Οι τεχνολογικές εξελίξεις προς προσεγγίσεις «προσανατολισμένες στις υπηρεσίες» δεν αποτελούν επιλογή, αλλά στρατηγική κατεύθυνση για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ιδίως τα πανεπιστήμια που τηρούν τα διεθνή πρότυπα. Το Βρετανικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ (BUV) στοχεύει στην εκπαίδευση πάνω από 10.000 Βιετναμέζων και διεθνών φοιτητών τα επόμενα πέντε χρόνια, εφαρμόζοντας παράλληλα διασυνοριακή διαδικτυακή μάθηση.
«Ο ολοκληρωμένος ψηφιακός μετασχηματισμός σε όλες τις λειτουργικές πτυχές θα δημιουργήσει μια σταθερή και ισχυρή βάση για αυτά τα σημαντικά έργα», δήλωσε ο καθηγητής Rick Bennett, Αντιπρύτανης και Αντιπρόεδρος του BUV.
Ο οδικός χάρτης που αναπτύχθηκε από το BUV βασίζεται στα διεθνώς αποδεδειγμένα πρότυπα του JISC – ενός κορυφαίου οργανισμού στην τεχνολογία πληροφοριών και τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο Ηνωμένο Βασίλειο. Το BUV κληρονομεί το συνολικό θεωρητικό πλαίσιο που αναπτύχθηκε από το JISC, σε συνδυασμό με ένα εις βάθος μοντέλο για την αξιολόγηση της «ψηφιακής ωριμότητας» των πανεπιστημίων, βοηθώντας το BUV να εντοπίσει βασικούς τομείς και πόρους που απαιτούνται για την επιτυχή ψηφιακή μετατροπή.
Το Σύστημα Πληροφοριών Φοιτητών (SITS) επιβλέπει ολόκληρη την πορεία των φοιτητών στο BUV. Το SITS παρακολουθεί τους φοιτητές από την αρχική τους αίτηση έως την αποφοίτησή τους. Είναι μια από τις πιο δημοφιλείς τυποποιημένες εφαρμογές στη διαχείριση μεταπτυχιακών σπουδών στο Ηνωμένο Βασίλειο και παγκοσμίως .
Όλες οι πληροφορίες των φοιτητών διαχειρίζονται σε ένα ενιαίο σύστημα χρησιμοποιώντας τεχνολογία cloud. Αυτό εξαλείφει τον κατακερματισμό των πληροφοριών, ελαχιστοποιεί τα σφάλματα και εξοικονομεί χρόνο τόσο για τους φοιτητές όσο και για το προσωπικό. Στο ίδιο σύστημα, το BUV εφαρμόζει ανάλυση Big Data για να αναλύσει προληπτικά την ακαδημαϊκή επίδοση, το στυλ μάθησης, τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία κάθε φοιτητή, προτείνοντας μαθησιακές οδούς, μεθόδους υποστήριξης και τους απαραίτητους πόρους.
Χάρη στην κεντρική παροχή πληροφοριών από άκρο σε άκρο, το BUV μπορεί να σχεδιάσει «προσαρμοσμένες» μαθησιακές διαδρομές και εμπειρίες για κάθε μαθητή. Για παράδειγμα, ένα σύστημα έγκαιρης προειδοποίησης θα ενεργοποιείται με βάση την ακαδημαϊκή επίδοση, προτείνοντας συμπληρωματικά προγράμματα, μαθήματα και συμβουλευτική αναπροσανατολισμού για μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο. Ταυτόχρονα, οι μαθητές με υψηλές επιδόσεις αναγνωρίζονται άμεσα και τους δίνεται προτεραιότητα στη συμμετοχή σε εγχώρια και διεθνή έργα για την ανάπτυξη των ικανοτήτων τους.
Το AI chatbot της BUV χειρίζεται άμεσα κατά μέσο όρο 5.000 ερωτήσεις φοιτητών ανά μήνα, 24/7, αυξάνοντας τον αριθμό των ερωτήσεων που απαντώνται κατά 60%, βελτιώνοντας σημαντικά την ικανοποίηση και την ευκολία των φοιτητών.
Μαζί με το chatbot τεχνητής νοημοσύνης, το BUV ενοποιεί επίσης όλα τα δεδομένα ακαδημαϊκής ζωής στην εφαρμογή BUV Campus Central. Οι μαθητές μπορούν να «πηγαίνουν στο σχολείο» από οπουδήποτε με πρόσβαση στο διαδίκτυο για να έχουν πρόσβαση σε υλικό, να παρακολουθούν διαλέξεις, να ελέγχουν την ακαδημαϊκή τους πρόοδο και να λαμβάνουν σχόλια από τους καθηγητές. Η εφαρμογή επιτρέπει επίσης στους μαθητές να παρακολουθούν και να εγγράφονται σε εκδηλώσεις, λέσχες, εξωσχολικές δραστηριότητες και να παρακολουθούν το αποκλειστικό Προσωπικό Αναπτυξιακό Πιστοποιητικό του BUV.
Όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς πόρους, το BUV είναι ένα από τα πρώτα ιδρύματα στο Βιετνάμ που εφαρμόζει το σύγχρονο σύστημα διαχείρισης ψηφιακών βιβλιοθηκών WorldShare e-Services, αποκτώντας πρόσβαση σε 6 αναγνωρισμένες βάσεις δεδομένων (EBSCO, ProQuest, Emerald, Euromonitor, PressReader...), παρέχοντας εκατοντάδες χιλιάδες ερευνητικές εργασίες, ψηφιοποιημένα βιβλία, εφημερίδες και εξειδικευμένες μελέτες περιπτώσεων εντελώς δωρεάν για τους φοιτητές.
Επιπλέον, μια σειρά από διαδικτυακά εργαλεία μάθησης δημιουργούν μια εμπειρία «μάθησης στο cloud» που πληροί τα πρότυπα QS, όπως: Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (LMS) που επιτρέπουν στους εκπαιδευτές να ανεβάζουν υλικό, να αναθέτουν εργασίες, να βαθμολογούν αναθέσεις και να επικοινωνούν με τους μαθητές· και εργαλεία συνεργασίας στο cloud όπως το OneDrive και το Microsoft Teams που επιτρέπουν στους μαθητές να εργάζονται σε ομάδες, να μοιράζονται έγγραφα και να αλληλεπιδρούν σε πραγματικό χρόνο.
Πολλά προγράμματα κατάρτισης στο BUV ενσωματώνουν κορυφαίο παγκοσμίως λογισμικό κατάρτισης, όπως το Codio, στην εκπαίδευση στην επιστήμη των υπολογιστών. Το Codio παρέχει ένα περιβάλλον εκμάθησης προγραμματισμού που βασίζεται στο cloud, υποστηρίζει τη μάθηση με τεχνητή νοημοσύνη, αυτόματη βαθμολόγηση και ανίχνευση λογοκλοπής, βοηθώντας τους φοιτητές να αποκτήσουν πρακτική εμπειρία προγραμματισμού διατηρώντας παράλληλα τα ακαδημαϊκά πρότυπα μέσω έξυπνης ανάλυσης πηγαίου κώδικα.
Οι πλατφόρμες τεχνητής νοημοσύνης όπως το Imagine Explainer υποστηρίζουν την οπτικοποίηση αφηρημένων εννοιών, βοηθώντας τους μαθητές να απορροφήσουν σύνθετες γνώσεις πιο αποτελεσματικά. Ομοίως, η πλατφόρμα ανάπτυξης παιχνιδιών GDevelop συνδέει τη θεωρία και την πράξη μέσω έργων πραγματικού κόσμου , ενισχύοντας δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και ικανότητες προγραμματισμού.
Εκτός από την κληρονομιά και την εφαρμογή υφιστάμενων επιτευγμάτων ψηφιακού μετασχηματισμού, το BUV αναπτύσσει προληπτικά πολλές νέες πρωτοβουλίες.
Η εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης EduGrade υποστηρίζει την επαλήθευση βαθμολογιών και ενισχύει τη συνέπεια στα πρότυπα βαθμολόγησης μεταξύ των εκπαιδευτών, βελτιώνοντας τη δικαιοσύνη και τη διαφάνεια στη διαδικασία ακαδημαϊκής αξιολόγησης.
Το Πλαίσιο Αξιολόγησης της Τεχνητής Νοημοσύνης (AIAS) – ένα πενταβάθμιο μοντέλο που καθοδηγεί τους φοιτητές στην ηθική χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην ακαδημαϊκή ζωή – έχει υιοθετηθεί από πάνω από 300 ιδρύματα παγκοσμίως και κέρδισε το Βραβείο Ακαδημαϊκής Δεοντολογίας Tracey Bretag 2024.
Το BUV καλλιεργεί το πνεύμα της «δια βίου μάθησης» στο επιχειρησιακό του προσωπικό μέσω του προγράμματος κατάρτισης για την ενίσχυση των δεξιοτήτων τεχνητής νοημοσύνης. Το BUV ηγείται του έργου ανάπτυξης ικανοτήτων ψηφιακού μετασχηματισμού με τίτλο «SOARing to Successful Digital Transformation in Vietnam Universitys», σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο του Bournemouth (Ηνωμένο Βασίλειο) και μεγάλα πανεπιστήμια του Βιετνάμ.
Σύμφωνα με τον Αντιπρύτανη Rick Bennett, το BUV δεν βλέπει τον ψηφιακό μετασχηματισμό ως τελικό σημείο. Είναι μια συνεχής, διαρκής διαδικασία που επαναπροσδιορίζει τις βασικές λειτουργίες και την κουλτούρα ολόκληρου του πανεπιστημίου, αντί να σταματά σε μεμονωμένες ψηφιακές πλατφόρμες.
«Αναμφισβήτητα, ο ψηφιακός μετασχηματισμός είναι μια διαδικασία που απαιτεί σημαντικούς οικονομικούς πόρους. Αλλά το πιο σημαντικό είναι ότι η αρχική επιτυχία της BUV πηγάζει από την πολιτιστική της ετοιμότητα, την αποφασιστικότητα της ομάδας της και τη στρατηγική της στόχευση», επιβεβαίωσε ο Rick Bennett.
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Μάικ Πέρκινς - Διευθυντής του Κέντρου Έρευνας και Ανάπτυξης - ηγήθηκε του φόρουμ για τον ψηφιακό μετασχηματισμό.
Στο μέλλον, το BUV δοκιμάζει ενεργά βοηθούς GenAI επόμενης γενιάς για να βελτιώσει περαιτέρω την εμπειρία των φοιτητών σε όλες τις πτυχές της ακαδημαϊκής ζωής. Το Κέντρο Εφαρμογών AI του BUV θα ξεκινήσει σύντομα, παίζοντας ρόλο στην έρευνα και τη διάδοση των πρακτικών επιπτώσεων των εφαρμογών AI πέρα από την πανεπιστημιούπολη, στην κοινότητα και την οικονομία.
Με όραμα να τοποθετηθεί ως κορυφαίο διεθνές πανεπιστήμιο στη χώρα και την περιοχή, το BUV συνεχίζει να αναπτύσσεται περαιτέρω σε προγράμματα κατάρτισης και μεταφοράς τεχνολογίας σε εκπαιδευτικά ιδρύματα και κρατικούς φορείς διαχείρισης, συμβάλλοντας έμπρακτα στη συνολική διαδικασία μετασχηματισμού ολόκληρου του εκπαιδευτικού τομέα και της κοινωνίας.
Πηγή: https://thanhnien.vn/bien-so-quyet-dinh-thanh-cong-chuyen-doi-so-tai-truong-dai-hoc-anh-quoc-viet-nam-185250808113152426.htm
![[Φωτογραφία] Ο πρωθυπουργός Φαμ Μινχ Τσινχ έχει τηλεφωνική επικοινωνία με τον διευθύνοντα σύμβουλο της ρωσικής Rosatom Corporation.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F11%2F1765464552365_dsc-5295-jpg.webp&w=3840&q=75)
Σχόλιο (0)