Ο περιορισμός της χρήσης κινητών τηλεφώνων στο σχολείο βοηθά τους μαθητές να επικεντρωθούν στις σπουδές τους.

Η εγκύκλιος αριθ. 32/2020 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει τις συμπεριφορές που δεν επιτρέπεται να κάνουν οι μαθητές. Αυτή η εγκύκλιος ορίζει ότι «Δεν επιτρέπεται στους μαθητές να χρησιμοποιούν κινητά τηλέφωνα ή άλλες συσκευές κατά τη διάρκεια της μελέτης στην τάξη που δεν προορίζονται για μαθησιακούς σκοπούς και δεν επιτρέπονται από τους εκπαιδευτικούς». Επί του παρόντος, πολλά σχολεία έχουν εφαρμόσει μέτρα για να περιορίσουν τη χρήση τηλεφώνων από τους μαθητές στο σχολείο, ακόμη και απαγορεύοντας τη χρήση τηλεφώνων στο σχολείο, συμπεριλαμβανομένων των διαλειμμάτων. Υπάρχουν πολλές διαφορετικές απόψεις σχετικά με το ζήτημα του εάν πρέπει ή όχι να απαγορευτεί στους μαθητές η χρήση τηλεφώνων στο σχολείο.

Απόψεις μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων και διευθυντών σχετικά με τη χρήση κινητών τηλεφώνων από τους μαθητές στο σχολείο:

Μαθητής: «Συμφωνώ απόλυτα με την ιδέα του περιορισμού της χρήσης κινητών τηλεφώνων στους χώρους του σχολείου.»

Γονείς: «Η απαγόρευση χρήσης τηλεφώνων από τους μαθητές στο σχολείο θα τους βοηθήσει να επικεντρωθούν περισσότερο στη μελέτη και να μην αποσπώνται από τις σπουδές τους. Ωστόσο, για τους μαθητές λυκείου και άνω, η απαγόρευση χρήσης τηλεφώνων είναι άβολη, επειδή τα τηλέφωνα τους βοηθούν να αναζητούν λογισμικό και να μαθαίνουν γνώσεις που θα τους βοηθήσουν στις σπουδές τους».

Γονείς: «Η συνέπεια του ότι οι μαθητές φέρνουν κινητά στο σχολείο είναι ότι θα παίζουν λιγότερο, θα μιλάνε λιγότερο μεταξύ τους, δεν θα αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, απλώς θα κάθονται και θα παρακολουθούν τα τηλέφωνά τους. Η απαγόρευση της χρήσης τηλεφώνων από τους μαθητές στο σχολείο είναι πολύ λογική.»

Δάσκαλος: «Η στάση του σχολείου δεν είναι να απαγορεύσει εντελώς στους μαθητές τη χρήση τηλεφώνων στο σχολείο. Το σχολείο χωρίζει τις περιοχές σε ζώνες, σε ποιες επιτρέπεται η χρήση τους και σε ποιες όχι.»

Το Γυμνάσιο Nguyen Hue, στην περιοχή Hai Chau της πόλης Da Nang , εφαρμόζει κανονισμούς για τον περιορισμό της χρήσης κινητών τηλεφώνων από τους μαθητές στο σχολείο εδώ και πολλά χρόνια.

Υπάρχουν ακόμη πολλές διαφορετικές απόψεις σχετικά με το αν θα πρέπει να απαγορευτεί στους μαθητές η χρήση τηλεφώνων στα σχολεία. Ωστόσο, οι περισσότεροι μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν τον περιορισμό της χρήσης τηλεφώνων στα σχολεία, ιδίως την απαγόρευση της χρήσης τους κατά τη διάρκεια του μαθήματος για μαθήματα που δεν περιλαμβάνουν τηλέφωνα. Στην πραγματικότητα, οι κανονισμοί που περιορίζουν τους μαθητές από τη χρήση τηλεφώνων στα σχολεία ή απαγορεύουν τη χρήση τηλεφώνων στην τάξη δεν είναι πλέον κάτι καινούργιο σε πολλά σχολεία σήμερα.

Τα τελευταία 5 χρόνια, το Γυμνάσιο Nguyen Hue, στην περιοχή Hai Chau της πόλης Da Nang, εφαρμόζει κανονισμούς για τον περιορισμό της χρήσης τηλεφώνων από τους μαθητές στο σχολείο. Κατά τη διάρκεια των 4 ετών που φοιτά στο Γυμνάσιο Nguyen Hue, στην πόλη Da Nang, η Truong Nu Tra My, μαθήτρια του 9ου και 3ου έτους, ακολουθούσε πάντα αυστηρά και υποστήριζε σθεναρά τους κανονισμούς για τον περιορισμό της χρήσης τηλεφώνων στο σχολείο. Σύμφωνα με την Tra My, τα smartphones είναι πολύ χρήσιμα, χρησιμοποιούνται για την αναζήτηση πληροφοριών, τη φωτοτύπηση εγγράφων για μελέτη και την επικοινωνία με την οικογένεια και τους φίλους, αλλά στην τάξη δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται για να ακούτε τις διαλέξεις των καθηγητών. Αν χρειάζεται να αναζητήσετε πληροφορίες, μπορείτε να το κάνετε μετά το σχολείο ή στο σπίτι. Αν οι καθηγητές μπορούν να απαντήσουν σε ερωτήσεις, θα πρέπει να τους τις ρωτήσετε.

Σύμφωνα με το Truong Nu Tra My, αν θέλουν να επικοινωνήσουν με τις οικογένειές τους, οι δάσκαλοι είναι πρόθυμοι να τους δανείσουν τα τηλέφωνά τους: «Χρησιμοποιώ κι εγώ το τηλέφωνό μου, αλλά όταν πηγαίνω στο σχολείο, το απενεργοποιώ ή κλείνω το κουδούνισμα και δεν το χρησιμοποιώ για να αποφύγω να επηρεάσω τη μάθηση των συμμαθητών μου. Συμφωνώ απόλυτα με την άποψη του περιορισμού της χρήσης τηλεφώνων στους σχολικούς χώρους. Εάν επιτραπούν τα τηλέφωνα στην τάξη, θα υπάρξει μια κατάσταση όπου οι άνθρωποι δεν θα επικεντρώνονται στο διάβασμα αλλά θα τα χρησιμοποιούν για να παίζουν παιχνίδια ή για κακά πράγματα, επηρεάζοντας την υγεία και τη μάθησή τους».

Πολλοί γονείς, μαθητές και δάσκαλοι υποστηρίζουν την πολιτική περιορισμού της χρήσης κινητών τηλεφώνων από τους μαθητές στα σχολεία. Ενδεικτική φωτογραφία

Προς το παρόν, πολλά σχολεία εξακολουθούν να επιτρέπουν στους μαθητές να φέρνουν τα τηλέφωνά τους στο σχολείο, αλλά όταν μπαίνουν στην τάξη, οι μαθητές πρέπει να απενεργοποιούν τα τηλέφωνά τους ή να ενεργοποιούν την αθόρυβη λειτουργία και δεν επιτρέπεται να τα χρησιμοποιούν. Οι μαθητές επιτρέπεται να χρησιμοποιούν τα τηλέφωνά τους μόνο κατά τη διάρκεια του μαθήματος για μαθήματα που έχουν εγκριθεί από τους εκπαιδευτικούς, για να αναζητούν πληροφορίες. Η περιοχή όπου οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιούν τα τηλέφωνά τους είναι από τον ιστό της σημαίας του σχολείου μέχρι την εξωτερική πύλη για να επικοινωνήσουν με τους γονείς και τους συγγενείς τους για να τα παραλάβουν. Αυτός είναι επίσης ένας υποχρεωτικός κανονισμός για τη χρήση τηλεφώνων για τους μαθητές στο Γυμνάσιο Nguyen Hue, στην περιοχή Hai Chau, στην πόλη Da Nang, τα τελευταία 5 χρόνια. Ο κ. Vo Thanh Phuoc, Διευθυντής του Γυμνασίου Nguyen Hue, στην περιοχή Hai Chau, στην πόλη Da Nang, δήλωσε ότι ο σκοπός του περιορισμού της χρήσης τηλεφώνων στο σχολείο είναι να βοηθήσει τους μαθητές να συγκεντρωθούν, να δώσουν προσοχή στη μελέτη, να ακούσουν τις διαλέξεις των εκπαιδευτικών και να μην επηρεάσουν την τάξη.

Σύμφωνα με τον κ. Vo Thanh Phuoc, η χρήση τηλεφώνων είναι απαραίτητη, επομένως το σχολείο δεν την απαγορεύει απολύτως, αλλά μόνο περιορίζει και ρυθμίζει τους χώρους όπου επιτρέπεται η χρήση τους από τους μαθητές: «Στην τάξη, οι μαθητές δεν επιτρέπεται να τα χρησιμοποιούν, μόνο κατόπιν αιτήματος του δασκάλου για πρόσβαση σε ιστότοπους πληροφοριών, κάτι που είναι καλό. Αντίθετα, αν οι μαθητές δεν το κάνουν σωστά, κάποιοι τα καταχρώνται όταν τα χρησιμοποιούν για άλλους σκοπούς, όπως παίζοντας παιχνίδια, τραβώντας προσβλητικές εικόνες ή ανθυγιεινό περιεχόμενο, το σχολείο δεν το επιτρέπει. Το σχολείο έχει κανονισμούς για τους χώρους όπου η χρήση τηλεφώνων περιορίζεται για να διασφαλιστεί η ποιότητα της διδασκαλίας».

Ανησυχίες για τον εθισμό των παιδιών στα παιχνίδια και την παραμέληση των σπουδών τους. Ενδεικτική φωτογραφία

Στην πραγματικότητα, εδώ και πολύ καιρό, υπάρχει μια κατάσταση όπου οι μαθητές φέρνουν τα τηλέφωνά τους στην τάξη και τα χρησιμοποιούν κρυφά για προσωπικούς σκοπούς κατά τη διάρκεια του μαθήματος, όπως για να παρακολουθούν ταινίες, να παίζουν παιχνίδια, να τραβούν φωτογραφίες, να ηχογραφούν αποσπάσματα και να τα δημοσιεύουν στο διαδίκτυο... Υπάρχουν πολλές διαφορετικές απόψεις σχετικά με το αν πρέπει να απαγορευτεί στους μαθητές να χρησιμοποιούν τηλέφωνα στα σχολεία, αλλά οι περισσότεροι γονείς, μαθητές και δάσκαλοι υποστηρίζουν τον περιορισμό της χρήσης τους. Η κα Ho Thi Ngoc, γονέας μαθητή, πιστεύει ότι είναι απαραίτητο να υπάρχει ευελιξία στους κανονισμούς σχετικά με τη χρήση τηλεφώνων από τους μαθητές στα σχολεία: «Επίσης, δεν συμφωνώ με το να επιτρέπεται στα παιδιά μου ηλικίας δημοτικού ή στις τάξεις 6 και 7 να χρησιμοποιούν smartphones. Επειδή αυτό δεν διασφαλίζει την υγεία τους, όταν δεν ξέρουν πώς να ελέγχουν τη χρήση κινητών τηλεφώνων, καθώς και πώς να ελέγχουν το ανθυγιεινό περιεχόμενο στα κοινωνικά δίκτυα».

Η εγκύκλιος αριθ. 32/2020 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει τις συμπεριφορές που δεν επιτρέπεται να κάνουν οι μαθητές, συμπεριλαμβανομένου του κανονισμού: «Δεν επιτρέπεται στους μαθητές να χρησιμοποιούν κινητά τηλέφωνα ή άλλες συσκευές κατά τη διάρκεια της μελέτης στην τάξη που δεν προορίζονται για μαθησιακούς σκοπούς και δεν επιτρέπονται από τους εκπαιδευτικούς».

Αυτός ο κανονισμός απαγορεύει μόνο τη χρήση τηλεφώνων στην τάξη, όχι τους μαθητές να φέρουν τηλέφωνα στην τάξη. Επί του παρόντος, πολλά σχολεία σε τοπικές κοινότητες έχουν διαφορετικούς τρόπους εφαρμογής του, γεγονός που οδηγεί σε έλλειψη συνέπειας και ομοιομορφίας. Η κα Le Thi Huong, Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Quang Tri, δήλωσε ότι επί του παρόντος, η εφαρμογή της τεχνολογίας πληροφοριών και των smartphones στο σχολικό περιβάλλον είναι επίσης πολύ βολική. Σε πολλά μαθήματα, οι μαθητές χρειάζονται τηλέφωνα για να αναζητούν πληροφορίες και να φωτοτυπούν έγγραφα. Επομένως, δεν συνιστάται η απόλυτη απαγόρευσή του, αλλά είναι απαραίτητο να καθοδηγείται η χρήση του με λογικό και ευέλικτο τρόπο, ιδίως όσον αφορά τον διοικητικό ρόλο των εκπαιδευτικών σε κάθε μάθημα.

Είναι απαραίτητο να ενισχυθεί η φυσική αγωγή και οι συλλογικές εξωσχολικές δραστηριότητες, ώστε να βοηθηθούν οι μαθητές να περιορίσουν τη χρήση κινητών τηλεφώνων.

Η κα Le Thi Huong πρόσθεσε ότι, ανάλογα με την πραγματική κατάσταση, κάθε σχολείο έχει έναν τρόπο να διαχειρίζεται κατάλληλα τη χρήση τηλεφώνων από τους μαθητές στο σχολείο: «Για πολύ καιρό, ορισμένα ιδιωτικά σχολεία έχουν επίσης περιορίσει τους μαθητές από τη χρήση τηλεφώνων, ενώ τα δημόσια σχολεία δεν είχαν κανονισμούς που να απαγορεύουν τη χρήση τους. Επειδή αυτό είναι ένα περιεχόμενο που έχει τις καλές του πλευρές αλλά και τους περιορισμούς του. Κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, όταν οι μαθητές χρειάζονται πληροφορίες, μπορούν να τις αναζητήσουν στα τηλέφωνά τους για να τους βοηθήσουν να μελετήσουν καλύτερα. Αν είναι αυτοπειθαρχημένοι και έχουν τον έλεγχο, θα είναι πολύ καλό, αλλά φοβάμαι ότι οι μαθητές θα εθιστούν στο παιχνίδι, χρησιμοποιώντας τα τηλέφωνά τους για να παίζουν παιχνίδια κατά τη διάρκεια του μαθήματος, για παράδειγμα. Αν οι δάσκαλοι διδάξουν διεξοδικά τους μαθητές από τη στιγμή που μπαίνουν στην τάξη και τους ζητήσουν να απενεργοποιήσουν τα τηλέφωνά τους, θα είναι πολύ καλό. Αν οι δάσκαλοι τα καταφέρουν καλά, το ζήτημα της χρήσης τηλεφώνων θα είναι επίσης πολύ καλό».

Πηγή: https://vov.vn/xa-hoi/han-che-su-dung-dien-thoai-trong-truong-hoc-giup-hoc-sinh-chu-tam-hoc-tap-post1124211.vov