Εσύ είσαι ο απολυτήριος, οι γονείς σου αρνούνται να... σε επαινέσουν.

(Dan Tri) - Όταν επικοινώνησαν μαζί τους το σχολείο ή οι δημοσιογράφοι, οι γονείς του L. έκαναν το εξής αίτημα: «Παρακαλώ επιτρέψτε στο παιδί μου να κρατήσει τα ακαδημαϊκά του αποτελέσματα μυστικά». Ελπίζουν επίσης ότι το σχολείο δεν θα ανταμείψει τον L.

Η περίοδος των εξετάσεων με μια σειρά από εξετάσεις όπως εισαγωγικές εξετάσεις σε εξειδικευμένα σχολεία, εισαγωγικές εξετάσεις στην 6η τάξη, εισαγωγικές εξετάσεις στην 10η τάξη, και απολυτήριες εξετάσεις λυκείου είναι επίσης η εποχή για τους αποφοίτους που ολοκληρώνουν τις σπουδές τους να μοιραστούν τα επιτεύγματά τους και να μελετήσουν μυστικά.

Τα πορτρέτα των αποφοίτων στις εξετάσεις συχνά φέρνουν έμπνευση, κίνητρο και μεθόδους μάθησης σε πολλούς ανθρώπους.

Μαθητές στις διαγωνιστικές εξετάσεις για την εισαγωγή στην 6η τάξη στην πόλη Χο Τσι Μινχ (Φωτογραφία: Hoai Nam).

Στις εισαγωγικές εξετάσεις για την 6η τάξη σε ένα από τα πιο δύσκολα σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ φέτος, το παιδί του κ. Χ. και της κας Ν. ήταν ο αριστούχος με πολύ υψηλή βαθμολογία.

Παράλληλα με αυτό, συχνά θα υπάρχουν βραβεία, συγχαρητήρια, κοινοποίηση του «πορτρέτου του αποχαιρετιστηρίου» από το παλιό δημοτικό σχολείο από το οποίο μόλις αποφοιτήσατε στο νέο σχολείο στο οποίο μόλις περάσατε τις εισαγωγικές εξετάσεις, στα μέσα ενημέρωσης...

Αλλά όχι, εκτός από τον Διευθυντή και το τμήμα βαθμολόγησης των εξετάσεων στις εισαγωγικές εξετάσεις της έκτης τάξης στο νέο σχολείο που μόλις φοιτούσε ο μαθητής, σχεδόν κανείς δεν ήξερε ότι ο Λ. ήταν ο αριστούχος.

Όταν επικοινώνησαν μαζί τους το σχολείο ή οι δημοσιογράφοι, οι γονείς του Λ. έκαναν το εξής αίτημα: «Παρακαλώ επιτρέψτε στο παιδί μου να κρατήσει τα ακαδημαϊκά του αποτελέσματα μυστικά». Ελπίζουν επίσης ότι το σχολείο δεν θα τον ανταμείψει ατομικά και, αν ναι, θα τον ανταμείψει μαζί με άλλους μαθητές.

Ο κ. Χ. και η κα Ν. δήλωσαν ότι ακόμη και συγγενείς, γείτονες, καθηγητές από το παλιό σχολείο ή φίλοι στο Facebook δεν γνώριζαν ότι το παιδί τους ήταν ο νικητής αυτής της εξέτασης. Δεν είδαν την ανάγκη να κοινοποιήσουν προσωπικές πληροφορίες σχετικά με τις σπουδές του παιδιού.

Για αυτούς, είναι απλώς ότι μόλις πέρασες τις εισαγωγικές εξετάσεις στο σχολείο που ήθελες και ήσουν πιο τυχερός από εκείνους που δεν μπήκαν. Η υψηλή σου βαθμολογία δείχνει ότι έχεις αυτοπεποίθηση και τα πήγες καλά σε αυτό το τεστ εντός του πλαισίου των εξετάσεων, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι είσαι καλός ή άριστος.

Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν είναι ευχαριστημένοι με τα αποτελέσματα που έχουν πετύχει τα παιδιά τους. Αλλά επιλέγουν να σταματήσουν στο να συγχαίρουν τα παιδιά τους μέσα στην οικογένεια, συγχαίροντάς τα για τα καλά τους αποτελέσματα στις εξετάσεις.

Πριν από λίγα χρόνια, κατά τη διάρκεια της τελετής απονομής τιμής σε μαθητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ που αναδείχθηκαν άριστοι σε εθνικό επίπεδο, ένας μαθητής που κέρδισε το δεύτερο βραβείο σε αυτήν την εξέταση ζήτησε επίσης άδεια να αρνηθεί να εμφανιστεί στην εφημερίδα και να μοιραστεί τα ακαδημαϊκά του επιτεύγματα.

Είπε ότι οι γονείς της δεν παρευρέθηκαν στην τελετή για να την επαινέσουν ή να μοιραστούν τα επιτεύγματά της όπως πολλές άλλες οικογένειες. Μόνο λίγοι συγγενείς γνώριζαν για το επίτευγμά της ως εθνικής άριστης μαθήτριας και δεν ήταν κάτι σπουδαίο ή κάτι σπουδαίο.

Για τους γονείς μου, η ευθύνη της μελέτης είναι δική μου, τα αποτελέσματα της μελέτης είναι δικά μου, οι γονείς απλώς χαίρονται να τη «μοιραστούν», δεν χρειάζεται να είναι και πολύ χαρούμενοι.

Για τους γονείς μου, το αποτέλεσμα απλώς σταματά στην επιτυχία ή την αποτυχία σε μια εξέταση. Η επιτυχία δεν είναι λόγος για πανηγυρισμούς και η αποτυχία δεν είναι λόγος για θλίψη, αρκεί να έκανα ό,τι καλύτερο μπορούσα εκείνη τη στιγμή. Έτσι, έδινα το παρών σε κάθε εξέταση με ελαφριά καρδιά, χωρίς κανένα φόβο «αποτυχίας».

Οι γονείς μου πάντα μου έλεγαν ότι η ακαδημαϊκή επιτυχία είναι μόνο ένα μικρό κομμάτι της ζωής, μην αφήνεις τη χαρά και τη λύπη σου να βυθίζονται σε αυτό. Η ζωή σου έχει επίσης να κάνει με το φαγητό, την ξεκούραση, τα αθλήματα , τις δουλειές του σπιτιού, την επικοινωνία με τους ανθρώπους και την κατανόηση του εαυτού σου...

Το να μην κοινοποιείτε τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα και τις επιδόσεις του παιδιού σας δεν σημαίνει απλώς ότι το κρατάτε μυστικό. Πολλοί γονείς θεωρούν τα επιτεύγματα του παιδιού τους και δικά τους. Και αυτός είναι επίσης ένας τρόπος για να προστατεύσουν τα παιδιά τους, χωρίς να αποδίδουν αξία στις βαθμολογίες και τα ακαδημαϊκά τους επιτεύγματα.

Πολλά παιδιά υποθέτουν ότι είναι καλά, καλοπροαίρετα και πολύτιμα μόνο όταν έχουν υψηλές βαθμολογίες και καλά ακαδημαϊκά αποτελέσματα.

Τόσα πολλά παιδιά πέφτουν στον κύκλο της ανάγκης να επιτύχουν υψηλότερα, καλύτερα αποτελέσματα, διαφορετικά φοβούνται ότι οι γονείς τους θα απογοητευτούν, θα νιώσουν ότι δεν είναι αρκετά πολύτιμα, ότι δεν τα αγαπούν... Υπάρχουν παιδιά που παίρνουν τακτικά 10, ακόμη και ένα 9 μπορεί να τα κάνει καταθλιμμένα και φοβισμένα.

Στο θέμα «Πώς να διδάξουμε στα παιδιά να γίνουν φυσιολογικοί άνθρωποι» που πραγματοποιήθηκε σε σχολείο στην πόλη Χο Τσι Μινχ, ο Δάσκαλος Ντιν Ταν Φουόνγκ αναφέρθηκε στις ακαδημαϊκές πιέσεις που πρέπει να υποστούν τα παιδιά.

Πολλοί καλοί μαθητές υφίστανται την πίεση των ακαδημαϊκών προσδοκιών (Εικονογράφηση: Hai Long).

Όχι μόνο οι φτωχοί μαθητές, ο Δάσκαλος Dinh Thanh Phuong σημείωσε ότι οι γονείς πρέπει να δίνουν προσοχή στα παιδιά που μελετούν καλά και επιτυγχάνουν υψηλά αποτελέσματα.

Ίσως οι έπαινοι από τους γονείς και τους άλλους τους κάνουν να μην τολμούν να σταματήσουν, να μην τολμούν να αποδεχτούν τον εαυτό τους, να πρέπει πάντα να πιέζουν τον εαυτό τους για να επιτύχουν καλύτερα αποτελέσματα ή τουλάχιστον να διατηρήσουν τα παλιά επιτεύγματα. Φοβούνται πολύ τα θλιμμένα μάτια, τους αναστεναγμούς των γονιών τους όταν τα πράγματα δεν ανταποκρίνονται στις προσδοκίες τους.

Αυτό δημιουργεί αόρατο άγχος στο μυαλό των παιδιών. Πολλοί νέοι έχουν πολύ καλά ακαδημαϊκά αποτελέσματα, πλούσιες οικογένειες και φαινομενικά λαμπρό μέλλον... αλλά έχουν εξαιρετικά σπαρακτικά τέλη λόγω υπερβολικών προσδοκιών και πίεσης.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-la-thu-khoa-bo-me-xin-tu-choi-khen-ngoi-20250704085307916.htm