Η πρόσφατη πολιτική που καθιστά τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς τα εμπρός για την περαιτέρω υποστήριξη των μαθητών ώστε να επιτύχουν στη ζωή και την εργασία.
Ο Jonny Western, επικεφαλής καινοτομίας στο τμήμα Αγγλικών και Πανεπιστημιακών Διαδρομών στο RMIT Βιετνάμ, μίλησε με έναν δημοσιογράφο για αυτό το θέμα.
Σύμφωνα με αυτόν, ποιο είναι το τρέχον επίπεδο επάρκειας της αγγλικής γλώσσας στο Βιετνάμ;
Με βάση τον Δείκτη Επάρκειας Αγγλικών του EF, μια μεγάλης κλίμακας κατάταξη της επάρκειας της αγγλικής γλώσσας σε διάφορες χώρες, το Βιετνάμ κατατάσσεται 58ο από 113 χώρες (7ο από 23 χώρες στην Ασία). Αυτή είναι μια μέση κατάταξη.
Πώς, λοιπόν, μπορούμε να βελτιώσουμε την επάρκεια στα αγγλικά των μαθητών στο Βιετνάμ;
Η επένδυση στην ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και η μετατροπή της διδασκαλίας σε μια ελκυστική επαγγελματική πορεία είναι απαραίτητη.
Για τη βελτίωση της γλωσσικής επάρκειας σε εθνικό επίπεδο, οι μαθητές χρειάζονται πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας διδασκαλία γλωσσών. Για να επιτευχθεί αυτό, οι Βιετναμέζοι εκπαιδευτικοί χρειάζονται άριστη γνώση της αγγλικής γλώσσας και παιδαγωγικές δεξιότητες για να παρέχουν υψηλής ποιότητας διδασκαλία και να χρησιμεύουν ως πρότυπα για την αποτελεσματική χρήση της αγγλικής γλώσσας. Αυτό απαιτεί προγράμματα κατάρτισης εκπαιδευτικών που καλλιεργούν και υποστηρίζουν την επαγγελματική τους ανάπτυξη.
Παρόλο που η διδασκαλία εκτιμάται ιδιαίτερα στο Βιετνάμ, παραμένει λιγότερο ελκυστική οικονομικά από άλλα επαγγέλματα. Ως εκ τούτου, πολλοί Βιετναμέζοι με άριστες επικοινωνιακές δεξιότητες στα αγγλικά συχνά επιλέγουν να εργαστούν σε άλλους τομείς λόγω της οικονομικής σταθερότητας που προσφέρουν.
Μια άλλη πρόκληση για την ανάπτυξη της γλώσσας στο Βιετνάμ είναι ότι οι μαθητές της αγγλικής γλώσσας συχνά επικεντρώνονται στην επίτευξη των επιθυμητών βαθμολογιών σε τεστ επάρκειας, όπως το IELTS, για σκοπούς όπως η υποβολή αιτήσεων για ταξίδια στο εξωτερικό, η εισαγωγή σε πανεπιστήμια ή οι απαλλαγές από τα σχολικά μαθήματα.
Jonny Western, Επικεφαλής Καινοτομίας στο Τμήμα Αγγλικών και Πανεπιστημιακών Διαδρομών στο RMIT Βιετνάμ
Όταν τα αποτελέσματα των εξετάσεων γίνονται το κύριο κίνητρο, οι μαθητές μπορεί να αποκτήσουν εμμονή με συμβουλές και κόλπα και να δίνουν συνεχώς τεστ εξάσκησης, κάτι που δεν υποστηρίζει την ουσιαστική εκμάθηση γλωσσών. Ενώ η επίτευξη του στόχου σε ένα τεστ επάρκειας είναι σημαντική και αξιέπαινη, είναι ακόμη πιο σημαντικό να αναπτυχθούν γλωσσικές δεξιότητες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν αποτελεσματικά σε προγράμματα αγγλικής γλώσσας ή σε μια εταιρεία που απαιτεί επικοινωνία στα αγγλικά.
Επομένως, η καλύτερη προσέγγιση είναι να εξοπλίσουμε τους μαθητές με γλωσσικές, διαπολιτισμικές, επικοινωνιακές και μαθησιακές δεξιότητες, επιτρέποντάς τους να ενταχθούν και να ευδοκιμήσουν σε αγγλόφωνα περιβάλλοντα.
Μια δέσμευση για τη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης και της επαγγελματικής ανάπτυξης των Βιετναμέζων εκπαιδευτικών, με μεγαλύτερη έμφαση στην κατάρτιση μαθητών που μπορούν να χρησιμοποιούν τη γλώσσα αποτελεσματικά παρά στις βαθμολογίες των εξετάσεων, θα μπορούσε να επηρεάσει σημαντικά την επάρκεια της αγγλικής γλώσσας στο Βιετνάμ. Αυτό θα μπορούσε να προωθηθεί περαιτέρω μέσω κυβερνητικών αναπτυξιακών πολιτικών, όπως η εκτενέστερη ενσωμάτωση της αγγλικής ως μέσου διδασκαλίας στα σχολικά προγράμματα σπουδών.
Ποια μαθήματα μπορούμε να αντλήσουμε από άλλες χώρες, όπως οι Φιλιππίνες και η Σιγκαπούρη;
Οι Φιλιππίνες κατατάσσονται 20ές από 113 χώρες στον Δείκτη Επάρκειας Αγγλικών του EF, με τη Σιγκαπούρη στη δεύτερη θέση. Και για τις δύο χώρες, αυτές οι επιτυχίες μπορούν να αποδοθούν στη χρήση των αγγλικών ως κοινής γλώσσας στα σχολεία. Θεωρητικά, αυτό διασφαλίζει ότι όλοι οι μαθητές μπορούν να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στα αγγλικά ενώ μελετούν βασικά μαθήματα στο σχολείο, αντί να χρειάζεται να ξοδεύουν χρήματα σε πρόσθετα μαθήματα ξένων γλωσσών.
Για να μεγιστοποιήσετε την επάρκεια στις ξένες γλώσσες, είναι ωφέλιμο να ξεκινήσετε την εκμάθηση σε νεαρή ηλικία και να την μετατρέψετε σε ένα στοχευμένο και ενδιαφέρον ταξίδι. Η ενσωμάτωση της εκμάθησης γλωσσών στο σχολικό πρόγραμμα ή η εγγραφή των παιδιών σε εξωσχολικά μαθήματα είναι συνήθεις τρόποι για να ξεκινήσουν τα παιδιά νωρίς.
Η μεγαλύτερη ενσωμάτωση των αγγλικών στα σχολικά προγράμματα σπουδών θα παρέχει στους μαθητές στέρεες και ολοκληρωμένες γλωσσικές δεξιότητες, βοηθώντας τους να επιτύχουν στις σπουδές τους και στη μελλοντική τους σταδιοδρομία. Αυτό θα διασφαλίσει επίσης ότι η νεότερη γενιά στο Βιετνάμ διαθέτει τις απαραίτητες γλωσσικές δεξιότητες για να επιτύχει τους διεθνείς της στόχους.
Ευχαριστώ, κύριε!
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://phunuvietnam.vn/can-chu-trong-vao-viec-dao-tao-nguoi-hoc-co-kha-nang-su-dung-tot-tieng-anh-thay-vi-diem-thi-2024100815454455.htm
Σχόλιο (0)