Σπουδάζοντας στην ίδια τάξη και καθισμένοι ο ένας δίπλα στον άλλον για 2 χρόνια στο λύκειο, ο Thuc Anh και η Anh Tho έθεσαν ως στόχο να κατακτήσουν μαζί τις εξετάσεις IELTS. Κατά τη διάρκεια του τελικού σταδίου, και οι δύο αφιέρωναν συχνά 2-3 ώρες την ημέρα εξασκώντας τις δεξιότητές τους μέσω της πλατφόρμας Google Meet.
Στα τέλη Ιουλίου, οι μαθητές της τάξης 11D1 του Λυκείου Do Luong 1 (Do Luong, Nghe An ), Bui Thi Thuc Anh και Le Thi Anh Tho, έμαθαν τα καλά νέα ταυτόχρονα, όταν και οι δύο πέτυχαν βαθμολογία IELTS 8,5. Αυτό ήταν ένα αποτέλεσμα πέρα από τις προσδοκίες, επειδή προηγουμένως, η Anh Tho έθετε ως στόχο μόνο το 8,0, ενώ η Thuc Anh πέτυχε 7,5.
«Εκεί που ζούμε, κανείς δεν έχει πετύχει ποτέ αυτό το σκορ. Οι προηγούμενες γενιές, το υψηλότερο σκορ που πέτυχαν ήταν περίπου 7,5. Πάντα πιστεύαμε ότι θα ήταν πολύ δύσκολο για εμάς να ξεπεράσουμε αυτό το σκορ», είπε ο Thuc Anh.
Οι Bui Thi Thuc Anh και Le Thi Anh Tho, μαθητές της τάξης 11D1, του γυμνασίου Do Luong 1 (Do Luong, Nghe An) πέτυχαν και οι δύο IELTS 8.5.
Έχοντας ξεκινήσει να προετοιμάζεται για τις εξετάσεις IELTS από τις αρχές του έτους, η Anh Tho ήθελε να βρει έναν σύντροφο για να «ξεπεράσει την τεμπελιά όταν αποθαρρύνεται». Όταν έμαθε ότι και ο Thuc Anh είχε την ίδια πρόθεση, η Anh Tho έστειλε μήνυμα στη φίλη της εκφράζοντας την επιθυμία της να γίνει «σύντροφος». Από τον Φεβρουάριο του 2023, οι δύο φίλες άρχισαν να συνοδεύουν η μία την άλλη στις σπουδές τους.
«Ο Αν Το είναι ένα πειθαρχημένο άτομο. Μόλις αποφασίσατε οι δυο σας να μελετήσετε μαζί, φτιάχνατε αμέσως ένα σαφές πρόγραμμα, συγκεκριμένα ποιες ημέρες της εβδομάδας θα μελετούσατε, πόσες ώρες και σε ποιους τομείς θα επικεντρωνόσασταν», θυμάται ο Θουκ Αν.
Αρχικά, και οι δύο εξασκούνταν κυρίως στην ομιλία μαζί κάθε μέρα για να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στην ομιλία. Η εξάσκηση συνήθως λάμβανε χώρα στον ελεύθερο χρόνο, όπως στο διάλειμμα ή στο μάθημα της φυσικής αγωγής, όταν οι μαθητές ήταν ελεύθεροι να κάνουν δραστηριότητες.
«Απλώς περπατούσαμε στην αυλή του σχολείου, μιλώντας για πράγματα που συνέβαιναν γύρω μας ή ιστορίες για τους φίλους μας. Μόλις συνηθίσαμε να μιλάμε, αρχίσαμε να συζητάμε θέματα που εμφανίζονταν στην ενότητα ομιλίας του IELTS.»
Επειδή τα σπίτια τους απέχουν 11 χιλιόμετρα μεταξύ τους, οι Anh Tho και Thuc Anh συχνά σχεδιάζουν να εξασκούνται μαζί στην ομιλία 2-3 βράδια την εβδομάδα μέσω του Google Meet. Κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών πριν από τις εξετάσεις, θα εξασκούν τις δεξιότητές τους μαζί για περίπου 2-3 ώρες την ημέρα.
Για τον Thuc Anh, το πιο δύσκολο μέρος του τεστ IELTS είναι η γραφή. «Συχνά δυσκολεύομαι να βρω ιδέες για το γράψιμό μου. Επειδή αυτό το μέρος συχνά ασχολείται με θέματα όπως το περιβάλλον, η εκπαίδευση κ.λπ., τα οποία απαιτούν ένα ευρύ φάσμα κοινωνικών γνώσεων, πρέπει να εξασκήσω τη συνήθεια να διαβάζω εφημερίδες και να μαθαίνω περισσότερες γνώσεις».
Η δυσκολία του Thuc Anh είναι το δυνατό σημείο του Anh Tho. Με πλούσιο λεξιλόγιο και βάση κοινωνικών γνώσεων, ο Anh Tho συχνά σας υποστηρίζει όταν εξασκείτε την ομιλία ή τη γραφή, όπως προτείνοντας καλές ιδέες, διορθώνοντας λάθη κατά τη χρήση λεξιλογίου...
Αντιθέτως, η Thuc Anh έχει δυνατή προφορά, επομένως συχνά βοηθά την Anh Tho να διορθώνει λάθη στην προφορά όταν εξασκείται στην ομιλία.
«Μάθαμε πολλά ο ένας από τον άλλον, παρόλο που στην αρχή, η ικανότητά μου ήταν μόνο περίπου 6,0, ενώ η Anh Tho ήταν στο 7,0. Νομίζω ότι το να έχεις έναν σύντροφο όταν μελετάς το IELTS είναι πολύ απαραίτητο.»
«Για παράδειγμα, όταν νιώθω αποθαρρυμένος, εσύ πάντα με ενθαρρύνεις, με παροτρύνεις και με παρακινείς. Επιπλέον, το να έχεις κάποιον να απαντάει και να ανακαλύπτει τα λάθη μου κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αξιολόγησης κάνει επίσης τη μελέτη πιο ενδιαφέρουσα», είπε ο Thuc Anh.
«Ο πιο σημαντικός παράγοντας στην εκμάθηση μιας γλώσσας είναι το λεξιλόγιο»
Κατά τη διάρκεια των σπουδών της, με τις δύο δεξιότητες της Ακρόασης και της Ανάγνωσης, η Thuc Anh συχνά εξασκούνταν στα τεστ της σειράς βιβλίων του Cambridge (από το βιβλίο 10 έως το βιβλίο 18). Κάθε φορά που τελείωνε, η Thuc Anh και οι φίλοι της σημάδευαν και διόρθωναν προσεκτικά τα τεστ και σημείωναν τα λάθη για να τα διαβάζουν ξανά στον ελεύθερο χρόνο της. Εκτός από την εξάσκηση στα τεστ, η Thuc Anh άκουγε επίσης ομιλίες TED, παρακολουθούσε αστυνομικές σειρές στα αγγλικά, διάβαζε ξένες εφημερίδες... για να κάνει το διάβασμα πιο ενδιαφέρον.
Όσον αφορά τις δεξιότητες γραφής, σύμφωνα με τον Thuc Anh, το κριτήριο της «επίτευξης της εργασίας» είναι ο πιο σημαντικός παράγοντας, επομένως οι μαθήτριες προσπαθούν πάντα να πληρούν τις απαιτήσεις όπως: γραφή 250 λέξεων, ουσιαστική διαίρεση παραγράφων, προσεκτική χρήση της γλώσσας, αποφυγή υπερβολικής γενίκευσης, εις βάθος ανάλυση του θέματος και διεξοδική εξέταση κάθε ιδέας.
Επιπλέον, όταν γράφει, ο Thuc Anh προσπαθεί πάντα να χρησιμοποιεί σωστούς συνδέσμους για να συνδέει ιδέες, αυξάνοντας έτσι τη βαθμολογία για τη συνοχή.
Όσον αφορά τις δεξιότητες ομιλίας, σύμφωνα με τον Thuc Anh, το να έχεις έναν σύντροφο είναι πολύ σημαντικό, ώστε και οι δύο να μπορούν να μαθαίνουν ο ένας από τον άλλον και να έχουν κίνητρα. Για αυτήν την ικανότητα, η ευχέρεια και η προφορά είναι επίσης οι δύο πιο σημαντικοί παράγοντες.
«Πολλοί υποψήφιοι συχνά έχουν έναν «φόβο» για τον εξεταστή, ο οποίος οδηγεί στην απώλεια της ψυχραιμίας τους και στην «μείωση» του τόνου της φωνής τους. Επομένως, οι υποψήφιοι θα πρέπει να διατηρούν μια χαλαρή νοοτροπία όταν δίνουν τις εξετάσεις, να βλέπουν τον εξεταστή ως φίλο και να είναι πρόθυμοι να μοιραστούν τα συναισθήματα και τις απόψεις τους... Με αυτόν τον τρόπο, θα μπορούν να ελέγχουν την ταχύτητα ομιλίας τους και η ομιλία τους θα είναι πιο φυσική, καθαρή και ρευστή», δήλωσε ο Thuc Anh.
Για τον Anh Tho, το πιο σημαντικό πράγμα όταν μαθαίνει κανείς μια γλώσσα είναι το λεξιλόγιο. Μόνο όταν έχει αναπτύξει αρκετό λεξιλόγιο, η ανάγνωση, η ακρόαση, η ομιλία και η γραφή θα γίνουν ευκολότερες.
«Ωστόσο, πολλοί άνθρωποι κάνουν συχνά το λάθος να μαθαίνουν λεξιλόγιο παθητικά, προσπαθώντας πάντα να το απομνημονεύουν. Αντίθετα, συχνά προσπαθώ να δώσω παραδείγματα και να γράψω σύντομες παραγράφους που περιέχουν νέο λεξιλόγιο για να το θυμάμαι για περισσότερο χρόνο.»
«Επιπλέον, το να ακούω ραδιόφωνο, podcast ή να διαβάζω εφημερίδες με βοηθά να κατανοήσω τον τρόπο που σκέφτονται και χρησιμοποιούν τη γλώσσα οι ιθαγενείς και να εμπλουτίσω τις κοινωνικές και επαγγελματικές μου γνώσεις. Οι δύο αγαπημένες μου αγγλόφωνες εφημερίδες είναι το National Geographic και η The Guardian , ενώ τα αγαπημένα μου κανάλια στο YouTube είναι τα VOX, Wall Street Journal και David Rubenstein », μοιράστηκε ο Tho.
Με την ίδια βαθμολογία 8,5, οι συμμαθητές τους αποκαλούν αστειευόμενοι τους Anh Tho και Thuc Anh «θρυλικούς καλύτερους φίλους». Και οι δύο είπαν ότι το ταξίδι τους για την κατάκτηση του IELTS τους άφησε πολλές αναμνήσεις. Στο εγγύς μέλλον, και οι δύο θα συνεχίσουν να συνοδεύουν ο ένας τον άλλον στις εξετάσεις Αγγλικών για τους άριστους μαθητές της επαρχίας Nghe An.
Vietnamnet.vn
Σχόλιο (0)