Schulbau an der Grenze

Am 18. Juli 2025 unterzeichnete und veröffentlichte das ständige Mitglied des Sekretariats, Tran Cam Tu, die Mitteilung 81 – die Schlussfolgerung des Politbüros zur Investitionspolitik für den Bau von Schulen in Grenzgemeinden. In der Mitteilung heißt es, dass das Politbüro bei der Sitzung am 17. Juli, bei der der Vorschlag des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Investitionspolitik für den Bau von Schulen in Grenzgemeinden auf dem Festland geprüft wurde, die Investitionspolitik für den Bau von Internaten für die Grund- und weiterführende Schule in 248 Grenzgemeinden auf dem Festland beschlossen und vereinbart habe.

Am Abend des 27. Juli leitete Premierminister Pham Minh Chinh eine Sitzung zur Umsetzung der Investitionspolitik für den Bau von Schulen in Grenzgemeinden. Der Premierminister forderte außerdem, dass die Kampagne zum Bau von 100 Schulen in der ersten Phase in 100 Grenzgemeinden im Landesinneren bis zum 30. August 2026 abgeschlossen sein soll. Diese Schulen sollen als Vorbild für die weitere großflächige Umsetzung dienen und das Investitionsziel von 248 Schulen innerhalb der nächsten zwei bis drei Jahre erreichen.

Die obigen Zeitleisten zeigen, dass der Premierminister weniger als zehn Tage nach Veröffentlichung der Richtlinie durch das Politbüro umgehend diese „Blitzkampagne“ anordnete. Dies ist nicht nur eine zeitnahe und entschlossene politische Reaktion, sondern auch ein klares Zeichen dafür, dass wir die Menschen, insbesondere die zukünftigen Generationen in den Grenzgebieten, in den Mittelpunkt der Entwicklung stellen.

Dies belegt eindrücklich die Aussage von Generalsekretär To Lam in der Fraktionssitzung der Nationalversammlung (zum Vorschlag der Änderung und Ergänzung einiger Artikel der Verfassung von 2013) während der 9. Sitzung der 15. Nationalversammlung am 5. Mai: „Mit dem Fokus auf die Lösung und Weiterentwicklung von Problemen in den Bereichen Kultur, Gesellschaft, Bildung und Gesundheit müssen wir die sozioökonomische Entwicklung so gestalten, dass sie ausreichend Ressourcen für die Entwicklung bereitstellt. Damit einher geht die Notwendigkeit, die Lebensbedingungen der Menschen kontinuierlich zu verbessern, die Entwicklung des Landes voranzutreiben und sicherzustellen, dass die Bevölkerung von diesen Errungenschaften profitiert…“.

Da wir seit vielen Jahren an der Grenze tätig sind, ist unser größter Eindruck, dass vor den Grenzposten, insbesondere an der Nordgrenze, immer eine Stele steht, auf der die Namen von Märtyrern eingraviert sind. Meist handelt es sich um Personen mit Nachnamen wie Sung, Thao, Vang, Lo..., Namen, die uns wissen lassen, dass diese Märtyrer hier geboren und aufgewachsen sind und dann mit ihrem Leben für den Frieden des Vaterlandes geopfert haben.

Wir trafen zehntausende Kinder der ethnischen Minderheiten Mong, Thai, Giay, Tay… die jeden Tag Berge und Wälder durchquerten, um zur Schule zu gehen, und dachten: Wenn sie erwachsen sind, wenn das Land sie braucht, werden sie die Ersten sein, die ihren Körper zum Schutz des Vaterlandes einsetzen, genau wie die Namen ihrer Väter und Brüder auf dieser heiligen Stele eingraviert sind!

Deshalb weckt die „Blitzkampagne“ zum Bau der ersten 100 Internate für die Grenzregion – von insgesamt 248 Schulen, die vor Beginn des neuen Schuljahres 2026-2027 fertiggestellt werden müssen – nicht nur bei den Menschen in den Grenzgebieten, sondern bei allen Vietnamesen besondere Emotionen.

Obwohl Partei und Staat den vergangenen Jahren im Vergleich zum Tiefland viel Aufmerksamkeit geschenkt haben, ist deutlich, dass die Menschen in den Grenzgebieten nach wie vor mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert sind, die sich nicht vollständig erklären lassen. Sie bilden den lebenden Schutzschild der Grenze in Kriegs- wie in Friedenszeiten.

Daher ist der Bau von Internaten für Schüler und Lehrer heute, wo die Voraussetzungen gegeben sind, nicht nur eine sinnvolle Investition, sondern auch der Beginn einer umfassenden Entwicklungsstrategie. Es handelt sich nicht nur um eine physische Einrichtung, die den Bildungsanforderungen der neuen Ära – der Ära der nationalen Entwicklung – entspricht, sondern Investitionen in die Bildung in den Grenzgebieten schaffen auch einen festen Platz im Herzen der Bevölkerung.

Die Informationen über diese „Blitzkampagne“ zeigen uns die Dynamik eines konstruktiven und aktiven Staates und sein starkes Engagement, niemanden zurückzulassen. Die Grenze ist nicht nur Ausgangspunkt, um die Souveränität des Vaterlandes zu sichern, sondern auch der Ort, an dem durch Schulen Hoffnung für die Zukunft geweckt werden muss.

LE VIET THUONG

Quelle: https://www.sggp.org.vn/xay-truong-hoc-o-bien-cuong-post805888.html