Το φόρουμ προσέλκυσε 100 μαθητές από 9 σχολεία της επαρχίας, συμπεριλαμβανομένων των: Δημοτικού Σχολείου Ta Phin, Δημοτικού Σχολείου Ban Pho Ethnic Boarding, Δημοτικού Σχολείου Sin Cheng No. 2 Ethnic Boarding, Δημοτικού Σχολείου Cao Son, Δημοτικού Σχολείου Pa Cheo, Δημοτικού Σχολείου Pho Lu No. 1, Δημοτικού Σχολείου Khanh Yen, Δημοτικού Σχολείου Thuong Ha No. 1 και Δημοτικού & Γυμνασίου Ta Phoi No. 2.

Σκηνές από την εκδήλωση ανταλλαγής.
Στο φόρουμ, οι μαθητές συμμετείχαν σε δύο κύριους τύπους δραστηριοτήτων: ατομικές και ομαδικές. Στην ομαδική δραστηριότητα, χωρίστηκαν σε ομάδες και παρουσίασαν τα ταλέντα τους μέσα από θεατρικές παραστάσεις, προωθώντας τον ρόλο της κοινότητας και των κοινωνικών δημιουργικών συλλόγων στην ενίσχυση της εκπαιδευτικής ισότητας, στην προστασία των δικαιωμάτων των παιδιών και στη διατήρηση της εθνικής ταυτότητας.

Εικόνες μαθητών από εθνοτικές μειονότητες που συμμετέχουν στο φόρουμ.
Επιπλέον, δόθηκε στους μαθητές η δυνατότητα να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους μέσω σχεδίου και δημιουργίας βίντεο που παρουσίαζαν τις δραστηριότητες του σχολικού συλλόγου, με στόχο την ευαισθητοποίηση σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών, την εκπαιδευτική ισότητα και τη διατήρηση του τοπικού πολιτισμού.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, η αντιπροσωπεία, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές επισκέφθηκαν επίσης το Μνημείο του Χο Τσι Μινχ (Περιφέρεια Λάο Τσάι) και το Επαρχιακό Μουσείο Λάο Τσάι, Παράρτημα 2 (Περιφέρεια Καμ Ντουόνγκ), για να διευρύνουν τις γνώσεις τους και να ευαισθητοποιήσουν σχετικά με τις ιστορικές παραδόσεις.

Παράσταση ανταλλαγής μαθητών στο Εθνικό Οικοτροφείο Δημοτικού Σχολείου Pa Cheo.
Το φόρουμ πραγματοποιήθηκε σε μια ζωντανή ατμόσφαιρα, δημιουργώντας ένα ευεργετικό περιβάλλον για αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών από εθνοτικές μειονότητες, συμβάλλοντας στην προώθηση της ισότητας στην εκπαίδευση και στην ανάπτυξη κοινωνικοσυναισθηματικών δεξιοτήτων.
Πηγή: https://phunuvietnam.vn/hang-tram-hoc-sinh-dtts-tham-gia-dien-dan-giao-luu-tuyen-truyen-cong-bang-trong-giao-duc-20250824103050451.htm






Σχόλιο (0)