Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον: Οι παραβιάσεις των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου πρέπει να αντιμετωπίζονται αυστηρά

Στις 23 Ιουνίου, μια αντιπροσωπεία εργασίας του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, με επικεφαλής τον Υπουργό Nguyen Kim Son, συνεργάστηκε με την επαρχία Thai Binh για την προετοιμασία των απολυτηρίων λυκείου του 2025.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον ελέγχει τα μόρια προετοιμασίας για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025. (Πηγή: Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης )

Πριν από τις εργασίες, η ομάδα εργασίας επιθεώρησε τις εργασίες προετοιμασίας για τις εξετάσεις στο Λύκειο Nguyen Duc Canh - ένα κέντρο εξετάσεων και επίσης ένα κέντρο βαθμολόγησης δοκιμίων στην επαρχία Thai Binh .

Ολοκληρώνοντας τη συνάντηση, η Υπουργός Nguyen Kim Son τόνισε ότι οι φετινές εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου πραγματοποιήθηκαν σε ένα ιδιαίτερο πλαίσιο. Πρόκειται για την πρώτη εξέταση για τους μαθητές που φοιτούν στο πλαίσιο του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, ενώ παράλληλα διασφαλίζεται η διεξαγωγή των εξετάσεων για τους μαθητές που φοιτούν στο πλαίσιο του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2006, οι οποίοι δεν έχουν ακόμη αποφοιτήσει ή που πρέπει να δώσουν ξανά τις εξετάσεις για την εισαγωγή τους στο πανεπιστήμιο.

Η εξέταση διεξάγεται στο πλαίσιο της εφαρμογής της διευθέτησης και της εξορθολογισμού του μηχανισμού και της οργάνωσης των τοπικών αυτοδιοικήσεων σε δύο επίπεδα σε εθνικό επίπεδο, της αναδιάρθρωσης και αναδιάρθρωσης του συστήματος επιθεώρησης σε όλα τα επίπεδα, της αναδιάρθρωσης και αναδιάρθρωσης της τοπικής αστυνομίας...

Όσον αφορά την προετοιμασία για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025, ο Υπουργός Nguyen Kim Son σημείωσε επίσης ότι η κατεύθυνση πρέπει να είναι συνεκτική, αποφασιστική και σύμφωνη με τους κανονισμούς.

Σημειώστε το μότο «4 δικαιώματα», «3 όχι», «2 ενισχύσεις». Στα οποία, τα «4 δικαιώματα» είναι: Σωστοί κανονισμοί και οδηγίες εξετάσεων· σωστές και πλήρεις διαδικασίες· σωστές ανατεθειμένες θέσεις, ευθύνες και καθήκοντα· σωστός χρόνος για την άμεση αντιμετώπιση ασυνήθιστων καταστάσεων και περιστατικών.

Τα «3 όχι» είναι: Μην είστε αμελείς ή υποκειμενικοί· μην αγχώνεστε ή πιέζεστε υπερβολικά· μην χειρίζεστε αυθαίρετα ασυνήθιστες καταστάσεις ή περιστατικά.

Οι «2 βελτιώσεις» αφορούν την ενίσχυση του αισθήματος ευθύνης και των επαγγελματικών προσόντων του προσωπικού που εμπλέκεται στην οργάνωση των εξετάσεων· την ενίσχυση του πνεύματος αυτογνωσίας και της συμμόρφωσης των υποψηφίων με τους κανονισμούς. Επιπλέον, ο επικεφαλής του τομέα εκπαίδευσης τόνισε τη λέξη-κλειδί «αυστηρός».

«Πρέπει να είμαστε αυστηροί στον χειρισμό καταστάσεων. Οποιεσδήποτε παραβάσεις, όταν ανακαλύπτονται, πρέπει να αντιμετωπίζονται αυστηρά, χωρίς επιείκεια», σημείωσε ο Υπουργός.

Επιπλέον, ο Υπουργός πρότεινε επίσης ότι η επαρχία θα πρέπει να συνεχίσει να ενισχύει το επικοινωνιακό έργο, ώστε οι άνθρωποι στην περιοχή να αισθάνονται ασφαλείς σχετικά με την προετοιμασία για τις εξετάσεις.

Όσον αφορά τις προετοιμασίες για τη νέα σχολική χρονιά, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τους ηγέτες των επαρχιών να σημειώσουν ότι, στο άμεσο μέλλον, είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η τρέχουσα κατάσταση των εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων, να υπολογιστεί και να οργανωθεί ο κατάλληλος αριθμός δημοσίων υπαλλήλων που είναι υπεύθυνοι για την εκπαίδευση και την κατάρτιση σε επίπεδο κοινότητας, να οργανωθεί αξιολόγηση της εφαρμογής του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος του 2018, να προετοιμαστεί η εφαρμογή του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς και να εφαρμοστεί η αποκέντρωση της κρατικής διαχείρισης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης μεταξύ του επαρχιακού και του κοινοτικού επιπέδου.

Πηγή: https://baoquocte.vn/bo-truong-gddt-nguyen-kim-son-vi-pham-thi-tot-nghiep-thpt-phai-duoc-xu-ly-nghiem-318733.html