Οι ψηφοφόροι πρότειναν την προσαρμογή της ολοκληρωμένης διδασκαλίας μαθημάτων, τι είπε ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης;

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον απάντησε σε αίτημα ψηφοφόρων στην επαρχία Ταν Χόα που στάλθηκε στην 8η σύνοδο της 15ης Εθνοσυνέλευσης σχετικά με το ζήτημα της διδασκαλίας ολοκληρωμένων μαθημάτων στα κατώτερα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης.

Οι ψηφοφόροι στην επαρχία Thanh Hoa ζήτησαν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να εξετάσει το ενδεχόμενο προσαρμογής της διδασκαλίας των ολοκληρωμένων μαθημάτων στο κατώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο, ώστε να διασφαλιστεί η αποτελεσματικότητα των διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων και να ευθυγραμμιστεί με το πρόγραμμα σπουδών της ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Απαντώντας σε αυτό το ζήτημα, η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον επικαλέστηκε το ψήφισμα αριθ. 88 της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με τη μεταρρύθμιση του προγράμματος σπουδών και των σχολικών βιβλίων για τη γενική εκπαίδευση , το οποίο καθορίζει σαφώς το περιεχόμενο της μεταρρύθμισης. Συγκεκριμένα, στην πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σχετικό περιεχόμενο από διάφορους εκπαιδευτικούς τομείς και μαθήματα του ισχύοντος προγράμματος σπουδών θα ενσωματωθεί για τη δημιουργία ολοκληρωμένων μαθημάτων. Η μεταρρύθμιση στοχεύει στον εξορθολογισμό και την αποφυγή επικάλυψης εκπαιδευτικού περιεχομένου, καθώς και στη λογική μείωση του αριθμού των μαθημάτων.

Οι ψηφοφόροι προτείνουν την προσαρμογή της διδασκαλίας των ενσωματωμένων μαθημάτων στο επίπεδο του κατώτερου γυμνασίου. (Εικονογραφημένη εικόνα)

Για την υλοποίηση της παραπάνω απόφασης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την Εγκύκλιο Αρ. 32/2018 σχετικά με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης, στο οποίο το μάθημα των Φυσικών Επιστημών στο κατώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο ενσωματώνεται από τη Φυσική, τη Χημεία και τη Βιολογία, ενώ ενσωματώνονται επίσης η Ιστορία και η Γεωγραφία για να διευκολυνθεί η ολοκληρωμένη διερεύνηση συγκεκριμένου διδακτικού περιεχομένου από πολλαπλές οπτικές γωνίες.

Τα θέματα στο ολοκληρωμένο μάθημα είναι διατεταγμένα κυρίως σε μια γραμμική λογική, σε συνδυασμό σε κάποιο βαθμό με μια ομόκεντρη δομή, και περιλαμβάνουν επίσης ορισμένα διεπιστημονικά, ολοκληρωμένα θέματα που στοχεύουν στη διαμόρφωση γενικών αρχών και νόμων του φυσικού κόσμου.

Στις 10 Οκτωβρίου 2023, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε ένα έγγραφο που παρείχε καθοδήγηση και εκπαίδευση σε όλους τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν αυτά τα δύο ολοκληρωμένα μαθήματα σε εθνικό επίπεδο. Συγκεκριμένα, η ανάθεση σε εκπαιδευτικούς για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών και της Ιστορίας-Γεωγραφίας διασφάλιζε ότι η επαγγελματική κατάρτιση και η εμπειρογνωμοσύνη των εκπαιδευτικών αντιστοιχούσαν στο διδακτικό περιεχόμενο που τους είχε ανατεθεί.

Για παράδειγμα, στις Φυσικές Επιστήμες, οι εκπαιδευτικοί θα κατανέμονται ανάλογα με τα γνωστικά αντικείμενα. Ένας εκπαιδευτικός που δεν είναι ακόμη επαρκώς προετοιμασμένος από άποψη επαγγελματικής επάρκειας δεν θα υποχρεούται να διδάξει ολόκληρο το πρόγραμμα σπουδών.

Η ανάθεση σε εκπαιδευτικούς που έχουν λάβει επαγγελματική κατάρτιση και ανάπτυξη για να διδάξουν δύο γνωστικά αντικείμενα ή ολόκληρο το πρόγραμμα σπουδών πρέπει να εφαρμόζεται σταδιακά, διασφαλίζοντας ότι οι εκπαιδευτικοί πληρούν την απαιτούμενη επαγγελματική επάρκεια για να εγγυηθούν την ποιότητα της διδασκαλίας. Θα πρέπει να διεξάγονται τακτικές εξετάσεις και αξιολογήσεις καθ' όλη τη διάρκεια της διδακτικής διαδικασίας· οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να είναι υπεύθυνοι για τον έλεγχο και την αξιολόγηση του περιεχομένου που διδάσκουν.

Η απάντηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ανέφερε μόνο ότι είχε παρασχεθεί καθοδήγηση και κατάρτιση σχετικά με τη διδασκαλία ολοκληρωμένων μαθημάτων, χωρίς να αναφέρεται άμεσα στο αίτημα των ψηφοφόρων σχετικά με την προσαρμογή ή μη του ολοκληρωμένου προγράμματος σπουδών. Εν τω μεταξύ, η διδασκαλία ολοκληρωμένων μαθημάτων στο κατώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο ήταν πάντα το πιο ανησυχητικό και πιεστικό ζήτημα στην εφαρμογή του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, καθώς υπήρξε ανεπαρκής προετοιμασία των εκπαιδευτικών για αυτό το μάθημα.

Τον Αύγουστο του 2023, σε συνάντηση με εκπαιδευτικούς σε εθνικό επίπεδο, η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son αναγνώρισε: «Η διδασκαλία ολοκληρωμένων και διεπιστημονικών μαθημάτων είναι μια από τις πιο δύσκολες προκλήσεις κατά την εφαρμογή του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης. Είναι ένα «σημείο συμφόρησης, ένα δύσκολο σημείο»». Η Υπουργός υποσχέθηκε να κάνει προσαρμογές στη διδασκαλία των ολοκληρωμένων μαθημάτων στο κατώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο.

Καν Χουγιέν

Πηγή: https://vtcnews.vn/cu-tri-de-nghi-dieu-chinh-day-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar923758.html