Φυσική Αγωγή στο Πανεπιστήμιο: «Απλώς παρακολουθώ λουλούδια»;

«Μάθηση για χάρη της γνώσης» λόγω έλλειψης χρόνου εκπαίδευσης

Έχοντας σπουδάσει ποδόσφαιρο, ο Luu Nhat Nam (με ειδίκευση στην Αγγλική Φιλολογία, Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, Πόλη Χο Τσι Μινχ) εξασκήθηκε μόνο σε δύο βασικές δεξιότητες: στην ντρίμπλα και στο κλώτσημα της μπάλας προς την εστία. Σύμφωνα με τον Nam, το πρόγραμμα σπουδών ήταν σαν «να καβαλάς ένα άλογο για να δεις λουλούδια».

Για τους φοιτητές που ήξεραν να παίζουν ποδόσφαιρο στο παρελθόν, όπως ο Bui Le Hoang Nguyen (φοιτητής μηχανικής αυτοκινήτων, Πανεπιστήμιο Μεταφορών της πόλης Χο Τσι Μινχ), βασικές δεξιότητες όπως το κλωτσάρισμα, η πάσα, το ζογκλερικό με την μπάλα... μερικές φορές τον έκαναν να χάσει το ενδιαφέρον του για τη μελέτη της φυσικής αγωγής .

Οι δραστηριότητες φυσικής αγωγής βοηθούν κυρίως τους μαθητές να ασκούνται εκτός των εξειδικευμένων μαθημάτων.

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: ΝΟΜΙΚΗ ΣΧΟΛΗ - ΕΘΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΝΟΪ

Όσο για την Ho Phuong Truc (με ειδίκευση στο μάρκετινγκ, Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ), μελετά πινγκ πονγκ στο σχολείο για λιγότερο από 2 μήνες (1 μάθημα/εβδομάδα), επομένως είναι δύσκολο να εξασκηθεί κανείς επαρκώς.

Επιπλέον, σύμφωνα με τον Nguyen Pham Duy (4ο έτος φοιτητή, Νομικό Πανεπιστήμιο - Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι), οι καθηγητές φυσικής αγωγής συχνά δημιουργούν συνθήκες για να ολοκληρώσουν οι φοιτητές το μάθημα, ώστε να μην έχουν αυστηρές απαιτήσεις, με αποτέλεσμα πολλοί φοιτητές να έχουν τη νοοτροπία «μελέτη για να τελειώσουν».

Από την οπτική γωνία του λέκτορα, ο Δάσκαλος Phung Anh Quan, Διευθυντής του Κέντρου Φυσικής Αγωγής και Εθνικής Άμυνας στο Πανεπιστήμιο Duy Tan, δήλωσε ότι οι δεξιότητες των θεμάτων βρίσκονται σε βασικό επίπεδο για να τις μάθουν οι μαθητές «για χάρη της γνώσης», αλλά στην πραγματικότητα είναι δύσκολο να εξειδικευτούν επειδή δεν υπάρχει αρκετός χρόνος εκπαίδευσης.

Επιπλέον, σύμφωνα με τον κ. Quan, οι δραστηριότητες φυσικής αγωγής βοηθούν κυρίως τους μαθητές να χαλαρώσουν μετά από εξειδικευμένα μαθήματα, επομένως δεν επικεντρώνονται στους βαθμούς ή την εξειδίκευση. Ωστόσο, κάθε χρόνο, το κέντρο εξακολουθεί να επιλέγει ταλαντούχους μαθητές για περαιτέρω κατάρτιση.

Αντιθέτως, το μάθημα της φυσικής αγωγής θα απαιτήσει περισσότερα από φοιτητές που ειδικεύονται σε αυτόν τον τομέα, όπως ο Mai Nhat Truong (1ο έτος, Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ). Επί του παρόντος, ο Truong συμμετέχει σε 3 μαθήματα με υψηλή ένταση προπόνησης: στίβο, μπάσκετ και γυμναστική (σχηματισμός ομάδας).

Δημοσίευση που ζητά επανάληψη του μαθήματος φυσικής αγωγής

ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΟ ΟΘΟΝΗΣ FACEBOOK

«Και γελώντας και κλαίγοντας» κατά την εγγραφή στο μάθημα

Γενικά, τα μαθήματα φυσικής αγωγής περιλαμβάνουν τόσο υποχρεωτικά όσο και επιλεγόμενα μαθήματα. Στο Πανεπιστήμιο Duy Tan, οι πρωτοετείς φοιτητές θα συμμετέχουν σε υποχρεωτικά μαθήματα, όπως η φυσική αγωγή και ο αθλητισμός. Οι δευτεροετείς φοιτητές επιλέγουν ποδόσφαιρο, βόλεϊ ή μπάντμιντον... Εν τω μεταξύ, το Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ δεν έχει υποχρεωτικά μαθήματα, αλλά μόνο 9 επιλεγόμενα μαθήματα.

Ωστόσο, η εγγραφή σε μαθήματα επιλογής έχει και μια ιστορία που θυμίζει «γέλιο, λύπη». Ο Nguyen Duy Tan (φοιτητής με ειδίκευση στις δημόσιες σχέσεις και την επικοινωνία στο Πανεπιστήμιο Van Lang) κάποτε αντιμετώπισε «συμφόρηση» στη σελίδα εγγραφής του μαθήματος. Μέχρι να μπορέσει να έχει πρόσβαση σε αυτήν, το γήπεδο μπάσκετ που σχεδίαζε να επιλέξει δεν είχε διαθέσιμες «θέσεις» επειδή το μάθημα είχε περιορισμένο αριθμό φοιτητών. «Ένιωσα άβολα που δεν μπορούσα να παρακολουθήσω το μάθημα που ανυπομονούσα περισσότερο», μοιράστηκε ο Tan.

Μερικές φορές, τα μαθήματα που γεμίζουν γρήγορα οφείλονται στον παράγοντα της «εγγυημένης επιτυχίας» ή επειδή δεν απαιτούν υπαίθριες δραστηριότητες. Για παράδειγμα, το σκάκι είναι ένα από αυτά τα μαθήματα στο σχολείο του Tan, έτσι πολλοί μαθητές επιλέγουν να το μελετήσουν με την ελπίδα να «περάσουν το μάθημα». Ή η To Nguyen Minh Khoa (φοιτήτρια μηχανικής λογισμικού στο Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν) παρατήρησε ότι οι μαθήτριες συχνά επιλέγουν εύκολα μαθήματα όπως το πινγκ πονγκ για να ταιριάζουν στη σωματική τους δύναμη.

Φοιτητές του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών της πόλης Χο Τσι Μινχ παίζουν βόλεϊ

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Quang Son, Διευθυντής του Κέντρου Φυσικής Αγωγής του Οικονομικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε: «Οι φοιτητές πλέον «φοβούνται» τον ήλιο, επομένως τείνουν να επιλέγουν μαθήματα εσωτερικού χώρου αντί για δραστηριότητες σε εξωτερικούς χώρους».

Στο Facebook, οι αξιολογήσεις των επιλεγόμενων μαθημάτων φυσικής αγωγής παρουσιάζουν πάντα ενδιαφέρον για τους φοιτητές. Για παράδειγμα, ο YG (πρώην φοιτητής του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι) μοιράστηκε κάποτε: «Δεν χρειάζεται να μιλάμε για το πόσο «καυτό» είναι οι πολεμικές τέχνες, επειδή αυτό το μάθημα είναι γεμάτο «κουλοχέρηδες» από τα πρώτα δευτερόλεπτα με πιθανότητα «επιτυχίας» 99%».

«Οι φοιτητές συχνά εξετάζουν επίσης τις αξιολογήσεις των καθηγητών πριν εγγραφούν, με αποτέλεσμα ορισμένα μαθήματα με «καυτούς» καθηγητές να εξαντλούνται γρήγορα», δήλωσε ο Ho Phuong Truc (Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ).

Νέα μαθήματα: Γκολφ, τένις, χορός, πνευματικά αθλήματα

Εκτός από τα γνωστά μαθήματα φυσικής αγωγής, ορισμένα σχολεία εισάγουν νέα μαθήματα ή πνευματικά αθλήματα στη διδασκαλία τους.

Από το 2022, το τένις, το γκολφ και ο χορός θα είναι τρία μαθήματα φυσικής αγωγής επιλογής στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ. «Οι φοιτητές οικονομικών πρέπει να έχουν διπλωματικές δεξιότητες για να χτίσουν σχέσεις μετά την αποφοίτησή τους. Η εκμάθηση περισσότερων δεξιοτήτων στο γκολφ, το τένις ή τον χορό θα σας βοηθήσει στη μελλοντική σας εργασία», δήλωσε ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Νγκουγιέν Κουάνγκ Σον, Διευθυντής του Κέντρου Φυσικής Αγωγής του Οικονομικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Εν τω μεταξύ, το Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ πρόσθεσε ένα πνευματικό άθλημα. Χάρη σε αυτό, ο Φαν Ταν Λουάν (4ο έτος φοιτητής, με ειδίκευση στην τεχνολογία πληροφοριών) μπορεί να επιλέξει το σκάκι για να εξασκήσει ορισμένες απαραίτητες δεξιότητες για την ειδικότητά του.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/giao-duc-the-chat-o-truong-dai-hoc-cuoi-ngua-xem-hoa-185231011221951971.htm