Οι εκπαιδευτικοί προβλέπουν ότι οι μαθητές θα βαθμολογηθούν εύκολα πάνω από 7 στην Ιστορία και τη Γεωγραφία.

Σήμερα το πρωί (28 Ιουνίου), οι υποψήφιοι που συμμετείχαν στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου 2024 ολοκλήρωσαν το τεστ συνδυασμένων θεμάτων. Αξιολογώντας τα επιμέρους μαθήματα του συνδυαστικού τεστ Κοινωνικών Επιστημών, ο κ. Ho Nhu Hien, καθηγητής ιστορίας στο Ανόι, δήλωσε ότι οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου 2024 στην Ιστορία αποτελούνταν από 40 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Το περιεχόμενο των εξετάσεων επικεντρώθηκε στις γνώσεις ιστορίας της 12ης τάξης. Από αυτές, 26 ερωτήσεις (που αντιπροσωπεύουν το 65%) κάλυψαν την ιστορία του Βιετνάμ από το 1919 έως το 1975, με μία ερώτηση να αφορά την περίοδο μετά το 1975.

Η εξέταση αποτελείται από 4 ερωτήσεις από το πρόγραμμα σπουδών ιστορίας της 11ης τάξης, συμπεριλαμβανομένης 1 ερώτησης για την Οκτωβριανή Επανάσταση της Ρωσίας του 1917 και την οικοδόμηση του σοσιαλισμού στη Σοβιετική Ένωση (1921-1941), 2 ερωτήσεις για σημαντικές πτυχές της ιστορίας του Βιετνάμ από τα τέλη του 19ου αιώνα έως το τέλος του Α' Παγκοσμίου Πολέμου και 1 ερώτηση για τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο.

Η εξέταση άρχισε να διαφοροποιείται από την ερώτηση 30, με υψηλή διαφοροποίηση από τις ερωτήσεις 33 έως 40. Δύο ερωτήσεις στην εξέταση αφορούσαν γνώσεις τόσο της 11ης όσο και της 12ης τάξης.

«Η επίσημη εξέταση για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024 έχει αναλογία κατανομής γνώσεων 12ης/11ης τάξης, με αναλογία 36/04. Σε σύγκριση με την εξέταση δείγματος του 2024 από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η επίσημη εξέταση έχει αλλάξει στον τρόπο που τίθενται οι ερωτήσεις, αλλά όχι στη δομή. Η εξέταση είναι ακριβής, κατάλληλη και διαφοροποιεί αποτελεσματικά τους μαθητές από την ερώτηση 30 και μετά. Ένα αξιοσημείωτο χαρακτηριστικό της εξέτασης Ιστορίας του 2024 είναι ότι περιλαμβάνει ερωτήσεις που βασίζονται σε υλικό εκτός του σχολικού βιβλίου. Ωστόσο, αυτή η γνώση εξακολουθεί να εμπίπτει στο πεδίο εφαρμογής των όσων έχουν μαθευτεί, επομένως είναι απολύτως κατάλληλη. Οι μαθητές που έχουν μια στέρεη κατανόηση των βασικών γνώσεων του σχολικού βιβλίου θα τα πάνε καλά σε τέτοιες ερωτήσεις.»

«Με τις φετινές εξετάσεις, οι μαθητές μπορούν εύκολα να επιτύχουν βαθμολογία άνω των 7 μονάδων. Οι μαθητές που είναι άνω του μέσου όρου θα τα πάνε καλά μέχρι την ερώτηση 35. Για να επιτύχουν βαθμολογία 9 ή 10, εκτός από την ενδελεχή προετοιμασία όσον αφορά τις γνώσεις, οι μαθητές πρέπει να λύνουν προβλήματα γρήγορα και με ακρίβεια, και να διατηρούν μια σταθερή νοοτροπία και υγεία», δήλωσε ο κ. Hien.

Όσον αφορά τη Γεωγραφία, ο κ. Vu Hai Nam, καθηγητής στο Λύκειο Χαρισματικών Μαθητών Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, σχολίασε ότι σε σύγκριση με το δείγμα εξετάσεων του 2024, η επίσημη εξέταση ακολούθησε πιστά τον πίνακα του δείγματος εξετάσεων που δημοσιεύτηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Το περιεχόμενο ήταν πλήρως εντός του προγράμματος σπουδών Γεωγραφίας της Δ΄ τάξης και ευθυγραμμισμένο με το προσαρμοσμένο περιεχόμενο που εφαρμόστηκε το σχολικό έτος 2023-2024.

Οι ερωτήσεις είναι ταξινομημένες κατά αυξανόμενη σειρά δυσκολίας, με ένα μείγμα θεωρίας και πράξης, διευκολύνοντας την ταξινόμηση των υποψηφίων ανάλογα με το επίπεδό τους. Η εξέταση περιλαμβάνει πολλές ερωτήσεις που απαιτούν τη χρήση γεωγραφικών δεξιοτήτων, απαιτώντας από τους υποψηφίους να εφαρμόσουν τις ερευνητικές και υπολογιστικές τους δεξιότητες. Αυτές οι ερωτήσεις διαφοροποιούν τους υποψηφίους, απαιτώντας από τους μαθητές να έχουν καθαρή σκέψη, ευρείες κοινωνικές γνώσεις, την ικανότητα κατανόησης των τρεχόντων γεγονότων, ισχυρές δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και ικανότητες κριτικής σκέψης.

«Συνολικά, οι εξετάσεις Γεωγραφίας του 2024 ήταν πολύ καλές και ευθυγραμμισμένες με το πρόγραμμα σπουδών που διδάσκεται στην τάξη. Οι εξετάσεις είχαν υψηλό βαθμό διαφοροποίησης, γεγονός που δεν δυσκόλευε τους μαθητές να επιτύχουν βαθμολογία άνω των 7 μονάδων για την αποφοίτηση. Οι υποψήφιοι που στοχεύουν σε υψηλές βαθμολογίες, πρέπει να έχουν καλή απόδοση στις τελικές ερωτήσεις, κάτι που απαιτεί μακροχρόνια και συνεπή εξάσκηση. Οι υποψήφιοι που επανεξετάζουν και προετοιμάζονται διεξοδικά και εξασκούνται με πολλά δείγματα εξετάσεων σίγουρα θα επιτύχουν υψηλά αποτελέσματα», δήλωσε ο κ. Nam.

Όσον αφορά το μάθημα της Αγωγής του Πολίτη, η κα Doan Thi Vanh Khuyen πιστεύει ότι οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου διαφοροποιούν σαφώς τα επίπεδα γνώσεων, με τις δύσκολες ερωτήσεις να ξεκινούν από ερωτήσεις εφαρμογής υψηλού επιπέδου. Η εξέταση μοιάζει πολύ με τις δειγματοληπτικές και ερευνητικές εξετάσεις του Υπουργείου. Σε σύγκριση με τις εξετάσεις των προηγούμενων ετών, η φετινή εξέταση περιλαμβάνει μια νέα μορφή ερωτήσεων που απαιτεί από τους μαθητές να δηλώσουν αν κάτι είναι σωστό ή λάθος (αυτές είναι οι ερωτήσεις στις οποίες οι μαθητές απαντούν συχνότερα λάθος).

Όσον αφορά το περιεχόμενο, η εξέταση επικεντρώνεται κυρίως στο πρόγραμμα σπουδών της Αγωγής του Πολίτη της 12ης τάξης. Η εξέταση περιλαμβάνει επίσης ορισμένες ερωτήσεις που σχετίζονται με τις γνώσεις της 11ης τάξης. Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024 έχουν 36 ερωτήσεις από τις γνώσεις της 12ης τάξης (που αντιπροσωπεύουν το 90%) και 4 ερωτήσεις από τις γνώσεις της 11ης τάξης (που αντιπροσωπεύουν το 10%).

Οι ερωτήσεις καλύπτουν γνωστά θέματα από το πρόγραμμα σπουδών της 12ης τάξης, όπως η επιβολή του νόμου, η ισότητα των πολιτών σε διάφορες πτυχές της ζωής (γάμος και οικογένεια, εργασία, επιχειρήσεις), οι θεμελιώδεις ελευθερίες των πολιτών (το δικαίωμα στο απαραβίαστο του σώματος, το δικαίωμα στην προστασία της ζωής και της υγείας κ.λπ.) και τα δημοκρατικά δικαιώματα των πολιτών (το δικαίωμα καταγγελίας και καταγγελίας· το δικαίωμα συμμετοχής στη διαχείριση του κράτους και της κοινωνίας κ.λπ.).

Οι ερωτήσεις στο χαμηλό και στο υψηλό επίπεδο εφαρμογής καλύπτουν θέματα όπως η ισότητα σε ορισμένους τομείς της κοινωνικής ζωής, είδη νομικών παραβιάσεων και θεμελιώδη δικαιώματα των πολιτών.

«Οι ερωτήσεις εμπίπτουν στο βασικό εύρος γνώσεων, δεν είναι δύσκολες. Οι ερωτήσεις εφαρμογής υψηλότερου επιπέδου είναι σχετικά περίπλοκες, με πολλές λεπτομέρειες, απαιτώντας από τους μαθητές να έχουν μια στέρεη κατανόηση της θεωρίας για να αναλύσουν σωστά τη φύση των παραβιάσεων των χαρακτήρων. Απαιτούν καλές δεξιότητες σκέψης και γρήγορα αντανακλαστικά στον χειρισμό καταστάσεων», είπε η κα Khuyen.

Πηγή: https://vov.vn/xa-hoi/thi-tot-nghiep-thpt-2024-hoc-sinh-de-dat-tren-7-diem-mon-lich-su-dia-ly-post1104482.vov