Οι χαμηλές βαθμολογίες στο κατώτατο όριο είναι σαν ένα χωνί που προσελκύει υποψηφίους, ενώ το να θέτεις υψηλές βαθμολογίες στο κατώτατο όριο είναι σαν να «δένεις τα πόδια σου».

Εκπρόσωποι από διάφορα πανεπιστήμια υποστηρίζουν ότι ο καθορισμός χαμηλής ελάχιστης βαθμολογίας εισαγωγής είναι απαραίτητος για να διασφαλιστεί μια ασφαλής ομάδα υποψηφίων, καθώς είναι αβέβαιο πόσοι υποψήφιοι θα υποβάλουν αίτηση. Επιπλέον, τα πανεπιστήμια πρέπει να δώσουν προτεραιότητα στην επιβίωσή τους. Μπορούν να ευδοκιμήσουν μόνο αν έχουν φοιτητές.

Τα πανεπιστήμια πρέπει να μεριμνούν για την προσέλκυση φοιτητών.

Φέτος, το Πανεπιστήμιο Πολιτισμού της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει ορίσει την ελάχιστη βαθμολογία εισαγωγής με βάση τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου στο 15 για όλες τις ειδικότητες. Αυτή η βαθμολογία είναι 11 έως σχεδόν 13 μονάδες χαμηλότερη από τις βαθμολογίες εισαγωγής του 2024 για πολλές ειδικότητες. Πέρυσι, οι βαθμολογίες εισαγωγής για ειδικότητες όπως ο Τουρισμός , η Διοίκηση Τουρισμού και Ταξιδιών, η Πολιτιστική Διοίκηση και η Πολιτιστική Επικοινωνία ήταν πολύ υψηλές, κυμαινόμενες από 26,5 έως 27,85 μονάδες. Αυτό είναι ένα από τα πανεπιστήμια με τις χαμηλότερες ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής και τη μεγαλύτερη διαφορά από τις βαθμολογίες του περασμένου έτους. Ορισμένα άλλα πανεπιστήμια έχουν επίσης ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής που είναι 7-10 μονάδες χαμηλότερες από τις βαθμολογίες του περασμένου έτους.

Μιλώντας σε δημοσιογράφο του VietNamNet, ο κ. Lam Nhan, Πρύτανης του Πανεπιστημίου Πολιτισμού της Πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η ελάχιστη βαθμολογία είναι το πρότυπο ποιότητας για την εισαγωγή και η διαδικασία επιλογής θα βασίζεται σε μια κατάταξη από την υψηλότερη προς τη χαμηλότερη.

«Ορίζουμε ελάχιστη βαθμολογία 15. Αλλά εάν μια συγκεκριμένη σχολή έχει 100 υποψηφίους ενώ το όριο είναι μόνο 50, θα επιλέξουμε υποψηφίους από την υψηλότερη έως τη χαμηλότερη βαθμολογία», δήλωσε ο κ. Nhan.

Σύμφωνα με τον κ. Nhan, σχεδόν όλα τα σχολεία ορίζουν πολύ χαμηλές ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής. Πολύ λίγα σχολεία ορίζουν ελάχιστες βαθμολογίες κοντά στις πραγματικές βαθμολογίες εισαγωγής· χρησιμοποιούν μόνο το όριο που έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

«Εμείς οι ίδιοι δεν γνωρίζουμε πόσοι υποψήφιοι θα εγγραφούν. Επίσης, δεν μπορούμε να προβλέψουμε την κατά προσέγγιση ελάχιστη βαθμολογία. Ο καθορισμός μιας υψηλής ελάχιστης βαθμολογίας θα ήταν σαν να δένουμε ένα σχοινί στα πόδια μας», υποστήριξε ο Πρύτανης του Πολιτιστικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ.

Ο κ. Nhan πρότεινε οι φοιτητές να κάνουν τους υπολογισμούς τους μόνοι τους, ελέγχοντας τις βαθμολογίες αποκοπής του προηγούμενου έτους για κάθε ειδικότητα πριν καταχωρήσουν τις προτιμήσεις τους.

«Το σχολείο ορίζει τόσο χαμηλή ελάχιστη βαθμολογία, ώστε οι μαθητές να μπορούν να παρακολουθούν τις βαθμολογίες αποκοπής του προηγούμενου έτους και να τις χρησιμοποιούν ως βάση για την υποβολή των αιτήσεών τους. Ωστόσο, δεν είναι κάθε ειδικότητα «καυτή», επομένως ορίζουμε μια γενική ελάχιστη βαθμολογία, όχι μία για κάθε ειδικότητα», δήλωσε ο κ. Nhan, προσθέτοντας ότι οι υποψήφιοι έχουν πολλές ευκαιρίες και όσο περισσότερες επιλογές εγγραφούν, τόσο μεγαλύτερες είναι οι πιθανότητές τους να γίνουν δεκτοί.

Ο διευθυντής εισαγωγών ενός πανεπιστημίου στην πόλη Χο Τσι Μινχ δήλωσε ότι η κορυφαία προτεραιότητα για τα πανεπιστήμια είναι επί του παρόντος η επίτευξη των στόχων εγγραφής διατηρώντας παράλληλα υψηλή ποιότητα, καθώς τα περισσότερα ανησυχούν για τη μη επίτευξη των ποσοστώσεων εγγραφής. Ως εκ τούτου, τα πανεπιστήμια ορίζουν χαμηλές ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής για να προσελκύσουν υποψηφίους. Όταν εγγράφονται πολλοί υποψήφιοι, η πραγματική βαθμολογία αποκοπής αναπόφευκτα θα είναι πολύ υψηλότερη από την ελάχιστη βαθμολογία.

«Τα πανεπιστήμια θα πρέπει να επικεντρώνονται στον εαυτό τους, όχι στους υποψηφίους. Η ανάπτυξη είναι δυνατή μόνο με τους φοιτητές και, αντίστροφα, είναι δύσκολο να αναπτυχθεί κανείς χωρίς αυτούς. Επομένως, οι υποψήφιοι πρέπει να εξετάσουν προσεκτικά και να σκεφτούν τα πράγματα πριν καταχωρήσουν τις προτιμήσεις τους», είπε.

Μαθητές που δίνουν τις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου. Φωτογραφία: Nguyen Hue

Επιπλέον, ο καθορισμός χαμηλής ελάχιστης βαθμολογίας εισαγωγής μπορεί επίσης να αποτελέσει μια στρατηγική για την προσέλκυση περισσότερων υποψηφίων, αυξάνοντας το κύρος και τη δημοτικότητα. Επομένως, οι υποψήφιοι θα πρέπει να δώσουν προσοχή στο εμπορικό σήμα του σχολείου. Εάν το εμπορικό σήμα είναι καλό αλλά η ελάχιστη βαθμολογία είναι χαμηλή, θα πρέπει να το επανεξετάσουν. Οι υποψήφιοι μπορούν απλώς να υποβάλουν αίτηση σε αυτό το σχολείο και, αν είναι τυχεροί, θα γίνουν δεκτοί. Φέτος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δίνει στους υποψηφίους μεγαλύτερη ελευθερία στην επιλογή των ειδικοτήτων τους, επομένως «τα χρήματα μπορούν να αγοράσουν τα πάντα».

«Μην εγγράφεστε αδιακρίτως μόνο και μόνο επειδή η ελάχιστη βαθμολογία είναι χαμηλή.»

Σύμφωνα με τον Δάσκαλο Cu Xuan Tien, Επικεφαλής Εισαγωγών και Φοιτητικών Υποθέσεων στο Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Νομικής, είναι φυσιολογικό πολλά πανεπιστήμια να ορίζουν χαμηλές ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής, ενώ οι βαθμολογίες αποφοίτησης του προηγούμενου έτους ήταν αρκετά υψηλές. Ο λόγος είναι ότι, σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία για την κατανομή των βαθμολογιών των φετινών θεμάτων των απολυτηρίων λυκείου, οι συνολικές μέσες βαθμολογίες είναι χαμηλότερες από ό,τι το 2024, ειδικά στα Μαθηματικά, τη Χημεία και τη Βιολογία.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, ο αριθμός των υποψηφίων που βαθμολογούνται πάνω από 7 μονάδες ανά μάθημα έχει μειωθεί σημαντικά σε σύγκριση με το 2024. Επομένως, είναι αναπόφευκτο τα πανεπιστήμια να προσαρμόσουν προσεκτικά την ελάχιστη βαθμολογία εισαγωγής προς τα κάτω, ώστε να διασφαλίσουν επαρκή αριθμό υποψηφίων και να επιλέξουν εκείνους με ισχυρές ικανότητες σε σύγκριση με τον γενικό μέσο όρο.

Σύμφωνα με τον κ. Tien, αυτό δεν θέτει σε μειονεκτική θέση τους υποψηφίους. Αντιθέτως, αυτή η προσαρμογή θα βοηθήσει τους υποψηφίους να αισθάνονται μεγαλύτερη ασφάλεια και σιγουριά κατά την ανάπτυξη στρατηγικών για την οργάνωση των προτιμήσεών τους για τις ειδικότητες και τα πανεπιστήμια.

Ένας εκπρόσωπος ενός πανεπιστημίου δήλωσε ότι, στο πλαίσιο της φετινής διαδικασίας εισαγωγής, έχουν προκύψει πολλές νέες καταστάσεις, συμπεριλαμβανομένων πολλών πανεπιστημίων που ανακοίνωσαν χαμηλότερες ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής σε σύγκριση με το 2024, προκαλώντας ανησυχία στους υποψηφίους σχετικά με την αξιοπιστία των επιλογών τους στην αίτησή τους. Επομένως, όταν τα πανεπιστήμια ανακοινώνουν ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής, εκτός από την τήρηση των κανονισμών, πρέπει επίσης να εξετάσουν πώς να καθησυχάσουν τους υποψηφίους κατά την επιλογή των ειδικοτήτων και των πανεπιστημίων τους, διασφαλίζοντας τη συνέπεια μεταξύ της ελάχιστης βαθμολογίας και της πραγματικής βαθμολογίας εισαγωγής και αποφεύγοντας την απογοήτευση και την απώλεια εμπιστοσύνης μεταξύ των υποψηφίων.

Ο κ. Pham Thai Son, Διευθυντής Εισαγωγών στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ, συμβουλεύει τους υποψηφίους να μην εμπιστεύονται πλήρως την ελάχιστη βαθμολογία επιτυχίας, επειδή η πραγματική βαθμολογία που θα πρέπει να ληφθεί υπόψη μπορεί να είναι πολύ υψηλότερη.

Η ελάχιστη απαιτούμενη βαθμολογία για την εισαγωγή σε μια συγκεκριμένη ειδικότητα/πανεπιστήμιο είναι η οριακή βαθμολογία. Αυτή η βαθμολογία δεν είναι η ίδια με την οριακή βαθμολογία ή τη βαθμολογία εισαγωγής. Στην πραγματικότητα, η οριακή βαθμολογία μπορεί να είναι 1-2 μονάδες υψηλότερη από την ελάχιστη βαθμολογία ή ακόμα και 9-10 μονάδες υψηλότερη, ανάλογα με τον αριθμό των αιτούντων και την ποσόστωση για κάθε ειδικότητα.

Έτσι, ορισμένα πανεπιστήμια μεσαίου ή ανώτερου επιπέδου μείωσαν σκόπιμα τις ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής για να διευρύνουν το χωνί εισαγωγής, αλλά διατήρησαν υψηλές βαθμολογίες αποκοπής παρόμοιες με τα προηγούμενα χρόνια. Επομένως, οι υποψήφιοι δεν θα πρέπει να υποβάλλουν αιτήσεις τυφλά σε ακατάλληλες ειδικότητες/σχολές μόνο και μόνο επειδή «άκουσαν ότι θα ήταν εύκολο να εισαχθούν» απλώς και μόνο λόγω των χαμηλών ελάχιστων βαθμολογιών.

Συγκεκριμένα, οι ειδικότητες/σχολές με χαμηλές ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής ενδέχεται να προσελκύσουν πάρα πολλούς υποψηφίους, οδηγώντας σε μια ξαφνική αύξηση των οριακών βαθμολογιών. Οι υποψήφιοι πρέπει να παρακολουθούν προσεκτικά τα δεδομένα εισαγωγής και να συγκρίνουν τις ελάχιστες και τις οριακές βαθμολογίες από προηγούμενα έτη, για να αξιολογήσουν τις τάσεις του κλάδου και να καθορίσουν τις πιθανότητές τους να εισαχθούν.

Και θα πρέπει να εστιάσετε σε επίσημες πληροφορίες από τα πανεπιστήμια, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και τους συμβούλους εισαγωγών στα πανεπιστήμια, και να αποφύγετε να ακούτε φήμες και μέσα κοινωνικής δικτύωσης χωρίς να επαληθεύετε τις πληροφορίες.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/diem-san-thap-nhu-pheu-hut-thi-sinh-dua-diem-san-cao-la-tu-buoc-chan-minh-2425722.html