Μπορεί ο Διευθυντής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης να αποφασίσει τον αριθμό των επιπλέον ωρών διδασκαλίας στα σχολεία;

Αντί της ισχύουσας ρύθμισης που απαγορεύει τη διδασκαλία περισσότερων από 2 επιπλέον ωρών την εβδομάδα για κάθε μάθημα και χωρίς εξαιρέσεις, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να δώσει στον διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης την εξουσία να αποφασίζει σε «ειδικές περιπτώσεις».

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις απέστειλε έγγραφο σε διάφορα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης ζητώντας σχόλια σχετικά με το σχέδιο εγκυκλίου που τροποποιεί και συμπληρώνει την εγκύκλιο αριθ. 29/2024/TT-BGDDT που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.

Μία από τις αξιοσημείωτες αλλαγές που αναμένονται σε αυτό το προσχέδιο είναι η χαλάρωση των κανονισμών σχετικά με τον αριθμό των επιπλέον διδακτικών ωρών για κάθε μάθημα στα σχολεία. Συνεπώς, το προσχέδιο εξακολουθεί να ορίζει: «Κάθε μάθημα επιτρέπεται να έχει όχι περισσότερες από 2 επιπλέον διδακτικές ώρες ανά εβδομάδα», αλλά προσθέτει: «Εκτός από ειδικές περιπτώσεις που εξετάζονται και αποφασίζονται από τον Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης κατόπιν πρότασης του διευθυντή ή του διευθυντή του σχολείου».

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να τροποποιήσει και να συμπληρώσει τους κανονισμούς σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: Τενεσί

Για οργανισμούς ή άτομα που διοργανώνουν εξωσχολικές δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης εκτός σχολείου με αμοιβές από τους μαθητές (συλλογικά αναφερόμενα ως εξωσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα), πρέπει να πληρούνται οι ακόλουθες προϋποθέσεις: καταχώριση της επαγγελματικής μορφής σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου· δημόσια και τακτική ενημέρωση στην ηλεκτρονική πύλη πληροφοριών ή ανάρτηση στον τόπο όπου βρίσκεται το εξωσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα των μαθημάτων που οργανώνονται για επιπλέον διδασκαλία· η διάρκεια της επιπλέον διδασκαλίας για κάθε μάθημα ανάλογα με την τάξη· η τοποθεσία, η μορφή και ο χρόνος οργάνωσης της εξωσχολικής διδασκαλίας και μάθησης· ο κατάλογος των εξωσχολικών εκπαιδευτικών και το ποσό των διδάκτρων που εισπράττονται πριν από την εγγραφή των μαθητών σε μαθήματα εξωσχολικής διδασκαλίας και μάθησης.

Το προσχέδιο προσθέτει επίσης μια φόρμα εγγραφής για μαθήματα εκτός σχολικών εγκαταστάσεων φροντιστηρίων στο συνημμένο παράρτημα.

Για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε σχολεία και συμμετέχουν σε εξωσχολική διδασκαλία, το προσχέδιο ορίζει: «Πρέπει να αναφέρουν στον διευθυντή το θέμα, την τοποθεσία, τη μορφή και την ώρα της εξωσχολικής διδασκαλίας πριν από την έναρξη και να ενημερώνουν την αναφορά όταν υπάρχει αλλαγή σε ένα από τα αναφερόμενα περιεχόμενα».

Λόγω της εφαρμογής του μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, το σχέδιο καταργεί επίσης τους κανονισμούς που σχετίζονται με την εξουσία της Λαϊκής Επιτροπής σε επίπεδο περιφέρειας και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης· προσθέτει αρμοδιότητες της Λαϊκής Επιτροπής σε επίπεδο κοινότητας, των φορέων διαχείρισης της εκπαίδευσης και των αρμόδιων φορέων στην εφαρμογή των κανονισμών για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.

Το επίπεδο της κοινότητας έχει επίσης πρόσθετη ευθύνη για τη διαχείριση των δραστηριοτήτων επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης στην περιοχή. Καθοδήγηση και επιθεώρηση της εφαρμογής των κανονισμών για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση στην περιοχή· χειρισμός ή υποβολή συστάσεων στις αρμόδιες αρχές για την αντιμετώπιση παραβάσεων.

Παρακολούθηση και επιθεώρηση της συμμόρφωσης με τους νομικούς κανονισμούς σχετικά με τις ώρες εργασίας, τις υπερωρίες και τους νομικούς κανονισμούς σχετικά με την ασφάλεια, την τάξη, την προστασία του περιβάλλοντος, την πρόληψη και την πυρόσβεση οργανισμών και ατόμων που παρέχουν επιπλέον διδασκαλία και μάθηση εκτός σχολείου.

Για τις επαρχίες και τις πόλεις που εφαρμόζουν την πολιτική συγχώνευσης, πρέπει να εκδοθούν νέοι τοπικοί κανονισμοί για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, οι οποίοι θα αντικαταστήσουν τους κανονισμούς των τοπικών αρχών πριν από τη συγχώνευση.

Η εγκύκλιος 29, η οποία τέθηκε σε ισχύ από τον Φεβρουάριο του 2025, έχει λάβει ιδιαίτερη προσοχή από την κοινή γνώμη εντός και εκτός του εκπαιδευτικού τομέα. Η εγκύκλιος απαγορεύει τη διδασκαλία μαθητών δημοτικού σχολείου, εκτός από περιπτώσεις κατάρτισης στις τέχνες, τον αθλητισμό και την κατάρτιση σε δεξιότητες ζωής· απαγορεύει στους εκπαιδευτικούς να χρεώνουν για τη διδασκαλία μαθητών που διδάσκουν στο κύριο μάθημα...

Όσον αφορά την επιπλέον διδασκαλία στα σχολεία, η Εγκύκλιος 29 ορίζει «αυστηρά» ότι δεν μπορούν να εισπραχθούν χρήματα για επιπλέον διδασκαλία, επανάληψη εξετάσεων για τους τελειόφοιτους μαθητές, διδασκαλία αδύναμων μαθητών, εκπαίδευση άριστων μαθητών και επανάληψη για εισαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις. Κάθε μάθημα μπορεί να οργανωθεί για επιπλέον διδασκαλία το πολύ 2 ώρες/εβδομάδα.

Ωστόσο, ο τύπος και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχουν αναφέρει ότι πολλοί εκπαιδευτικοί και σχολεία εξακολουθούν να «παρακάμπτουν τον νόμο» για να διδάξουν επιπλέον μαθήματα. Πολλές απόψεις εκφράζουν την ανησυχία ότι θα είναι δύσκολο να εφαρμοστούν οι κανονισμοί για τα επιπλέον μαθήματα εάν το πρόγραμμα σπουδών και οι εξετάσεις παραμείνουν τόσο βαριές όσο είναι τώρα.

Πηγή: https://thanhnien.vn/giam-doc-so-gd-dt-co-the-quyet-dinh-so-tiet-day-them-trong-nha-truong-185251203085926086.htm