6 Παιδαγωγικές σχολές συνεχίζουν να εξετάζουν τα πιστοποιητικά λυκείου για εισαγωγή

Το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι , το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ και ορισμένες άλλες Παιδαγωγικές σχολές δήλωσαν ότι θα διατηρήσουν τη μέθοδο εξέτασης των απογραφών του λυκείου για την εισαγωγή.

Φέτος, το Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι θα εγγράψει περίπου 4.400 φοιτητές, διατηρώντας 5 σταθερές μεθόδους, όπως η εξέταση των βαθμολογιών των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, η άμεση εισαγωγή, η εξέταση των ακαδημαϊκών αρχείων, με βάση τις βαθμολογίες των τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων και η εισαγωγή σε συνδυασμό με τις βαθμολογίες των τεστ επάρκειας.

Για τη μέθοδο αναθεώρησης των αναλυτικών βαθμολογιών, το σχολείο λαμβάνει υπόψη τον συνολικό μέσο όρο βαθμολογίας των βαθμών 10, 11, 12 του μαθήματος ή της ομάδας μαθημάτων, ανάλογα με την κατεύθυνση σπουδών, καθώς και τους βαθμούς προτεραιότητας.

Για τις ειδικότητες κατάρτισης εκπαιδευτικών, οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν καλή διαγωγή και άριστη ακαδημαϊκή επίδοση σε όλα τα εξάμηνα. Για την Τεχνολογική Παιδαγωγική, απαιτείται μόνο καλή ακαδημαϊκή επίδοση στη 12η τάξη. Για τις ειδικότητες που δεν σχετίζονται με την παιδαγωγική, το πρότυπο είναι η καλή ακαδημαϊκή επίδοση και διαγωγή.

Επιπλέον, το σχολείο εξετάζει επίσης την εισαγωγή συνδυάζοντας τις βαθμολογίες των τεστ επάρκειας με τους ακαδημαϊκούς βαθμούς, με τους υποψηφίους με καλή ή καλύτερη διαγωγή να δίνουν εισαγωγικές εξετάσεις για Μουσική Παιδαγωγική, Καλές Τέχνες, Φυσική Αγωγή , Προσχολική Αγωγή και Προσχολική Αγωγή - Αγγλική Παιδαγωγική.

Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2023 στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Φωτογραφία: Quynh Tran

Το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ δεν έχει ακόμη παράσχει συγκεκριμένες πληροφορίες σχετικά με τις μεθόδους εισαγωγής του επόμενου έτους. Ωστόσο, το σχολείο δήλωσε ότι θα συνεχίσει να εξετάζει την εισαγωγή με βάση έναν συνδυασμό των απολυτηρίων λυκείου και των αποτελεσμάτων των εξετάσεων αξιολόγησης ικανοτήτων που διοργανώνονται από το σχολείο, οι οποίες αναμένεται να αντιπροσωπεύουν περίπου το 40% του συνολικού στόχου εγγραφής.

Εάν διατηρηθεί η ίδια με την περσινή χρονιά, η βαθμολογία εισαγωγής με αυτήν τη μέθοδο θα είναι ίση με τη βαθμολογία του τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων του κύριου μαθήματος πολλαπλασιασμένη με έναν συντελεστή 2, συν τη μέση βαθμολογία 6 εξαμήνων των υπόλοιπων δύο μαθημάτων του συνδυασμού εισαγωγής, στη συνέχεια μετατρεπόμενη σε κλίμακα 30 βαθμών και προστιθέμενη σε βαθμούς προτεραιότητας.

Φέτος , το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης Danang θα εγγράψει 2.800 φοιτητές μέσω των ακόλουθων μεθόδων: εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης, τις αναλυτικές βαθμολογίες του λυκείου, τις εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων που διοργανώνονται από το Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ και το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι, άμεση εισαγωγή σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και σύμφωνα με ξεχωριστό σχέδιο εγγραφών.

Το σχολείο σχεδιάζει να προσλάβει περίπου 700 μαθητές με βάση τα ακαδημαϊκά τους αρχεία, με περισσότερες λεπτομέρειες να ανακοινώνονται αργότερα. Πέρυσι, η βαθμολογία εισαγωγής ήταν ο μέσος όρος βαθμολογίας τριών μαθημάτων της ομάδας στις τάξεις 10, 11 και στο πρώτο εξάμηνο της 12ης τάξης, συν τους βαθμούς προτεραιότητας.

Το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2 (Vinh Phuc) ανακοίνωσε την εισαγωγή με βάση τα ακαδημαϊκά αρχεία για όλες τις ειδικότητες. Για τις ειδικότητες Προσχολικής Αγωγής, Φυσικής Αγωγής και Διοίκησης Αθλητισμού, το σχολείο λαμβάνει υπόψη έναν συνδυασμό ακαδημαϊκών αρχείων και βαθμολογιών σε τεστ επάρκειας.

Ομοίως, το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης Hue και το Πανεπιστήμιο Thai Nguyen στρατολογούν επίσης φοιτητές με βάση τα ακαδημαϊκά τους αρχεία, εκτός από άλλες μεθόδους.

Μέχρι τα μέσα Ιανουαρίου, περίπου 60 πανεπιστήμια ανακοίνωσαν την εισαγωγή με βάση τις αναλυτικές βαθμολογίες. Παρόλο που ορισμένα πανεπιστήμια μείωσαν τις ποσοστώσεις τους και πρόσθεσαν πρόσθετες απαιτήσεις εισαγωγής για αυτήν τη μέθοδο, ο αριθμός των σχολείων που εξέταζαν τις αναλυτικές βαθμολογίες ήταν γενικά παρόμοιος με τα προηγούμενα χρόνια.

Πολλά σχολεία ισχυρίζονται ότι τα πανεπιστημιακά αποτελέσματα των υποψηφίων που πέρασαν με τις αναλυτικές τους βαθμολογίες δεν είναι κατώτερα από εκείνα που πέρασαν με τις βαθμολογίες τους στις εξετάσεις αποφοίτησης. Επιπλέον, αυτή είναι μια βολική μέθοδος, που αυξάνει τις πιθανότητες εισαγωγής των υποψηφίων. Ως εκ τούτου, τα σχολεία συνεχίζουν να χρησιμοποιούν τις αναλυτικές βαθμολογίες για την εισαγωγή.

Ντουόνγκ Ταμ

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/6-truong-su-pham-tiep-tuc-xet-tuyen-hoc-ba-4708131.html