Gute schulische Leistungen entstehen aus der Liebe zum Lesen.
An der Yen Dung Nr. 3 Oberschule (Stadt Bac Giang ) gehört das Lesen mittlerweile zum festen Bestandteil der Schulzeit und wird in jeder Pause genutzt. Die Schulbibliothek ist dabei ein beliebter Treffpunkt. Für Tran Thi Thanh Hien, Schülerin der Klasse 12A5, ist die Zeit in der Bibliothek besonders wertvoll. Ihre Leselust hat maßgeblich zu ihrem schulischen Erfolg im Fach Literatur beigetragen; sie gewann bereits zahlreiche Preise bei Literaturwettbewerben auf Bezirks- und Provinzebene. Das Lesen erweitert ihren Wortschatz und stärkt ihr Wissen, was sie optimal auf ihr Studium vorbereitet.
 |
Schüler lesen Bücher in der Bibliothek der Cao Xa Junior High School im Bezirk Tan Yen. |
An der Schule finden regelmäßig Buchaktivitäten und -diskussionen statt. Die Schüler tauschen sich aktiv über gute Bücher aus und teilen ihre Gedanken zu den gelesenen Werken. Jedes Jahr entwickelt die Schule im Rahmen des landesweiten Wettbewerbs „Botschafter der Lesekultur“ für jede Klasse ein individuelles Programm, um alle Schüler zur Teilnahme zu motivieren. Dank der Unterstützung der Lehrkräfte, Themenvorschlägen, Materialhilfe und Feedback zu Ergänzungen und Überarbeitungen reichen die Schüler zahlreiche qualitativ hochwertige Beiträge ein. In den letzten drei Jahren stellten die Schüler der Schule landesweit „Botschafter der Lesekultur“. Allein im Jahr 2024 gewann die Schule zwei Teampreise für die meisten Teilnehmer und die meisten Preisträger sowie vier Einzelpreise, darunter einen Preis für einen „Herausragenden Botschafter der Lesekultur“, einen Preis für einen „Vorbildlichen Botschafter der Lesekultur“, einen Anerkennungspreis und einen Sonderpreis.
Laut Herrn Tran Van Minh, dem stellvertretenden Schulleiter, ist der Wettbewerb „Botschafter der Lesekultur“ von großer Bedeutung für die Förderung der Leselust unter Jugendlichen, Schülern und Studierenden. Daher legt die Schule großen Wert darauf, Schüler zur Teilnahme zu ermutigen und zu unterstützen. Durch das Lesen erwerben die Schüler Wissen, verbessern ihr Verständnis und entwickeln Fähigkeiten, die ihnen im Studium sehr zugutekommen. Die Schule erzielt seit vielen Jahren hervorragende Ergebnisse sowohl in der Allgemeinbildung als auch in der Fachbildung. Insbesondere beim diesjährigen Kulturwettbewerb auf Provinzebene gewannen Schüler der Schule einen ersten Preis, vier zweite Preise, sieben dritte Preise und 16 Anerkennungspreise.
Die Lesekultur hat sich in vielen Schulen der Provinz entwickelt. Gemäß den Vorgaben des Bildungsministeriums konzentrieren sich die Schulen darauf, Schulen nach nationalen Standards zu schaffen, sicherzustellen, dass Bibliotheken und Lesesäle den Vorgaben entsprechen, die Anzahl der Bücher und Zeitschriften zu erhöhen und Leser zu gewinnen. Derzeit erfüllen 95,8 % der Schulen in der Provinz die nationalen Standards und liegen damit über dem nationalen Durchschnitt; 29,1 % davon entsprechen dem Niveau 2. Die Entwicklung der Lesekultur hat zur Verbesserung der Bildungsqualität in vielen Einrichtungen beigetragen.
An der Huong Son Mittelschule (Bezirk Lang Giang) gehören über 60 % der Schüler ethnischen Minderheiten an. In den letzten Jahren haben die Lehrkräfte verstärkt praktische Aktivitäten organisiert, um die Lesefreude der Schüler zu fördern, ihren Wissensstand zu erweitern und ihre schulischen Leistungen zu verbessern. Die Schule wurde wiederholt als vorbildliche Schule ausgezeichnet und war Vorbild für andere Schulen im Bezirk. Im Jahr 2024 gewannen Schüler der Schule den Preis für das beste Team und zwei Auszeichnungen für die besten Leistungen beim Wettbewerb „Buchvorstellung und -präsentation der Provinz Bac Giang“.
Die Liebe zu Büchern fördern
In Anerkennung der entscheidenden Bedeutung des Lesens konzentrieren sich viele Schulen auf den Aufbau von Bibliotheken und die Organisation praktischer Aktivitäten, um die Lesefreude der Schüler zu wecken und zu fördern. Derzeit gibt es in der Provinz 751 Bibliotheken an 751 Bildungseinrichtungen aller Schulstufen. Diese Bibliotheken erfüllen in der Regel die Anforderungen hinsichtlich der Anzahl an Büchern und elektronischen Lernmaterialien, der räumlichen Gegebenheiten und der technischen Ausstattung wie Computer mit Internetzugang, Verwaltungssoftware und Personal. Jedes Jahr erweitern viele Schulen ihren Bibliotheksbestand um vielfältige und ansprechende Bücher, die den Bedürfnissen und der Lesepsychologie von Schülern aller Altersgruppen gerecht werden.
 Das Ministerium weist die Schulen an, die Organisation von Aktivitäten und die Spende von Büchern und Lernmaterialien an Bibliotheken weiterhin zu fördern. Es ermutigt Schülerinnen und Schüler, Bücher zu lesen, Rezensionen zu schreiben und darüber zu diskutieren, um ihre Lesegewohnheiten zu pflegen und ihnen zu helfen, geeignete Bücher zu finden und auszuwählen, die ihr Lernen besser unterstützen. Frau Dao Thi Huong, stellvertretende Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung |
Die Cao Xa Mittelschule (Bezirk Tan Yen) hat beispielsweise nicht nur Geld für die Ausstattung ihrer Bibliothek mit guten Büchern bereitgestellt, sondern auch Lehrer, Schüler und Eltern zu Buchspenden mobilisiert und damit großen Anklang gefunden. Die Bibliothek umfasst mittlerweile über 7.000 Bücher verschiedener Genres, darunter Kinderbücher, Sachbücher zu Naturwissenschaften , Geschichte, praktischen Fertigkeiten und Erzählungen. Sie befindet sich im vierten Stock und bietet auf einer Fläche von 120 m² einen Lesesaal für Lehrer und Schüler sowie ein Bücherlager. Die Räumlichkeiten sind geräumig und hell, die Bücher ordentlich in den Regalen angeordnet und erleichtern den Lesern die Auswahl. Aktuell bemüht sich die Schule weiterhin um die Erweiterung des Bibliotheksbestands und plant, Bücherregale in den Klassenzimmern und Leseecken auf dem Schulhof einzurichten, um eine lesefreundliche Atmosphäre zu schaffen und die Schüler zum Lesen anzuregen.
Die Bibliothek ist mit modernen Einrichtungen und Geräten ausgestattet und bietet Schulen optimale Bedingungen für die Durchführung von Bildungsaktivitäten und die Förderung einer Lesekultur. Alle Grundschulen organisieren Lesestunden und -aktivitäten in der Bibliothek. An der Ngo Si Lien Grundschule (Stadt Bac Giang) finden wöchentlich Lesestunden in der Bibliothek statt. Die Lehrkräfte begleiten die Schüler beim Lesen in Gruppen und einzeln, lassen sie anschließend Bilder malen oder Geschichten nacherzählen und belohnen besonders gute Leistungen.
Viele Schulbibliotheken bieten Aktivitätsecken an, beispielsweise für Sprachspiele, Recherche- und Kreativbereiche. Einige Schulen gründen und pflegen „Bücher- und Aktionsclubs“, um das tägliche Lesen zu fördern; sie organisieren thematische Lesetage, spenden Bücher, stellen Kunstbücher aus und gestalten die Lesebereiche einladend.
Herr Tran Sy Hung, Schulleiter der Huong Son Junior High School, erklärte: „Die Schule kooperiert mit verschiedenen Bibliotheken innerhalb und außerhalb der Provinz, um einen „Lebendigen Buchclub“ zu gründen. Die Mitglieder diskutieren regelmäßig über gelesene Bücher und tauschen sich über ihre Eindrücke und Meinungen aus. Gleichzeitig bieten wir eine offene Bibliothek mit Lesepfaden, Leseecken in den Klassenzimmern und auf dem Schulhof sowie digitalen Angeboten. So können die Schülerinnen und Schüler an vielen Orten und zu jeder Zeit lesen. Neben dem Wettbewerb „Botschafter der Lesekultur“, an dem sich alle Schülerinnen und Schüler beteiligen, organisiert die Schule auch Wettbewerbe im Schreiben von Buchrezensionen, im Geschichtenerzählen und in der Vorstellung neuer Bücher. Dadurch fördern wir die Lesekompetenz und den Sprachgebrauch der Schülerinnen und Schüler. Eltern sind herzlich eingeladen, sich an diesen Aktivitäten zu beteiligen und so die Lesegewohnheiten ihrer Kinder zu Hause zu stärken.“
Quelle: https://baobacgiang.vn/xay-dung-van-hoa-doc-trong-nha-truong-postid417428.bbg
Kommentar (0)