Aufbau einer Lesekultur im Mehrfamilienhaus

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Thua Loc, Vorsitzender der Vereinigung zur Förderung der Bildung des Bezirks Xuan Tao im Bezirk Bac Tu Liem, erklärte, dass in Hochhäusern die Menschen aus vielen verschiedenen Gegenden kämen, sich nicht kennen und nur in derselben Wohngruppe lebten. Daher sei die Frage, wie man sie miteinander verbinde, ein sehr wichtiges Thema.

„In einem Hochhaus wohnen 20.000 bis 30.000 Menschen. Als wir versuchten, sie zu überzeugen, der Vereinigung zur Förderung der Bildung beizutreten, nannten sie viele Gründe: Erstens, dass ich keine Kinder habe, die studieren, und zweitens, dass ich der Vereinigung zur Förderung der Bildung nicht beitreten möchte“, sagte die außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thua Loc.

Laut Professor Dr. Nguyen Thua Loc besteht die Lösung darin, dass die Vereinigung zur Förderung der Bildung ihre Propagandaformen erneuern und die Propagandainhalte praxisorientierter gestalten muss. Besonderes Augenmerk sollte auf die Propagandaformen in sozialen Netzwerken gelegt werden, wobei digitale Technologien eingesetzt werden sollten, um bessere Ergebnisse zu erzielen. Insbesondere in Wohnungen leben oft junge Familien, die soziale Netzwerke stärker nutzen.

„Der Bezirksverband für Bildungsförderung muss sich um die Wohngruppen kümmern. Die Kompetenz des Verbandsvorsitzenden ist sehr wichtig. Wenn der Verbandsvorsitzende einig ist und die Beziehungen pflegen kann, läuft alles gut. Die Wirksamkeit der Bildungsförderung hängt daher von der Kompetenz des Personals ab“, betonte Professor Dr. Nguyen Thua Loc.

Projekt eines Apartment-Bücherregals im Bezirk Phu Thuong, Bezirk Tay Ho. Foto: Nguyen Dung

Laut Nguyen Van Hach, dem Vorsitzenden des Bildungsförderungsvereins des Bezirks Cau Giay, hat der Bildungsförderungsverein des Bezirks Cau Giay die Einrichtung eines Pilotprojekts im Bezirk Trung Hoa angeordnet, um die Bildungsförderung in Mehrfamilienhäusern voranzutreiben. Der Bezirksbildungsverein muss daher das Parteikomitee, die Wohngruppen, insbesondere die Stockwerksleiter, Gebäudeleiter und den Verwaltungsausschuss des Mehrfamilienhauses, gut im Griff haben, damit ihre Beteiligung zur Entwicklung des Bildungsförderungsvereins, seiner Mitglieder und seiner Aktivitäten beitragen kann.

„Zunächst einmal ist es notwendig, im Wohngebäude einen Ausschuss zur Lernförderung einzurichten, regelmäßige Aktivitäten mit Vertretern des Verwaltungsrats, Stockwerkleitern, Gebäudeleitern, Gewerkschaftsvertretern usw. aufrechtzuerhalten und zu organisieren, Lernförderungsbewegungen mit Gemeinschaftsaktivitäten im Wohngebäude zu verknüpfen, bei der Lernförderung, Talentförderung und jährlichen Belohnungen gute Arbeit zu leisten …“, sagte Herr Nguyen Van Hach.

Um die Lesekultur in der Gesellschaft zu fördern, sollte der Staat außerdem das Bibliothekssystem auf lokaler Ebene ausbauen und verstärkt in Lernzentren in Wohngebieten, Gebäuden und Nachbarschaftsgruppen investieren. Schulen müssen Schüler zum Lesen anregen, motivieren und fördern, um eine Lesekultur zu entwickeln – Lesegewohnheiten bereits in der Schule. Außerdem sollten Aktivitäten zum Vietnamesischen Tag der Buch- und Lesekultur organisiert werden, beispielsweise in Form von Theateraufführungen und Geschichtenerzählen anhand von Büchern.

Eine weitere sehr wichtige Lösung besteht darin, das Bewusstsein in der Gemeinde zu fördern und zu stärken, insbesondere bei Erwachsenen und älteren Menschen. Gleichzeitig ist es notwendig, Einzelpersonen und Gruppen, die sich bei der Umsetzung der Lesekultur besonders in Wohngebieten bewährt haben, zu ermutigen und zu motivieren. Dazu gehören der Bau von Familienbücherregalen, Bücherregalen in Gemeindelernzentren und Leseräumen in Gemeindeaktivitätshäusern.

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