Είναι αλήθεια ότι η απαλλαγή και η στήριξη των διδάκτρων θα ξεκινήσουν από την επόμενη σχολική χρονιά, και ο τομέας της εκπαίδευσης έχει εφαρμόσει την πολιτική της μη χρέωσης επιπλέον διδάκτρων στα σχολεία σύμφωνα με την Εγκύκλιο Αρ. 29 από το τέλος της προηγούμενης σχολικής χρονιάς, κάτι που έχει βοηθήσει πολλές οικογένειες να ανακουφίσουν κάποιες από τις ανησυχίες τους. Αλλά είναι αλήθεια ότι οι μαθητές δεν χρειάζεται πλέον να πληρώνουν δίδακτρα, δεν χρειάζεται πλέον να πληρώνουν επιπλέον δίδακτρα, επομένως οι γονείς δεν χρειάζεται πλέον να ανησυχούν, και το φθινόπωρο θα γίνει τόσο όμορφο και ποιητικό όσο το ίδιο το φθινόπωρο;
Περιμένοντας με αγωνία, πολλοί γονείς αναρωτιούνται αν το πρόβλημα της υπερχρέωσης θα συνεχιστεί. Τα δίδακτρα και τα εξωσχολικά τέλη παραγράφονται, αλλά η υπερχρέωση εξακολουθεί να υπάρχει, επομένως δεν μπορεί να θεωρηθεί πλήρης. Τα προηγούμενα σχολικά χρόνια, πολλοί γονείς εξαντλήθηκαν με αυτό το βάρος στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς.
Η υπερχρέωση προέρχεται από το γεγονός ότι πολλά σχολεία θέλουν να έχουν κεφάλαια για να πληρώνουν για ανεπίσημα έξοδα, επομένως «ζητούν» από τους συλλόγους γονέων-δασκάλων να το κάνουν για αυτά. Αλλά η υπερχρέωση συχνά προέρχεται από τους ίδιους τους γονείς, οι οποίοι πιστεύουν ότι η ύπαρξη ενός σχολικού ταμείου και ενός ταμείου τάξης θα αυξήσει τη σύνδεση και την προσοχή του σχολείου και των εκπαιδευτικών προς τα παιδιά τους. Το ταμείο τάξης και το σχολικό ταμείο υπάρχουν από τη μία σχολική χρονιά στην άλλη, μερικές φορές το σχολείο εγείρει το ζήτημα του ενός, αλλά ορισμένοι γονείς θέλουν να εισπράξουν δύο. Υπάρχουν τάξεις όπου το ταμείο τάξης είναι μόνο περίπου 1 εκατομμύριο VND/σχολικό έτος, αλλά σε πολλές τάξεις το ταμείο τάξης φτάνει έως και αρκετά εκατομμύρια, για να μην αναφέρουμε την είσπραξη για απρόβλεπτες εργασίες.
Στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς, ο φορέας διαχείρισης της εκπαίδευσης εκδίδει ένα έγγραφο που δίνει οδηγίες στα εκπαιδευτικά ιδρύματα σχετικά με τα τέλη που μπορούν και δεν μπορούν να εισπραχθούν. Ωστόσο, φαίνεται ότι ο αντίκτυπος αυτών των εγγράφων στους γονείς δεν είναι μεγάλος ή οι γονείς εξακολουθούν να μην έχουν αρκετή εμπιστοσύνη στα έγγραφα. Τα άτυπα κεφάλαια σε διάφορες μορφές, τόσο κρυφά όσο και φανερά, περιπλέκουν τη σχολική ζωή. Πολλοί γονείς αντιμετωπίζουν δυσκολίες αλλά δεν τολμούν να διαμαρτυρηθούν, ενώ κάποιοι εκφράζουν την απογοήτευσή τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, γεγονός που επιδεινώνει την πολυπλοκότητα.
Τα έγγραφα που εκδίδονται για τη διόρθωση της κατάστασης των υπερχρεώσεων αποτελούν τη νομική βάση για τους γονείς ώστε να παρακολουθούν τα σχολεία. Ωστόσο, αυτά τα έγγραφα δεν έχουν καταφέρει να προωθήσουν πλήρως την αξία τους, κυρίως λόγω της έλλειψης συνεργασίας από τους γονείς. Πολλοί γονείς δήλωσαν ότι δεν τόλμησαν να μιλήσουν από φόβο μήπως επηρεαστούν οι σπουδές των παιδιών τους. Αυτός ο φαύλος κύκλος επαναλαμβάνεται από τη μία σχολική χρονιά στην άλλη. Αντί να παραπονιούνται, οι γονείς θα πρέπει να μιλήσουν με τόλμη και να αγωνιστούν άμεσα και ειλικρινά. Μόνο αγωνιζόμενοι μπορούμε να δημιουργήσουμε τη δύναμη της πλειοψηφίας για να αποτρέψουμε τις υπερχρεώσεις στα σχολεία, έτσι ώστε το φθινόπωρο - η εποχή της επιστροφής στο σχολείο - να μην είναι πλέον μπλεγμένο με παράνομα τέλη, οι μαθητές να πηγαίνουν στο σχολείο με ενθουσιασμό και οι γονείς να ακολουθούν με αγάπη και εμπιστοσύνη.
Ευτυχία
Πηγή: https://baothanhhoa.vn/de-mua-thu-khong-vuong-ban-nhung-khoan-thu-258385.htm
Σχόλιο (0)