Κατάργηση του συνδυασμού C00: Οι ειδικοί προτείνουν προσαρμογές για τη διασφάλιση των δικαιωμάτων των υποψηφίων.

Το 2026, πολλά πανεπιστήμια αναμένεται να προσαρμόσουν τα κριτήρια εισαγωγής τους, καταργώντας ορισμένους παραδοσιακούς συνδυασμούς όπως οι C00, A01 και A00. Αυτή η αλλαγή έχει προκαλέσει σημαντική ανησυχία στους υποψηφίους που φοβούνται ότι θα χάσουν την ευκαιρία να εισαχθούν στις ειδικότητες των ονείρων τους.

Το σχολείο εγκαταλείπει τον παραδοσιακό συνδυασμό θεμάτων, γεγονός που αποτελεί πρόκληση για τους υποψηφίους.

Μέχρι σήμερα, περισσότερα από 20 πανεπιστήμια έχουν ανακοινώσει τα προβλεπόμενα σχέδια εισαγωγής τους για το 2026. Αξίζει να σημειωθεί ότι πολλά πανεπιστήμια έχουν ανακοινώσει ότι δεν θα λάβουν υπόψη τους συνδυασμούς μαθημάτων C00, A00 κ.λπ. Μεταξύ αυτών, το Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών , Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, στο Ανόι, έχει ανακοινώσει το σχέδιο εισαγωγής του για το 2026 και δεν θα λάβει υπόψη τον συνδυασμό C00 (Λογοτεχνία, Ιστορία, Γεωγραφία) για 15 από τις 30 ειδικότητες.

Η Σχολή Εκπαίδευσης Πολιτικών Αξιωματικών δεν θα χρησιμοποιεί πλέον τους συνδυασμούς μαθημάτων C00 (Λογοτεχνία, Ιστορία, Γεωγραφία) και A00 (Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία) για την περίοδο εισαγωγής του 2026. Αντ' αυτού, το σχολείο θα χρησιμοποιεί τους ακόλουθους συνδυασμούς μαθημάτων: C01 (Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Φυσική), C03 (Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Ιστορία), C04 (Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Γεωγραφία) και D01 (Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Αγγλικά).

Η Ακαδημία Συνοριακής Φύλαξης ανακοίνωσε επίσης προσαρμογές στους συνδυασμούς εισαγωγής για τον ίδιο λόγο. Το σχολείο θα χρησιμοποιήσει τρεις συνδυασμούς: C03 (Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Ιστορία), C04 (Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Γεωγραφία) και D01 (Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Αγγλικά) τόσο για τις ειδικότητες Συνοριακής Φύλαξης όσο και για τις ειδικότητες Νομικής.

Εν αναμονή αυτών των αλλαγών, πολλοί μαθητές της 12ης τάξης έχουν προνοητικά προσαρμόσει τα σχέδια σπουδών τους, μετατοπίζοντας την εστίασή τους σε νέα μαθήματα και προσθέτοντας νέα μαθήματα για να προετοιμαστούν για τις επερχόμενες εισαγωγικές εξετάσεις.

Υποψήφιοι που συμμετέχουν στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025. Φωτογραφία: The Dai

Αυτό κάνει πολλούς υποψηφίους να ανησυχούν μήπως χάσουν την ευκαιρία να εισαχθούν στις ειδικότητες των ονείρων τους. Η Nguyen Huyen Dieu (μαθήτρια της 12ης τάξης στο Λύκειο Hoai Duc A, στο Ανόι ) μοιράστηκε: «Από την 10η τάξη, οι μαθητές έχουν ήδη καθορίσει τους συνδυασμούς μαθημάτων τους για τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο. Επί του παρόντος, πολλά πανεπιστήμια σχεδιάζουν να καταργήσουν συνδυασμούς όπως C00, A01... κάτι που αποτελεί μειονέκτημα για τους μαθητές. Αυτή είναι μια πραγματικά δύσκολη πρόκληση, επειδή δεν υπάρχει πολύς χρόνος για να προετοιμαστούν για τις εξετάσεις. Η αλλαγή θεμάτων εξετάσεων μέσα σε λίγους μήνες είναι πολύ δύσκολη και σίγουρα θα περιορίσει τις πιθανότητες των μαθητών να εισαχθούν στις ειδικότητες και τα πανεπιστήμια των ονείρων τους».

Έκπληκτη και ανήσυχη που έπρεπε να επιλέξει τον συνδυασμό μαθημάτων C00 (Λογοτεχνία, Ιστορία, Γεωγραφία) από την 10η τάξη για να υποβάλει αίτηση στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι), η Nguyen Trang Nhung (μαθήτρια της 12ης τάξης στο Λύκειο Yen Phong No. 1, Bac Ninh) εξέφρασε: «Επικεντρώνομαι στη Λογοτεχνία, την Ιστορία και τη Γεωγραφία τα τελευταία δύο χρόνια. Τώρα, πολλές ειδικότητες στο πανεπιστήμιο δεν εξετάζουν πλέον τον συνδυασμό μαθημάτων C00, οπότε πρέπει να σπουδάσω και Μαθηματικά ή Αγγλικά, κάτι που αυξάνει πολύ την πίεση».

Αυτή η μετατόπιση ευθυγραμμίζεται με τις πρακτικές και τις στρατηγικές διεθνοποίησης.

Σχολιάζοντας αυτό το ζήτημα, η Δρ. Nguyen Tung Lam, Αντιπρόεδρος της Ένωσης Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Βιετνάμ, δήλωσε ότι η κατάργηση της θεματικής ομάδας C00 γίνεται για λόγους ευθυγράμμισης με τη στρατηγική διεθνοποίησης του προγράμματος σπουδών και συμμόρφωσης με τους νέους κανονισμούς. Συνεπώς, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν επιτρέπεται να κατανέμουν ποσοστώσεις ανάλογα με την θεματική ομάδα ή τη μέθοδο εισαγωγής.

«Εάν τα πανεπιστήμια συνεχίσουν να χρησιμοποιούν τον συνδυασμό μαθημάτων C00 για εισαγωγές με υψηλές μέσες βαθμολογίες και μεγάλο αριθμό αιτούντων, κινδυνεύουν να δημιουργήσουν ανισορροπία μεταξύ των διαφορετικών συνδυασμών μαθημάτων, με αποτέλεσμα να μειονεκτούν οι φοιτητές που επιλέγουν άλλους συνδυασμούς», σχολίασε ο Δρ. Λαμ.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Ντανγκ Χονγκ Σον, Αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι) , πιστεύει ότι αυτό είναι ένα απαραίτητο βήμα. Η πολιτική του πανεπιστημίου ευθυγραμμίζεται με το Ψήφισμα 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, το οποίο περιλαμβάνει τον στόχο να καταστούν τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία. Η επίτευξη αυτού του στόχου τα επόμενα χρόνια απαιτεί αρχικές, απαιτητικές αλλαγές όπως αυτές που εφαρμόζει επί του παρόντος το πανεπιστήμιο.

«Η πολιτική χρήσης συνδυασμών μαθημάτων που περιλαμβάνουν μια ξένη γλώσσα και η κατάργηση της μεθόδου εισαγωγής C00 για ορισμένες προϋπάρχουσες ειδικότητες είχε προγραμματιστεί για την περίοδο εισαγωγής του 2025. Ωστόσο, λόγω χρονικών περιορισμών, το σχολείο δεν την έχει ακόμη εφαρμόσει. Φέτος, το σχολείο έχει λάβει προσεκτικά υπόψη τα συμφέροντα των μαθητών και θα δημοσιεύσει τη λίστα με τους συνδυασμούς μαθημάτων για εισαγωγή στις αρχές Δεκεμβρίου», εξήγησε περαιτέρω ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Ντανγκ Χονγκ Σον.

Το Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι) - ένα κορυφαίο ίδρυμα στον τομέα των κοινωνικών επιστημών στο Βιετνάμ. Φωτογραφία: VNU.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Ντανγκ Χονγκ Σον, εκτός από τις παραδοσιακές και βασικές επιστήμες, το πανεπιστήμιο αναπτύσσει δυναμικά τις κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες προς μια σύγχρονη κατεύθυνση. Αυτοί οι τομείς αναπτύσσονται πολύ γρήγορα, απαιτώντας ενημερωμένες θεωρίες και νέες μεθόδους διδασκαλίας. Κατά συνέπεια, η πρακτική άσκηση στην εκπαίδευση είναι δύσκολη επειδή οι βιετναμέζικες εκδόσεις των σχολικών βιβλίων δεν έχουν ενημερωθεί εγκαίρως, ειδικά για φοιτητές με χαμηλές γνώσεις ξένων γλωσσών. Αυτό δημιουργεί υψηλές απαιτήσεις για την επάρκεια στην αγγλική γλώσσα.

«Προβλέπαμε ότι η κατάργηση του συνδυασμού μαθημάτων C00 θα είχε κάποια επίδραση στις εισαγωγές του σχολείου. Ωστόσο, το σχολείο το αποδέχεται αυτό προκειμένου να επιλέξει υποψηφίους που είναι κατάλληλοι για τις πρακτικές κατάρτισης, βελτιώνοντας έτσι την ποιότητα», τόνισε ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Ντανγκ Χονγκ Σον.

Απαντώντας στις ανησυχίες ότι αυτή η προσαρμογή θα μπορούσε να οδηγήσει πολλούς φοιτητές στην απώλεια πανεπιστημιακών ευκαιριών, ο Αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών επιβεβαίωσε ότι οι υποψήφιοι έχουν ακόμη αρκετό χρόνο για να προσαρμόσουν τις στρατηγικές σπουδών τους πριν από την περίοδο εισαγωγής του 2026.

Συνεπώς, οι υποψήφιοι μπορούν να εξετάσουν δύο επιλογές:

Καταρχάς , οι υποψήφιοι μπορούν να προσαρμόσουν τον επιλεγμένο τομέα σπουδών τους με βάση τα προσωπικά τους δυνατά σημεία και ενδιαφέροντα. Συγκεκριμένα, εάν ο τομέας σπουδών της προτίμησής τους δεν δέχεται πλέον αιτήσεις με βάση τον συνδυασμό C00 (Λογοτεχνία· Ιστορία· Γεωγραφία), οι υποψήφιοι μπορούν να στραφούν στον συνδυασμό D00 (Μαθηματικά· Λογοτεχνία· Αγγλικά) για να έχουν πρόσβαση σε παρόμοιους τομείς σπουδών που εξακολουθούν να ευθυγραμμίζονται με τους καθιερωμένους επαγγελματικούς τους στόχους.

Δεύτερον , οι μαθητές που είναι ικανοί και απολαμβάνουν τα μαθήματα της ομάδας C00 μπορούν να διευρύνουν τις επιλογές σπουδών τους.

«Εάν ένας υποψήφιος διαπρέψει στην Ιστορία και τη Γεωγραφία, αλλά το κύριο αντικείμενο σπουδών του δεν δέχεται πλέον αιτήσεις με βάση τον συνδυασμό μαθημάτων C00, μπορεί οπωσδήποτε να στραφεί σε ειδικότητες που διατηρούν αυτόν τον συνδυασμό. Στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, πολλές ειδικότητες εξακολουθούν να δέχονται αιτήσεις με βάση τον συνδυασμό μαθημάτων C00», συμβούλεψε ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Ντανγκ Χονγκ Σον.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/bo-to-hop-c00-chuyen-gia-chi-cach-dieu-chinh-de-dam-bao-quyen-loi-cho-thi-sinh-238251211143100547.htm