Προετοιμάστε σχολαστικά τις συνθήκες για τη διοργάνωση των απολυτήριων εξετάσεων του Λυκείου σε υπολογιστές.

Στο Πρόγραμμα Δράσης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος αριθ. 71 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, η κυβέρνηση ανέθεσε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΕΚ) να αναπτύξει ένα σχέδιο για την οργάνωση εξετάσεων και να προετοιμάσει τις απαραίτητες συνθήκες για την πιλοτική εφαρμογή των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου σε υπολογιστές σε ορισμένες περιοχές από το 2027.

Πολλοί πιστεύουν ότι η μετάβαση σε εξετάσεις μέσω υπολογιστή είναι μια στρατηγική κίνηση, που αντικατοπτρίζει την αναπόφευκτη τάση της εκπαίδευσης στην ψηφιακή εποχή. Ωστόσο, για να διασφαλιστεί η ασφαλής, διαφανής και αποτελεσματική εφαρμογή, είναι απαραίτητη η διεξοδική και ολοκληρωμένη προετοιμασία των συνθηκών και η πιλοτική εφαρμογή προγραμμάτων σύμφωνα με έναν οδικό χάρτη.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εφαρμόζει διάφορες λύσεις για την πιλοτική εφαρμογή των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου σε υπολογιστές από το 2027. (Ενδεικτική εικόνα)

Ο Δρ. Nguyen Tung Lam, Πρόεδρος του Συμβουλίου Εκπαίδευσης του Λυκείου Dinh Tien Hoang ( Ανόι ), πιστεύει ότι η οργάνωση των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου σε υπολογιστές αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προόδου. Αυτή η μέθοδος ελαχιστοποιεί το ανθρώπινο λάθος και μειώνει τις αρνητικές πρακτικές, όπως η αντιγραφή και οι διαρροές εξετάσεων. Η εξάλειψη της εκτύπωσης, της μεταφοράς και της αποθήκευσης των γραπτών εξετάσεων μειώνει την πίεση στους επιτηρητές και τους επόπτες εξετάσεων στη διαχείριση και τη συλλογή των γραπτών εξετάσεων. Τα αποτελέσματα βαθμολογούνται αυτόματα και αντικειμενικά, διασφαλίζοντας τη δικαιοσύνη για όλους τους υποψηφίους. Τα δεδομένα των εξετάσεων ψηφιοποιούνται, επιτρέποντας ταχύτερη και ακριβέστερη διαχείριση, στατιστικά στοιχεία και ανάλυση των αποτελεσμάτων.

Ωστόσο, η διοργάνωση των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου σε υπολογιστές θα παρουσιάσει επίσης ορισμένες δυσκολίες που πρέπει να αντιμετωπιστούν, όπως η έλλειψη συγχρονισμένης υποδομής πληροφορικής, καθώς πολλές τοποθεσίες, ιδίως απομακρυσμένες περιοχές, εξακολουθούν να μην διαθέτουν εξοπλισμό υπολογιστών, καθώς και το ζήτημα της ασφάλειας και της εμπιστευτικότητας των δεδομένων, που διασφαλίζει απόλυτη ασφάλεια για τις ερωτήσεις, τα γραπτά και τα αποτελέσματα των εξετάσεων, κάτι που απαιτεί σημαντική αρχική επένδυση.

Συνεπώς, απαιτείται ενδελεχής προετοιμασία για την εφαρμογή των εξετάσεων, όπως η ανάπτυξη και η βελτίωση νέων κανονισμών και κανόνων εξετάσεων κατάλληλων για τη μορφή που βασίζεται σε υπολογιστή, διασφαλίζοντας την αυστηρότητα και τη διαφάνεια· μια συγχρονισμένη και σύγχρονη υποδομή πληροφορικής· και, το πιο σημαντικό, η δημιουργία μιας υψηλής ποιότητας, τυποποιημένης τράπεζας ερωτήσεων για τη διασφάλιση της δίκαιης διεξαγωγής· άρτια εκπαιδευμένο προσωπικό εξετάσεων· και ενδελεχής εκπαίδευση εκπαιδευτικών και υποψηφίων. Συγκεκριμένα, η εφαρμογή των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου θα πρέπει να ακολουθήσει έναν οδικό χάρτη, ξεκινώντας με πιλοτικά προγράμματα σε μεγάλες πόλεις όπου το επιτρέπουν οι συνθήκες, πριν εφαρμοστεί σε ευρύτερη κλίμακα.

Από την οπτική γωνία ενός ειδικού, ο Δρ. Dang Quang Vinh, λέκτορας στη Σχολή Επιστήμης και Τεχνολογίας Υπολογιστών του Βρετανικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ, πιστεύει επίσης ότι με καλή προετοιμασία όσον αφορά τις υποδομές, τις τράπεζες ερωτήσεων, το τεχνικό προσωπικό και τις διαδικασίες ασφαλείας, οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου μέσω υπολογιστή είναι όχι μόνο εφικτές, αλλά συμβάλλουν και στην ενίσχυση της δικαιοσύνης, της διαφάνειας και της προσέγγισης των διεθνών προτύπων.

Στην πραγματικότητα, πολλές μεγάλες εξετάσεις σε όλο τον κόσμο έχουν υιοθετήσει μοντέλα δοκιμών που βασίζονται σε υπολογιστή, όπως το IELTS, το SAT και άλλες διαδικτυακές εποπτευόμενες εξετάσεις. Στο Βιετνάμ, οι εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων και ικανοτήτων που διοργανώνονται από μεγάλα πανεπιστήμια διεξάγονται επίσης σε υπολογιστές εδώ και πολλά χρόνια, με μεγάλο αριθμό συμμετεχόντων και λαμβάνουν χώρα ταυτόχρονα σε πολλές τοποθεσίες. Δεδομένων των τρεχουσών συνθηκών, η διοργάνωση των απολυτηρίων εξετάσεων λυκείου σε υπολογιστές είναι απολύτως εφικτή.

Σύμφωνα με τον Δρ. Ντανγκ Κουάνγκ Βιν, με μια εξέταση τόσο ιδιαίτερης σημασίας και κλίμακας που αφορά εκατομμύρια υποψηφίους όπως οι απολυτήριες εξετάσεις λυκείου, η εφαρμογή της πρέπει να είναι εξαιρετικά προσεκτική. Πρώτα και κύρια, είναι απαραίτητο να αντιμετωπιστούν αποτελεσματικά οι προκλήσεις των ανισοτήτων στην πρόσβαση σε υπολογιστές μεταξύ των μαθητών σε διαφορετικές περιοχές.

Επιπλέον, υπάρχει η πρόκληση της οργάνωσης των αιθουσών εξέτασης, επειδή εάν πρόκειται για εξέταση σε χαρτί, μια αίθουσα μπορεί να φιλοξενήσει έως και 30 φοιτητές, αλλά με μια εξέταση που βασίζεται σε υπολογιστή, για να διασφαλιστεί η πρόληψη της απάτης, κάθε φοιτητής πρέπει να έχει ξεχωριστό χώρο και ο αριθμός μπορεί να μειωθεί σε μόνο περίπου 10 φοιτητές. Αυτό σημαίνει ότι η εξέταση πρέπει να χωριστεί σε πολλαπλές συνεδρίες, απαιτώντας μια αρκετά μεγάλη τράπεζα ερωτήσεων με υψηλό βαθμό ισοδυναμίας.

Από την άλλη πλευρά, οι υπολογιστές που χρησιμοποιούνται για τις εξετάσεις είναι συνήθως εξειδικευμένες συσκευές, εγκατεστημένες μόνο με λογισμικό για τις εξετάσεις και, ως εκ τούτου, σπάνια χρησιμοποιούνται για άλλους σκοπούς καθ' όλη τη διάρκεια του έτους. Αυτό παρουσιάζει επίσης ένα ζήτημα κόστους και αποδοτικότητας που χρειάζεται προσεκτική εξέταση. Ένα άλλο πρόβλημα είναι ότι, από τεχνικής άποψης, είναι δύσκολο να αποφευχθούν περιστατικά όπως διακοπές ρεύματος, κολλήματα συστήματος ή διακοπές σύνδεσης. Επομένως, κάθε τοποθεσία εξέτασης πρέπει να διαθέτει μια ομάδα τεχνικών σε ετοιμότητα για να παρέχει έγκαιρη υποστήριξη και να διασφαλίζει τα δικαιώματα των υποψηφίων.

Επιπλέον, υπάρχει ο κίνδυνος μη εξουσιοδοτημένης παρέμβασης στο σύστημα, επειδή, σε υπολογιστές, ο κίνδυνος τροποποίησης των αποτελεσμάτων σε επίπεδο συστήματος είναι πιο πιθανό να συμβεί χωρίς αυστηρούς μηχανισμούς παρακολούθησης, ασφάλειας και ιχνηλάτησης. Αυτό είναι επίσης ένα σημείο που χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή κατά τον σχεδιασμό τεχνολογικών λύσεων για την εξασφάλιση της ασφάλειας και την πρόληψη της απάτης στην οργάνωση των εξετάσεων.

Με βάση την παραπάνω ανάλυση, ο Δρ. Dang Quang Vinh προτείνει ότι μια εφικτή προσέγγιση είναι η πιλοτική εφαρμογή του συστήματος σε μεγάλες πόλεις όπως το Ανόι, η πόλη Χο Τσι Μινχ, η Ντα Νανγκ και η Χάι Φονγκ, όπου οι υποδομές είναι καλές, η ταυτόχρονη διεξαγωγή εξετάσεων τόσο σε χαρτί όσο και σε υπολογιστή για την απόκτηση εμπειρίας και την αξιολόγηση της απόδοσης, και η δυνατότητα στους υποψηφίους να εξοικειωθούν με την εμπειρία των εξετάσεων σε υπολογιστή, καθώς τα αντανακλαστικά και οι δεξιότητες σκέψης είναι πολύ διαφορετικά όταν δίνονται εξετάσεις σε οθόνη σε σύγκριση με τις εξετάσεις σε χαρτί.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son δήλωσε ότι, στο πλαίσιο της προετοιμασίας για το πιλοτικό πρόγραμμα διεξαγωγής των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου σε υπολογιστές που θα ξεκινήσει το 2027, σύμφωνα με τις οδηγίες του Πρωθυπουργού, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επικεντρώνεται σε διάφορα βασικά καθήκοντα, όπως: η ανάπτυξη ενός σχεδίου για την οργάνωση των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου σε υπολογιστές και η υποβολή του στον Πρωθυπουργό για έγκριση το 2026· η κινητοποίηση εμπειρογνωμόνων για τη δημιουργία μιας τυποποιημένης τράπεζας ερωτήσεων, η οποία αναμένεται να εφαρμοστεί από το 2027· η ανάπτυξη διαδικασιών και κανονισμών για την οργάνωση των εξετάσεων μέσω υπολογιστή, η διοργάνωση εκπαιδευτικών σεμιναρίων και εργαστηρίων σε εθνικό επίπεδο· και η συνέχιση του συντονισμού με την Επιτροπή Κρυπτογράφησης της Κυβέρνησης για τη μεταφορά και παραλαβή των γραπτών εξετάσεων και άλλες σχετικές πτυχές ασφάλειας των εξετάσεων. Επί του παρόντος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προετοιμάζει τα συστήματα λογισμικού για την οργάνωση των εξετάσεων μέσω υπολογιστή και τη διεξαγωγή δοκιμών σε διάφορες τοποθεσίες. Αναμένεται ότι η δοκιμή θα εφαρμοστεί για πάνω από 100.000 μαθητές φέτος το ακαδημαϊκό έτος.

Πηγή: https://cand.com.vn/giao-duc/chuan-bi-ky-luong-cac-dieu-kien-de-to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-i781667/