Die Bearbeitung des Falls von Schülern, die die Sekundarschule abgeschlossen haben, aber keine Unterlagen hatten, ist abgeschlossen.

Eltern von Schülern ohne Sekundarschulabschluss gaben Informationen über den Vorfall an Reporter von Presseagenturen weiter. Foto: Bao Trung

Am 28. August teilte Frau NTH (wohnhaft in der Stadt Buon Ma Thuot, Provinz Dak Lak) mit, dass ihr Sohn D.XH vom Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Buon Ma Thuot als Absolvent der Mittelschule anerkannt worden sei.

Am Ende des Schuljahres 2022/23 wurde der Familie überraschend mitgeteilt, dass ihr Kind kein Zeugnis für die 7., 8. und 9. Klasse vorweisen konnte und daher für die Anerkennung seines Mittelschulabschlusses nicht in Betracht gezogen werden konnte. Daraufhin reichte Frau H. einen Hilferuf und eine Beschwerde ein und forderte die Anerkennung seines Mittelschulabschlusses.

Frau H. vertraute an: „Die Behörden antworteten oft, es gäbe keine Grundlage, den Schulabschluss ihres Kindes anzuerkennen, also wollte sie schon aufgeben. Als sie jedoch nach Hause kam und ihr Kind traurig sah, weil die anderen zur Schule gingen, während sie allein zu Hause bleiben musste, konnte sie das nicht akzeptieren.“

Nach Erhalt des Einspruchs wurde H. unter der Leitung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung eine Prüfung organisiert, er absolvierte den Test, vervollständigte die Bewerbung und wurde als Absolvent anerkannt.

„Ich habe die Bewerbung meines Kindes für ein Studium an einem College in Dak Lak eingereicht. Er wird sowohl eine allgemeine Ausbildung als auch eine Berufsausbildung absolvieren. Heute Morgen ist er zum ersten Mal zur Schule gegangen“, sagte Frau H. glücklich.

Wie die Zeitung Lao Dong berichtete, reichte die Familie des Schülers D.XH (Buon Ma Thuot City) im Schuljahr 2019/2020 einen Antrag für den Besuch der 6. Klasse an der oben genannten Schule ein. Aufgrund des Antrags wurde der Schüler aufgenommen und die Schule arrangierte seinen Besuch in der 6. KlasseD.

Während der Schulzeit kehrte H. jedoch aus gesundheitlichen Gründen nicht in die Klasse 6D zurück, sondern folgte seinen Freunden in die Klasse 7D (von Klasse 6D in Klasse 7D), sodass sich der Klassenlehrer zur Koordination bei der Schule und H.s Eltern meldete.

Zu diesem Zeitpunkt reichten H.s Eltern bei der Schule einen Antrag auf Versetzung ihres Kindes in die Klasse 7D ein. Die Begründung lautete, dass sie ihrem Kind eine Integration in die Gesellschaft ermöglichen wollten. In dem Antrag gaben die Eltern an, dass H. Autismus habe.

Dieser Vorfall führte dazu, dass Schüler H. die 8. und 9. Klasse weiter besuchte, ohne dass ihm Schulzeugnisse für die 7., 8. und 9. Klasse vorlagen.

Quelle: https://laodong.vn/giao-duc/xu-ly-xong-vu-hoc-sinh-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-ho-so-1385928.ldo