden, um das Investitionsziel von 248 Schulen in den nächsten 2-3 Jahren zu erreichen.

Premierminister Pham Minh Chinh und Delegierte gaben den Startschuss für den Bau der Yen Khuong Grund- und Sekundarschule mit Internat in Thanh Hoa (Foto: VGP/Nhat Bac).

Der Premierminister sprach den Lehrern in den Grenzgebieten seinen tiefen Dank aus und sagte, dass jeder Lehrer, der im Grenzgebiet stationiert sei, mit ganzem Herzen und Verantwortungsbewusstsein eine besondere Mission trage.

Der Premierminister hofft, dass die Studierenden Ambitionen, Träume und Beiträge haben, die der Aufmerksamkeit der Partei, des Staates und der gesamten Gesellschaft würdig sind.

Mit dem Willen, das Gesagte in die Tat umzusetzen, und der entschiedenen Beteiligung des gesamten politischen und sozialen Systems, der gesamten Bevölkerung und der lokalen Gemeinschaften ist der Premierminister überzeugt, dass dieses Programm Erfolg haben wird, sodass alle Kinder in den Grenzgebieten in einem guten Bildungsumfeld aufwachsen können und dadurch zur schnellen und nachhaltigen Entwicklung des Landes beitragen.

Diese Schulen tragen zur Wissensvermittlung, zur Entfaltung von Träumen und zur Verwirklichung der Wünsche der Kinder bei. Sie sind Symbole des Geistes der nationalen Einheit und der Zuneigung von Partei, Staat und Volk zu ihren Landsleuten und zum Vaterland.

Studenten an der Lai Chau Brücke heute Morgen (Foto: Moet).

In Bildung zu investieren bedeutet, in die Zukunft zu investieren.

Laut Bildungsminister Nguyen Kim Son aus Lai Chau ist die Politik des Baus von Internaten mit mehreren Schulstufen in Grenzgemeinden die beste und umfassendste Antwort auf das Lernen, die Ausbildung, das Leben und die ganzheitliche Entwicklung der Schüler...

Mit einem geräumigen, synchronisierten, modernen, nachhaltigen und hochsicheren Infrastruktursystem erwarten Partei, Staat und Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass dies ein Durchbruch, ein grundlegender und umfassender Wandel für die Bildung in Grenzgebieten sein wird; bekräftigen Sie die besondere Aufmerksamkeit und Fürsorge von Partei und Staat für Gebiete mit vielen Schwierigkeiten, verringern Sie die regionalen Unterschiede und gewährleisten Sie einen gerechten Zugang zu Bildung in Vietnam.

Bildungsminister Nguyen Kim Son bei der Zeremonie (Foto: Moet).

Laut dem Leiter des Bildungssektors hat das Politbüro am 18. Juli die Schlussfolgerung Nr. 81-TB/TW zur Investitionspolitik für den Bau von Internaten in Grenzgemeinden verabschiedet. Dies ist eine wichtige Entscheidung von tiefgreifender politischer, sozialer und humanitärer Bedeutung, die die besondere Aufmerksamkeit von Partei und Staat für die Menschen in den Grenzgebieten des Vaterlandes, insbesondere für Lehrer und Schüler, unterstreicht.

Dies ist eine zentrale und dringende politische Aufgabe der sozioökonomischen Entwicklung und der Umsetzung der Politik der großen nationalen Einheit unter der engen Leitung des Politbüros und des Generalsekretärs To Lam.

Von den 100 Schulen, deren Bau in diesem Jahr beginnt, haben 28 bereits mit dem Bau begonnen und befinden sich in der dringenden Bauphase.

Dies ist ein groß angelegtes, synchron und modern errichtetes Projekt, das den Bedarf an Studien-, Wohn-, Internats- und Teilinternatsplätzen für Studierende sowie an Sozialwohnungen für Lehrkräfte deckt und ein umfassendes Bildungs- und Ausbildungsumfeld bietet. Die Gesamtinvestition beläuft sich auf knapp 20 Billionen VND und wird aus dem Zentralhaushalt finanziert.

Neben Investitionen in den Schulbau leitet das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Entwicklung von Dokumenten, die Richtlinien für Schüler und Lehrer, Vorzugsregelungen, die Einstellung und Beförderung von Lehrern usw. regeln, und koordiniert diese mit anderen Ministerien und Abteilungen, um sicherzustellen, dass die Schulen in den Grenzgemeinden Vorbilder sind.

Dies ist das erste Mal in der Geschichte, dass 72 Schulen aus der Liste der 100 Grund- und weiterführenden Internate gleichzeitig an 14 Standorten eröffnet wurden (die restlichen 3 Standorte wurden aufgrund der Auswirkungen von Stürmen und Überschwemmungen proaktiv eingerichtet).

Die Grundsteinlegung für den Bau von Internaten in den Grenzgemeinden bietet die Gelegenheit, die Aufmerksamkeit, die Partnerschaft und die Entschlossenheit von Partei und Staat bei der Förderung des Bildungswesens in schwierigen Gebieten zu bekräftigen und gleichzeitig die Botschaft des Glaubens, des Wissens und der Hoffnungen von Generationen von Schülern in den Grenzgebieten des Vaterlandes zu vermitteln.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/xay-dung-truong-noi-tru-noi-vung-bien-la-nhiem-vu-trong-tam-20251109104300443.htm