Σκόπιμη απόκρυψη πληροφοριών με σκοπό την υπερχρέωση και την παράνομη διδασκαλία επιπλέον μαθημάτων
Οι ιστότοποι ορισμένων δημόσιων σχολείων στο Ανόι σπάνια δημοσιοποιούν πληροφορίες σχετικά με τα έσοδα και τα έξοδα, γεγονός που καθιστά δύσκολη την ενημέρωση για το ωρολόγιο πρόγραμμα, τις πληροφορίες σχετικά με τα έσοδα και τα έξοδα του σχολείου στην αρχή της χρονιάς, καθώς και το μενού της κουζίνας, παρόλο που αυτές οι πληροφορίες απαιτείται να είναι δημόσιες.
Για παράδειγμα, το ωρολόγιο πρόγραμμα του Δημοτικού Σχολείου Thai Thinh, στην περιοχή Dong Da του Ανόι, στον ιστότοπο έχει ενημερωθεί από το 2012. Ομοίως, στον ιστότοπο του Δημοτικού Σχολείου Thanh Cong A, οι παραπάνω πληροφορίες δεν βρίσκονται. Το γεγονός ότι τα σχολεία δεν επιλέγουν να δημοσιοποιούν πληροφορίες στον ιστότοπο είναι ένας από τους τρόπους με τους οποίους πολλά σχολεία αποκρύπτουν σκόπιμα την υπερχρέωση και τις κοινές διδακτικές δραστηριότητες κατά το κανονικό ωράριο του σχολείου. Η προσπάθεια ελαχιστοποίησης της δημοσιότητας στον ιστότοπο είναι ένας τρόπος «εξουδετέρωσης» της κοινωνικής εποπτείας ώστε να «ενεργεί ελεύθερα» στα έσοδα και τα έξοδα, καθώς και στην επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.
Η υπερφόρτιση γίνεται πρόβλημα στην αρχή της νέας σχολικής χρονιάς (ενδεικτική φωτογραφία - πηγή διαδικτύου).
Ο κ. Nguyen Quang Anh στο Dong Da του Ανόι δήλωσε ότι είναι απαραίτητο να δημοσιοποιούνται πληροφορίες όπως τα έσοδα και τα έξοδα στην αρχή του έτους, καθώς και τα χρονοδιαγράμματα στον ιστότοπο, ώστε οι φορείς διαχείρισης, οι πολίτες και οι κοινωνικές οργανώσεις να μπορούν να παρακολουθούν τις σχολικές δραστηριότητες. Είναι αδύνατο να απαιτηθεί δημόσια γνωστοποίηση, αλλά το σχολείο δεν δημοσιεύει πληροφορίες στον ιστότοπο. Πώς, λοιπόν, μπορεί η κοινωνία να παρακολουθεί τις σχολικές δραστηριότητες;
Συμμεριζόμενη την ίδια άποψη, η κα Le Thi Hoa από το Nam Tu Liem είπε ότι στην πραγματικότητα, το σχολείο μοιράζεται πάντα πληροφορίες με τους γονείς. Αλλά θέλει το σχολείο να τις δημοσιεύσει δημόσια στον ιστότοπο, ώστε να τις γνωρίζουν όλοι. Κάθε σχολείο που δεν τις δημοσιεύει στον ιστότοπο δείχνει ότι έχει κάποιο πρόβλημα και θέλει να το κρύψει.
Στην πράξη, μόνο όταν εμπλέκεται ο Τύπος αποκαλύπτονται πολλές περιπτώσεις υπερχρέωσης, εξαναγκασμού των μαθητών σε επιπλέον μαθήματα και οργάνωσης παράνομης κοινής διδασκαλίας και μάθησης. Ωστόσο, οι περιπτώσεις που αναφέρονται από τον τύπο αποτελούν μόνο ένα μικρό μέρος της τρέχουσας εικόνας της υπερχρέωσης.
Το Υπουργείο απαιτεί δημόσια δημοσίευση στον ιστότοπο
Κατανοώντας τους υπολογισμούς των σχολείων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΕΚ) ανακοίνωσε πρόσφατα ένα σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει τη δημοσιότητα στις δραστηριότητες των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, αντικαθιστώντας την Εγκύκλιο 36/2017/TT-BGDDT. Στο σχέδιο, σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Huynh Van Chuong, Διευθυντή του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , σχετικά με τη μορφή και τον χρόνο δημοσιότητας, το Σχέδιο Εγκυκλίου αφαίρεσε τον κανονισμό που ορίζει ότι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα οφείλουν να δημοσιεύουν δημόσιο περιεχόμενο στο εκπαιδευτικό ίδρυμα (εκτός από τα νηπιαγωγεία που δεν διαθέτουν ηλεκτρονική πύλη πληροφοριών), αλλά αντ' αυτού δημοσιοποιεί πλήρως το περιεχόμενο όπως ορίζεται στην παρούσα Εγκύκλιο στην ηλεκτρονική πύλη πληροφοριών του εκπαιδευτικού ιδρύματος.
Επιπλέον, το Σχέδιο ορίζει επίσης πιο συγκεκριμένα ότι ο χρόνος για τη δημόσια δημοσιοποίηση στην ηλεκτρονική πύλη πληροφοριών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι τουλάχιστον 5 συνεχόμενα έτη από την ημερομηνία της δημόσιας ανακοίνωσης. Ο χρόνος για τη δημόσια ανάρτηση στα εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι τουλάχιστον 90 ημέρες και μετά την ανάρτηση, το δημόσιο περιεχόμενο πρέπει να διατηρείται για να διασφαλίζεται η πρόσβαση στις πληροφορίες για τουλάχιστον 5 έτη από την ημερομηνία της δημόσιας ανάρτησης.
«Διαφάνεια στις δεσμεύσεις σχετικά με την ποιότητα, τους όρους διασφάλισης της ποιότητας, τα οικονομικά έσοδα και έξοδα στα εκπαιδευτικά ιδρύματα και άλλες σχετικές πληροφορίες των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, ώστε τα στελέχη, οι διδάσκοντες, οι εκπαιδευτικοί, οι εργαζόμενοι, οι μαθητές, οι οικογένειες και η κοινωνία να γνωρίζουν και να συμμετέχουν στην παρακολούθηση των δραστηριοτήτων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, αυτός είναι ο κύριος σκοπός της δημοσιότητας».
«Δημόσια συμμόρφωση με τους νομικούς κανονισμούς, αλλά απλοποίηση της δημόσιας πληροφόρησης, περιορισμός της ενημέρωσης λεπτομερών τεχνικών δεδομένων, διπλότυπο περιεχόμενο, μείωση των εντύπων για τη συμβολή στη διοικητική μεταρρύθμιση. Είναι μία από τις βάσεις για τους κρατικούς φορείς διαχείρισης να ελέγχουν, να επιθεωρούν και να εποπτεύουν την εφαρμογή των αρμοδιοτήτων και της λογοδοσίας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων» - τόνισε ο κ. Huynh Van Chuong.
Ανάπτυξη το συντομότερο δυνατό
Συζητώντας αυτό το προσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, μιλώντας με δημοσιογράφους της εφημερίδας Journalist & Public Opinion, ο Δρ. Le Thi Huong, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Quang Tri, δήλωσε ότι η δημοσιότητα είναι υποχρεωτική απαίτηση στα σχολεία σήμερα.
Είπε ότι πριν από το σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει τη διαφάνεια στη λειτουργία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο απαιτούσε τη δημόσια γνωστοποίηση των εσόδων και των δαπανών και πολλών άλλων πληροφοριών στον ιστότοπο του σχολείου, πολλές μονάδες το είχαν ήδη κάνει αυτό.
Η διαφάνεια είναι υποχρεωτική απαίτηση στα σχολεία και τώρα είναι πολύ λογικό να δημοσιοποιείται στον ιστότοπο. «Υποστηρίζω πλήρως τη δημοσιοποίηση της πληροφορίας από τα σχολεία στον ιστότοπο. Προηγουμένως, τα σχολεία τη δημοσιοποιούσαν στο εκπαιδευτικό ίδρυμα για να την κατανοήσουν οι γονείς, αλλά τώρα, η μεγαλύτερη δημοσιοποίησή της στον ιστότοπο θα κάνει το εκπαιδευτικό περιβάλλον πιο διαφανές, η κοινωνία θα κατανοήσει περισσότερα για την εκπαίδευση και θα συνοδεύσει το σχολείο» - τόνισε ο Δρ. Le Thi Huong.
Σύμφωνα με τον Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, δεν υπάρχει λόγος να περιμένουμε να τεθεί σε ισχύ το σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει τη διαφάνεια στις δραστηριότητες των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα (που αντικαθιστά την εγκύκλιο 36/2017/TT-BGDDT) προτού τα σχολεία μπορέσουν να το δημοσιεύσουν στους ιστότοπούς τους. «Πιστεύω ότι είναι απαραίτητο τα τέλη έναρξης του έτους, τα ωρολόγια προγράμματα και τα επιπλέον τέλη διδασκαλίας και μάθησης να δημοσιοποιούνται από τώρα και στο εξής. Αυτό θα αυξήσει τη διαφάνεια στην εκπαίδευση, δημιουργώντας μεγαλύτερη συναίνεση στην κοινωνία απέναντι στα σχολεία και την εκπαίδευση» - ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Quang Tri εξέφρασε την άποψή του.
Μέσα από συζητήσεις με γονείς, τοπικούς ηγέτες εκπαίδευσης και το Υπουργείο, αποδείχθηκε ότι η διαφάνεια στα εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι υποχρεωτική. Η υποχρεωτική δημοσιοποίηση ιστοσελίδων θα θέσει τέλος στην κατάσταση όπου τα σχολεία αποκρύπτουν πληροφορίες για να χρεώνουν υπερβολικά και να οργανώνουν παράνομα επιπλέον μαθήματα.
Συνεισφέρετε δημόσια στην καταπολέμηση της υπερχρέωσης στα σχολεία Σύμφωνα με τον Διευθυντή του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), η καταπολέμηση της υπερχρέωσης στα σχολεία, και γενικότερα, η καταπολέμηση της διαφθοράς, ρυθμίζεται από πολλά σχετικά νομικά έγγραφα, στα οποία η παρούσα Εγκύκλιος (εάν εκδοθεί) αποτελεί σημαντική βάση για τους αξιωματούχους, τους καθηγητές, τους εκπαιδευτικούς, τους εργαζόμενους, τους μαθητές, τις οικογένειες και την κοινωνία, ώστε να γνωρίζουν και να συμμετέχουν στην παρακολούθηση των δραστηριοτήτων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, και ταυτόχρονα αποτελεί μία από τις βάσεις για τις κρατικές υπηρεσίες διαχείρισης να επιθεωρούν και να εξετάζουν την εφαρμογή των αρμοδιοτήτων και της λογοδοσίας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Ως εκ τούτου, η έκδοση της παρούσας Εγκυκλίου θα έχει συμβολή/επιπτώσεις. |
[διαφήμιση_2]
Πηγή
Σχόλιο (0)