Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί την ολοκλήρωση των σχολικών ρυθμίσεων πριν από τις 31 Δεκεμβρίου

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΕΠΘ) ζήτησε από τις τοπικές αρχές να ολοκληρώσουν τη διευθέτηση των εγκαταστάσεων προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης πριν από τις 31 Δεκεμβρίου 2025, σύμφωνα με τις οδηγίες της Κεντρικής Κυβέρνησης.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις εξέδωσε έγγραφο προς τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων σχετικά με την εφαρμογή του Συμπεράσματος 221-KL/TW της 28ης Νοεμβρίου 2025 του Πολιτικού Γραφείου και της Γραμματείας σχετικά με την κατάσταση και τα αποτελέσματα της απόδοσης του μηχανισμού του πολιτικού συστήματος και της τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων.

Συνεπώς, προκειμένου να διασφαλιστεί η σταθερότητα, η αποτελεσματικότητα και η αποδοτικότητα του συστήματος των εγκαταστάσεων προσχολικής, γενικής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης , το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων να επανεξετάσουν και να οργανώσουν την οργάνωση και το δίκτυο των δημόσιων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων σύμφωνα με τις οδηγίες και τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, ώστε να διασφαλιστεί η απλοποίηση και η ευκολία στην οργάνωση των διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων και η καταλληλότητά τους για την τοπική κατάσταση.

Μια τάξη μαθητών από το Ανόι .

Επιτάχυνση της διευθέτησης των νηπιαγωγείων, των δημοτικών σχολείων, των γυμνασίων και των διαβαθμισμένων σχολείων. Εστίαση στη διαμόρφωση, τη διατήρηση και την ανάπτυξη μοντέλων εθνοτικών οικοτροφείων, ημι-οικοτροφείων και διαβαθμισμένων οικοτροφείων για μαθητές σε κοινοτικά ή διακοινοτικά κέντρα, με σκοπό τη δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για τους μαθητές.

Ενίσχυση της επιθεώρησης, της παρακολούθησης, της παρότρυνσης και της άμεσης καθοδήγησης για την άρση των δυσκολιών και των εμποδίων, διασφαλίζοντας σταθερές διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες κατά τη διευθέτηση. Ταυτόχρονα, καθοδήγηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, των αρμόδιων τομέων και των Λαϊκών Επιτροπών σε επίπεδο κοινότητας για την ολοκληρωμένη αξιολόγηση κάθε σχεδίου διευθέτησης, επιλέγοντας ή προσαρμόζοντας έτσι ένα κατάλληλο και εφικτό δρομολόγιο. Δώστε προτεραιότητα σε ασφαλείς συνθήκες ταξιδιού, εύλογη απόσταση, περιορίστε το κόστος και τους κινδύνους για παιδιά, μαθητές, εκπαιδευόμενους... ειδικά σε δύσκολες περιοχές, σύνορα, νησιά.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τις τοπικές αρχές να ολοκληρώσουν τη διευθέτηση των εγκαταστάσεων προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης πριν από τις 31 Δεκεμβρίου 2025, σύμφωνα με τις οδηγίες της Κεντρικής Κυβέρνησης.

Προηγουμένως, στις 12 Νοεμβρίου 2025, η Κομματική Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε το Έγγραφο Αρ. 131-CV/DU προς τις Μόνιμες Επιτροπές των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών των επαρχιών και των πόλεων σχετικά με τη ρύθμιση και οργάνωση των εγκαταστάσεων προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Συνεπώς, εξετάζοντας την κατάσταση της οργάνωσης του δικτύου εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων σε ορισμένες περιοχές, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διαπίστωσε ότι εξακολουθούν να υπάρχουν σημεία όπου η εφαρμογή παρουσιάζει περιορισμούς, οι οποίοι ενδεχομένως να επηρεάζουν την οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης, διασφαλίζοντας την εκπαιδευτική ασφάλεια, ιδίως σε δύσκολες περιοχές και πυκνοκατοικημένες αστικές περιοχές.

Για να διασφαλιστεί η σταθερότητα του συστήματος, η Μόνιμη Επιτροπή της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τις Μόνιμες Επιτροπές των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών των επαρχιών και των πόλεων να επικεντρωθούν στην κατεύθυνση της σωστής εφαρμογής των κατευθυντήριων απόψεων της Κεντρικής Συντονιστικής Επιτροπής στο Σχέδιο Αρ. 130 σχετικά με τη διευθέτηση των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας στον τομέα της εκπαίδευσης: «Βασικά διατηρήστε τα υπάρχοντα δημόσια λύκεια, γυμνάσια, δημοτικά σχολεία, διαβαθμισμένα σχολεία και νηπιαγωγεία· προτείνετε διευθετήσεις και προσαρμογές μόνο όταν είναι πραγματικά απαραίτητο σε μια βολική κατεύθυνση, εξυπηρετώντας τις ανάγκες των ανθρώπων και των μαθητών».

Η Μόνιμη Επιτροπή της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε επίσης από τις Μόνιμες Επιτροπές των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών των επαρχιών και των πόλεων να κατευθύνουν μια ολοκληρωμένη αξιολόγηση των σχεδίων ρύθμισης, με σκοπό την ανάπτυξη ενός κατάλληλου οδικού χάρτη εφαρμογής ή σχεδίου προσαρμογής, που να διασφαλίζει τη σκοπιμότητα, τη σταθερότητα και να μην προκαλεί διακοπή των διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων.

Νγκουγιέν Χόαι

Πηγή: https://daidoanket.vn/bo-gddt-yeu-cau-hoan-tat-sap-xep-cac-truong-truoc-31-12.html