Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε να οργανωθεί η λειτουργία των νηπιαγωγείων και των δημοτικών σχολείων πριν από τις 31 Δεκεμβρίου.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τις τοπικές αρχές να ολοκληρώσουν τη διευθέτηση των εγκαταστάσεων προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης πριν από τις 31 Δεκεμβρίου, σύμφωνα με τις οδηγίες της κεντρικής κυβέρνησης.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις απέστειλε έγγραφο στις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων σχετικά με την εφαρμογή του Πορίσματος 221-KL/TW του Πολιτικού Γραφείου και της Γραμματείας σχετικά με την κατάσταση και τα αποτελέσματα της απόδοσης του μηχανισμού του πολιτικού συστήματος και της τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων.

Συνεπώς, προκειμένου να διασφαλιστεί η σταθερότητα, η αποτελεσματικότητα και η αποδοτικότητα του συστήματος προσχολικής, γενικής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης , το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων να εφαρμόσουν επειγόντως μια σειρά από καθήκοντα:

Δώστε προτεραιότητα σε ασφαλείς συνθήκες ταξιδιού, εύλογη απόσταση, περιορίστε το κόστος και τους κινδύνους για τους μαθητές

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων να συντονιστούν με τη Μόνιμη Επιτροπή της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος για την εφαρμογή των οδηγιών της Κεντρικής Επιτροπής σχετικά με τη διευθέτηση των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας στον τομέα της εκπαίδευσης, και ταυτόχρονα να εφαρμόσουν το περιεχόμενο του Επίσημου Ενημερωτικού Δελτίου 131-CV/DU της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Παράλληλα, οι τοπικές αρχές πρέπει να εφαρμόσουν τις εξειδικευμένες οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με τη διευθέτηση και οργάνωση των εγκαταστάσεων προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Οι τοπικές αρχές υποχρεούνται να επανεξετάσουν και να αναδιοργανώσουν τον μηχανισμό και το δίκτυο των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, διασφαλίζοντας την απλοποίηση και την ευκολία στη διδασκαλία και τη μάθηση, σύμφωνα με τις πραγματικές συνθήκες. Η πρόοδος στη δημιουργία νηπιαγωγείων, δημοτικών σχολείων, γυμνασίων και διαβαθμισμένων σχολείων πρέπει να επιταχυνθεί. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν μοντέλα οικοτροφείων, ημι-οικοτροφείων και διαβαθμισμένων σχολείων εθνοτικών μειονοτήτων σε κοινοτικά ή διακοινοτικά κέντρα, ώστε να δημιουργηθούν ευνοϊκές συνθήκες για τους μαθητές.

Οι τοπικές αρχές πρέπει επίσης να ενισχύσουν την επιθεώρηση, την παρακολούθηση, την παρότρυνση και την έγκαιρη καθοδήγηση για την άρση των δυσκολιών, διασφαλίζοντας σταθερές διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια της διαδικασίας ρύθμισης. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, οι αρμόδιοι τομείς και οι Λαϊκές Επιτροπές σε επίπεδο κοινότητας υποχρεούνται να αξιολογήσουν διεξοδικά κάθε σχέδιο, επιλέγοντας ή προσαρμόζοντας έτσι έναν κατάλληλο και εφικτό οδικό χάρτη. Η ρύθμιση δίνει προτεραιότητα στη διασφάλιση της ασφάλειας, της εύλογης απόστασης, στον περιορισμό του κόστους και των κινδύνων για τα παιδιά και τους μαθητές, ειδικά σε δύσκολες περιοχές, σύνορα και νησιά.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε την ολοκλήρωση της διευθέτησης των εγκαταστάσεων προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης πριν από τις 31 Δεκεμβρίου. Ενδεικτική φωτογραφία.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τις τοπικές αρχές να ολοκληρώσουν τη διευθέτηση των εγκαταστάσεων προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης πριν από τις 31 Δεκεμβρίου 2025.

Να λαμβάνονται μέτρα ώστε να διασφαλίζεται η εφικτότητα, η σταθερότητα και να μην διαταράσσονται οι διδακτικές δραστηριότητες.

Προηγουμένως, στις 12 Νοεμβρίου, η Κομματική Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε το Έγγραφο 131-CV/DU προς τις Μόνιμες Επιτροπές των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών των επαρχιών και των πόλεων σχετικά με τη διευθέτηση και οργάνωση των εγκαταστάσεων προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Μέσω επιθεώρησης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διαπίστωσε ότι πολλές περιοχές έχουν εφαρμόσει την πολιτική εξορθολογισμού του δικτύου εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων με συστηματικό, επιστημονικό , δημοκρατικό και διαφανή τρόπο. Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν σημεία όπου η εφαρμογή είναι περιορισμένη, επηρεάζοντας ενδεχομένως την οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης και την εκπαιδευτική ασφάλεια, ιδίως σε μειονεκτούσες περιοχές και πυκνοκατοικημένες αστικές περιοχές.

Για τη σταθεροποίηση του συστήματος, η Μόνιμη Επιτροπή της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τις Μόνιμες Επιτροπές των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών να κατευθύνουν την εφαρμογή της άποψης της Κεντρικής Συντονιστικής Επιτροπής στο Σχέδιο Αρ. 130: «Βασικά διατηρήστε τα υπάρχοντα δημόσια λύκεια, γυμνάσια, δημοτικά σχολεία, διαβαθμισμένα σχολεία και νηπιαγωγεία· προτείνετε ρυθμίσεις και προσαρμογές μόνο όταν είναι πραγματικά απαραίτητο προς μια βολική κατεύθυνση, εξυπηρετώντας τις ανάγκες του λαού και των μαθητών».

Πηγή: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-de-nghi-sap-xep-cac-truong-mam-non-pho-thong-dut-diem-truoc-31-12-2468882.html