Aufbau einer Lesekultur in Schulen

Gut lernen dank Bücherlesen

Mittlerweile ist das Lesen von Büchern für die Schüler der Yen Dung High School Nr. 3 (Stadt Bac Giang ) in jeder Pause zu einer regelmäßigen Aktivität geworden. Die Schulbibliothek ist ein beliebtes Ausflugsziel für Kinder. Für Tran Thi Thanh Hien, Klasse 12A5, sind die Stunden in der Schulbibliothek wirklich nützlich. Meine Leidenschaft für das Lesen hat mir sehr dabei geholfen, in der Literatur hervorragende Leistungen zu erbringen und viele Preise bei Literaturwettbewerben auf Bezirks- und Provinzebene zu gewinnen. Weil mir das Lesen von Büchern hilft, meinen Wortschatz zu erweitern und Wissen für mein Studium anzusammeln.

Schüler lesen Bücher in der Bibliothek der Cao Xa Secondary School, Bezirk Tan Yen.

Die Klassen der Schule organisieren außerdem regelmäßig Aktivitäten und Diskussionen über Bücher. Die Schüler tauschen aktiv gute Bücher untereinander aus und äußern ihre Gefühle zu den Büchern, die sie gelesen haben. Als Reaktion auf den landesweiten Wettbewerb „Botschafter der Lesekultur“ stellt die Schule jedes Jahr spezielle Pläne für den Unterricht bereit und ermutigt alle Schüler zur Teilnahme. Durch die Anregungen der Lehrkräfte, Themen- und Ideenvorschläge, Unterstützung bei der Dokumentenerstellung sowie Kommentare zu Ergänzungen und Korrekturen haben die Schülerinnen und Schüler aktiv viele hochwertige Wettbewerbsbeiträge eingereicht. In den letzten drei Jahren hatte die Schule Schüler, die auf Provinzebene „Botschafter der Lesekultur“ waren. Allein im Jahr 2024 gewann die Schule 2 Sammelpreise als Einheit mit den meisten teilnehmenden Kandidaten und den meisten Gewinnerkandidaten; Zu den 4 Einzelpreisen gehören 1 Preis „Herausragender Botschafter der Lesekultur“, 1 Preis „Herausragender Botschafter der Lesekultur“, 1 Förderpreis und 1 Themenpreis.

Laut Herrn Tran Van Minh, dem stellvertretenden Schulleiter, ist der Wettbewerb „Botschafter der Lesekultur“ wichtig, um die Lesebewegung unter Teenagern, Studenten und Schülern zu fördern. Daher ermutigt und unterstützt die Schule die Schüler stets zur Teilnahme. Durch das Lesen erwerben die Schüler Wissen, verbessern ihr Verständnis und entwickeln Fähigkeiten, die ihnen für ihr Studium von Nutzen sind. Die Schule erzielt seit vielen Jahren hervorragende Ergebnisse in der Breiten- und Schlüsselbildung. Insbesondere beim Landeskulturwettbewerb für herausragende Schüler in diesem Schuljahr gewannen die Schüler der Schule 1 ersten Preis, 4 zweite Preise, 7 dritte Preise und 16 Trostpreise.

In vielen Schulen der Provinz hat sich eine Lesekultur entwickelt. Unter der Leitung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung konzentrieren sich die Schulen darauf, Schulen nach nationalem Standard aufzubauen, sicherzustellen, dass Bibliotheken und Leseräume den Standards entsprechen, die Anzahl der Bücher und Zeitungen zu erhöhen und Leser anzuziehen. Derzeit verfügen 95,8 % der Schulen der gesamten Provinz über den nationalen Standard, was über dem nationalen Durchschnitt liegt. Davon erfüllen 29,1 % der Schulen die Standards der Stufe 2. Die Entwicklung einer Lesekultur hat in vielen Einrichtungen zur Verbesserung der Unterrichtsqualität beigetragen.

An der Huong Son Secondary School (Lang Giang) gehören mehr als 60 % der Schüler ethnischen Minderheiten an. In den letzten Jahren haben sich die Lehrer darauf konzentriert, viele praktische Aktivitäten zu organisieren, um den Schülern zu helfen, mehr Interesse am Lesen zu wecken, Wissen anzusammeln und in ihrem Studium voranzukommen. Die Schule erlangt kontinuierlich den Titel eines fortgeschrittenen Kollektivs und führt die Nachahmungsbewegungen des Bezirks an. Im Jahr 2024 gewannen die Schüler der Schule den Excellent Group Award und zwei Preise für die beste Leistung beim „Propaganda- und Buchvorstellungswettbewerb der Provinz Bac Giang“.

Die Liebe zu Büchern fördern

Angesichts der wichtigen Rolle des Lesens sind viele Schulen daran interessiert, Bibliotheken aufzubauen und praktische Aktivitäten zu organisieren, um die Liebe der Schüler zum Lesen zu wecken und zu fördern. Derzeit gibt es in der Provinz 751 Bibliotheken an 751 Bildungseinrichtungen aller Ebenen. Grundsätzlich erfüllen Bibliotheken die Anforderungen hinsichtlich der Anzahl von Büchern und elektronischen Lernmaterialien, der räumlichen und fachlichen Ausstattung wie Computern mit Internetanschluss, Verwaltungssoftware und Personalausstattung für die Bibliotheksarbeit. Jedes Jahr kommen an vielen Schulen gute, abwechslungsreiche und ansprechende Bücher hinzu, die den Bedürfnissen und der Psychologie der Schüler entsprechen.

Das Ministerium weist die Schulen an, die Sozialisierung fortzusetzen, indem sie Aktivitäten organisieren und Bücher und Lernmaterialien an Bibliotheken spenden. Ermutigen Sie die Schüler, Bücher zu lesen, Rezensionen zu schreiben und über Bücher zu diskutieren, um die Lesegewohnheiten der Schüler aufrechtzuerhalten. Helfen Sie Kindern dabei, geeignete Bücher zur Unterstützung ihres Studiums zu finden und auszuwählen.

Frau Dao Thi Huong, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung

Die Cao Xa Secondary School (Tan Yen) beispielsweise hat nicht nur Geld für die Bereitstellung guter Bücher ausgegeben, sondern auch Lehrer, Schüler und Eltern mobilisiert, Bücher für die Bibliothek zu unterstützen und hat dafür positive Reaktionen erhalten. Bis jetzt verfügt die Bibliothek über mehr als 7.000 Bücher aller Art, beispielsweise: Kinderbücher, Wissenschaftsbücher , Geschichtsbücher, Berufsbildungsbücher, Geschichten. Im 4. Obergeschoss befindet sich die Bibliothek mit Lesesaal für Lehrende und Studierende sowie einem Bücherlager mit einer Gesamtfläche von 120 m2; Geräumiger, luftiger Raum, ordentlich in Regalen angeordnete Bücher, sodass die Leser bequem auswählen können. Derzeit führt die Schule weiterhin soziale Maßnahmen durch, um die Bücherversorgung der Bibliothek zu erweitern. In den Klassenzimmern werden Bücherregale aufgestellt und auf dem Schulhof Leseecken eingerichtet, um eine freundliche Leseumgebung zu schaffen, die Schüler anzieht.

Die Räumlichkeiten und Ausstattung der Bibliothek sind geräumig und umfassend ausgestattet und schaffen so Bedingungen, in denen Schulen Bildungsaktivitäten effektiv organisieren und eine Lesekultur entwickeln können. 100 % der Grundschulen organisieren Lese- und Unterrichtsstunden in der Bibliothek. An der Ngo Si Lien-Grundschule (Stadt Bac Giang) finden jede Woche gemäß Stundenplan Lesestunden in der Bibliothek statt. Die Lehrer leiten die Schüler an, Bücher in Gruppen oder einzeln zu lesen, dann Bilder zu malen oder Geschichten nachzuerzählen, die sie gelesen haben, und belohnen diejenigen, die gute Leistungen erbringen.

Viele Schulbibliotheken richten Aktivitätsecken ein, wie z. B. Spielecken zur Sprachentwicklung, Recherche und Kreativität. Einige Schulen gründen und unterhalten „Books and Action“-Clubs, um das tägliche Lesen zu fördern. Organisieren Sie thematische Buchfestivals, verschenken Sie Bücher, stellen Sie Kunstbücher aus und dekorieren Sie freundliche Lesebereiche.

Lehrer Tran Sy Hung, Rektor der Huong Son Secondary School, sagte: „Die Schule kooperiert mit verschiedenen Bibliotheken innerhalb und außerhalb der Provinz, um einen „Living Book Club“ aufzubauen. Die Mitglieder können sich regelmäßig über ihre gelesenen Bücher austauschen und ihre Gefühle und Meinungen teilen. Gleichzeitig organisieren wir eine offene Bibliothek, indem wir eine Bücherstraße und eine Leseecke im Klassenzimmer oder auf dem Schulhof einrichten und Technologie für elektronische und digitale Bibliotheksaktivitäten einsetzen. Dadurch können die Schüler an vielen Orten, zu vielen Zeiten und in vielen Räumen lesen. Neben der Mobilisierung aller Schüler zur Teilnahme am Wettbewerb „Lesekultur-Botschafter“ organisiert die Schule auch einen Wettbewerb zum Schreiben von Buchrezensionen, einen Erzählwettbewerb, Propaganda und die Vorstellung neuer Bücher, um die Schüler bei der Entwicklung ihrer Fähigkeiten und ihrer Sprache zu unterstützen. Die Schule lädt auch Eltern zur Teilnahme ein, um die Lesegewohnheiten zu Hause zu fördern.“

Artikel und Fotos: Vi Le Thanh

Quelle: https://baobacgiang.vn/xay-dung-van-hoa-doc-trong-nha-truong-postid417428.bbg