Ανάθεση του δικαιώματος πρόσληψης, κινητοποίησης και εναλλαγής εκπαιδευτικών στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης

TPO - Αντιμέτωπο με τη δύσκολη πραγματικότητα της έλλειψης εμπειρογνωμοσύνης και εμπειρίας στην ομάδα διαχείρισης της εκπαίδευσης σε επίπεδο κοινότητας και περιφερειακού τμήματος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις πρότεινε στις τοπικές αρχές τη σύσταση ενός συμβουλευτικού συμβουλίου εκπαίδευσης σε επίπεδο κοινότητας, το οποίο μπορεί να κινητοποιήσει συνταξιούχους εκπαιδευτικούς για να συμμετέχουν σε συμβουλευτικές υπηρεσίες και να παρέχουν επαγγελματική υποστήριξη, ενώ παράλληλα δίνει πλήρη εξουσία για την πρόσληψη και κινητοποίηση εκπαιδευτικών σε επίπεδο τμήματος.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης , ενόψει των τρεχουσών δυσκολιών και προβλημάτων των τοπικών κοινοτήτων στον τομέα της διαχείρισης της εκπαίδευσης κατά την εφαρμογή της τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, όπως: η ομάδα διαχείρισης στο Υπουργείο Πολιτισμού και Κοινωνίας δεν διαθέτει εμπειρογνωμοσύνη και εμπειρία, γεγονός που οδηγεί σε σύγχυση και δυσκολίες, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να εξετάσει και να εφαρμόσει μία ή περισσότερες λύσεις για την επίλυσή τους.

Κινητοποίηση συνταξιούχων αξιωματούχων για συμμετοχή σε διαβουλεύσεις

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από την επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να κατανείμει με εύλογο τρόπο τον αριθμό και την ποιότητα των δημοσίων υπαλλήλων σε επαρχιακό και κοινοτικό επίπεδο, ενώ παράλληλα έδωσε εντολή στην κοινοτική Λαϊκή Επιτροπή να επανεξετάσει τους κοινοτικούς δημόσιους υπαλλήλους που εργάζονται επί του παρόντος στο Υπουργείο Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων, ώστε να διασφαλιστεί ότι έχουν διοριστεί τα κατάλληλα άτομα.

Συγκεκριμένα, κινητοποίηση δημοσίων υπαλλήλων που έχουν εργαστεί στο παρελθόν στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ή πρόσληψη και αποχώρηση προσωπικού διοίκησης εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών σε όλα τα επίπεδα με την κατάλληλη εμπειρογνωμοσύνη και εμπειρία, για την τοποθέτησή τους σε θέσεις υπεύθυνες για την εκπαίδευση και την κατάρτιση σε επίπεδο κοινότητας, εφόσον πληρούν τις προβλεπόμενες προϋποθέσεις.

Καθώς πλησιάζει το σχολικό έτος 2025-2026, ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης εξακολουθεί να αντιμετωπίζει δυσκολίες και εμπόδια, καθώς η ομάδα διαχείρισης της εκπαίδευσης σε επίπεδο κοινότητας δεν διαθέτει εμπειρογνωμοσύνη και εμπειρία.

Σύσταση, υπό την εποπτεία του Συμβουλευτικού Συμβουλίου Εκπαίδευσης της Κοινότητας, ομάδων/ομάδων βασικών διευθυντών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων για την παροχή συμβουλών και υποστήριξης στην εφαρμογή εκπαιδευτικών και επιμορφωτικών δραστηριοτήτων σε επίπεδο κοινότητας. Οι συμμετέχοντες είναι διευθυντές εκπαίδευσης, εργαζόμενοι ή συνταξιούχοι εκπαιδευτικοί, διασφαλίζοντας ότι δεν προκύπτουν προβλήματα στη μονάδα ή τη διοικητική οργάνωση.

Αναθέστε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης την πρόσληψη και κινητοποίηση εκπαιδευτικών

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε επίσης από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή και τον Πρόεδρο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής να εξετάσουν και να αποφασίσουν σχετικά με την αποκέντρωση, την εξουσιοδότηση και την ανάθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της προεδρίας της πρόσληψης, της υποδοχής, της κινητοποίησης, της απόσπασης και της μετάθεσης εκπαιδευτικών και προσωπικού σε εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας.

Σύμφωνα με την παράγραφο 10 του άρθρου 23 του Νόμου περί Οργάνωσης της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, τα καθήκοντα και οι εξουσίες του Προέδρου της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας είναι «Να κατευθύνει και να οργανώνει την πρόσληψη, χρήση και διαχείριση των δημοσίων υπαλλήλων και των δημοσίων υπαλλήλων στην περιοχή σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου και την αποκέντρωση των ανώτερων κρατικών υπηρεσιών». Έτσι, ο Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας διενεργεί την πρόσληψη και χρήση δημοσίων υπαλλήλων μόνο εάν είναι αποκεντρωμένη.

«Στο πλαίσιο ότι ο αριθμός των δημοσίων υπαλλήλων σε επίπεδο κοινότητας που είναι υπεύθυνοι για την εκπαίδευση και την κατάρτιση είναι επί του παρόντος ανεπαρκής, και πολλοί από αυτούς δεν έχουν εμπειρία στη διαχείριση της εκπαίδευσης από το κράτος, η αποκέντρωση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για την προεδρία της πρόσληψης, της υποδοχής, της κινητοποίησης, της απόσπασης και της μεταφοράς εκπαιδευτικών και προσωπικού σε εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας είναι κατάλληλη για τις τρέχουσες συνθήκες και δυνατότητες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης», επιβεβαίωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Επιπλέον, η ανάθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να αναλάβει την ηγεσία στην πρόσληψη, υποδοχή, κινητοποίηση, απόσπαση και μεταφορά εκπαιδευτικών και προσωπικού διασφαλίζει την εφαρμογή της πολιτικής μείωσης των ενδιάμεσων, τον συγχρονισμό της ποιότητας των προσλήψεων (μπορεί να καταχωρηθεί εφάπαξ πρόσληψη για εισαγωγή σε πολλά σχολεία με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων), την εξοικονόμηση κόστους και την αύξηση των ευκαιριών για τους συμμετέχοντες στην πρόσληψη. Ταυτόχρονα, συμβάλλει στην αντιμετώπιση της κατάστασης του τοπικού πλεονάσματος/έλλειψης εκπαιδευτικών και προσωπικού, καθώς και στη διασφάλιση της δομής της ομάδας ανάλογα με τις τάξεις, τα μαθήματα και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Πηγή: https://tienphong.vn/giao-quyen-tuyen-dung-dieu-dong-va-luan-chuyen-giao-vien-cho-so-gddt-post1769549.tpo