Fordern Sie das Bildungsministerium auf, einen Plan zur Zusammenstellung einer Reihe von Lehrbüchern vorzuschlagen

Der Premierminister forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, einen Plan vorzuschlagen und der Regierung Bericht zu erstatten, um der Nationalversammlung im Jahr 2025 die Organisation der Zusammenstellung einer Reihe von Lehrbüchern vorzulegen.

Die obige Forderung wurde in der Richtlinie des Premierministers zur weiteren Förderung grundlegender und umfassender Innovationen in der Allgemeinbildung formuliert, die am 25. Dezember von Vizepremierminister Tran Hong Ha unterzeichnet und herausgegeben wurde.

Konkret muss der Plan zur Zusammenstellung eines Schulbuchsatzes auf einer Zusammenfassung der Umsetzung des allgemeinen Schullehrplans 2018 und der Schulbuchinnovation basieren.

Darüber hinaus legt das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung die Preisgestaltung für Lehrbücher fest und sorgt für eine strenge Kontrolle der Produktions- und Vertriebskosten, um die Kosten zu senken.

Zuvor hatte der Ständige Ausschuss derNationalversammlung im September in seiner Entschließung zur thematischen Überwachung der Innovation allgemeiner Bildungsprogramme und Lehrbücher festgestellt, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Nichtzusammenstellung eines Lehrbuchkatalogs gemäß der Entschließung Nr. 88/2014 „seine Verantwortung nicht vollständig erfüllt hat, insbesondere was die Verwaltung, Aktualisierung und Entwicklung allgemeiner Bildungsinhalte sowie die Verwaltung und Regulierung der Lehrbuchpreise betrifft“.

In Resolution 88 heißt es eindeutig, dass das Bildungsministerium neben der Vergesellschaftung der Schulbuchproduktion und der Abschaffung des Verlagsmonopols auch die Zusammenstellung eines Schulbuchs mit einem Budget von 16 Millionen US-Dollar aus einem Kredit der Weltbank organisieren soll. Aus verschiedenen Gründen ist das Bildungsministerium jedoch nicht in der Lage, dies zu tun.

Derzeit sind drei Schulbuchreihen von zwei Verlagen sowie zahlreiche Einzelbücher auf dem Markt. Laut dem Programm 2018 nutzen 12 Millionen Schülerinnen und Schüler in neun Jahrgangsstufen Schulbücher und neue Materialien. Hunderte Millionen Exemplare wurden veröffentlicht.

Im Jahr 2020 wurde der Fahrplan für den Schulbuchaustausch zunächst in der 1. Klasse umgesetzt. Bis zu diesem Schuljahr wird der Schulbuchaustausch von der Grundschule bis zur 4. Klasse, von der Mittelschule bis zur 8. Klasse, vom Gymnasium bis zur 11. Klasse umgesetzt und im Jahr 2025 abgeschlossen sein.

Der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, hat wiederholt seine Meinung zum Ausdruck gebracht, dass es derzeit unmöglich sei, zur Verwendung eines einzigen Lehrbuchsatzes zurückzukehren, da dies Verschwendung wäre und eine grundlegende und umfassende Reform des Bildungswesens schwierig wäre.

Der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung forderte die Nationalversammlung dennoch auf, die Politik zur weiteren Umsetzung der Resolution Nr. 88 zu prüfen und darüber zu entscheiden. Im August forderte der Premierminister das Ministerium außerdem auf, diesen Vorschlag zu prüfen.

Lehrbücher der 3. Klasse, herausgegeben vom Vietnam Education Publishing House. Foto: Vietnam Education Publishing House

In der Anweisung stellte der Premierminister fest, dass das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zunächst positive Veränderungen gebracht habe. Einige Dokumente zur Umsetzung des Programms seien jedoch langsam und uneinheitlich herausgegeben worden; die Zusammenstellung, Prüfung und Bewertung von Lehrbüchern sei noch unzureichend; der Lehrerüberschuss bzw. -mangel werde nur langsam überwunden; und die Ausstattung und Lehrmittel entsprächen nicht den Anforderungen an Innovationen.

Vor diesem Hintergrund forderte der Premierminister das Bildungsministerium auf, das allgemeine Bildungsprogramm 2018 gemäß den gesetzten Zielen und Anforderungen fertigzustellen und weiterzuentwickeln. Das Ministerium muss das Investitionsprojekt für Einrichtungen und Lehrmittel abschließen, um die Programmanforderungen zu erfüllen, und es dem Premierminister im Jahr 2024 vorlegen.

Um das Problem des Lehrerüberschusses bzw. -mangels zu lösen, beauftragte der Premierminister das Innenministerium, die Kommunen dazu zu drängen, Lehrer entsprechend der zugewiesenen Gehaltsliste einzustellen.

Provinzen und Städte werden aufgefordert, ihre Planungen zu überprüfen, das Netz allgemeinbildender Schulen auszubauen und Landfonds für Bildung und Ausbildung bereitzustellen. Provinzen und Städte müssen außerdem die Sozialisierung fördern, Investitionsmittel für Bildung mobilisieren, Investitionen in Einrichtungen und Lehrmittel priorisieren und den Mindestbedarf gemäß dem Programm decken.

Was die Hochschulbildung betrifft, muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Planung des Netzwerks der Hochschul- und Lehreinrichtungen abschließen und sie im Dezember dem Premierminister vorlegen.

Duong Tam

Quellenlink: https://vnexpress.net/yeu-cau-bo-giao-duc-de-xuat-phuong-an-bien-soan-mot-bo-sgk-4693183.html