Χωρίς να χρησιμοποιούν βαθμολογίες λογοτεχνίας για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο, οι υποψήφιοι εξακολουθούν να είναι σίγουροι για την εξέταση.

Παρόλο που δεν επέλεξαν τη λογοτεχνία στις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, πολλοί υποψήφιοι δήλωσαν ότι οι φετινές απολυτήριες εξετάσεις λυκείου ήταν εντός των δυνατοτήτων τους και τους έκαναν να νιώθουν σίγουροι επειδή το θέμα ήταν οικείο και κοντά στην πραγματικότητα.

Báo Thanh niên•26/06/2025

Không xét điểm ngữ văn thi tốt nghiệp THPT, thí sinh vẫn tự tin làm bài - Ảnh 1. — Συγγενείς ενθαρρύνουν τους υποψηφίους πριν δώσουν τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου στη λογοτεχνία

«Εύκολο» στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου στη λογοτεχνία

Παρόλο που ήταν «πολύ νευρικοί» πριν δώσουν τις απολυτήριες εξετάσεις στη λογοτεχνία του λυκείου, οι περισσότεροι από τους υποψηφίους ένιωθαν «άνετα» επειδή το πρώτο θέμα σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 (νέο πρόγραμμα) σχετιζόταν με την πραγματικότητα, με κύριο θέμα την αγάπη για την πατρίδα. Οι υποψήφιοι δήλωσαν ότι τα τμήματα κατανόησης κειμένου και συζήτησης σχετίζονταν μεταξύ τους, επομένως μπορούσαν εύκολα να συνδεθούν και να αναφέρουν στοιχεία.

Οι Tran Viet Huy και Bui Le Tri Long, μαθητές του Λυκείου Tran Khai Nguyen (HCMC), δήλωσαν ότι το μέρος της κατανόησης κειμένου δεν ήταν δύσκολο και δεν κόλλησαν σε αυτό. Εν τω μεταξύ, το μέρος της κοινωνικής συζήτησης δημιούργησε συνθήκες ώστε οι μαθητές να αναπτύξουν πολλές ιδέες και να αναφέρουν στοιχεία από την πραγματική ζωή, ενώ το μέρος της λογοτεχνικής συζήτησης, αν και προέρχεται από ένα κείμενο, μπορούσε να συνδεθεί με προηγουμένως διαθέσιμα δεδομένα.

Η Huynh Ngoc My Tram, φοιτήτρια στο Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Chu Van An (HCMC), ανέφερε επίσης ότι το μέρος της κατανόησης κειμένου δεν ήταν δύσκολο για εκείνη, ενώ τα μέρη του κοινωνικού σχολιασμού και του λογοτεχνικού σχολιασμού ήταν ακόμη διαχειρίσιμα ακόμη και χωρίς πολλά στοιχεία. Συνολικά, η Tram αξιολόγησε ότι το φετινό δοκίμιο «δεν ήταν δύσκολο» για εκείνη.

Μέσω μιας έρευνας μεταξύ των υποψηφίων μετά τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, οι περισσότεροι σχολίασαν ότι οι φετινές εξετάσεις λογοτεχνίας περιελάμβαναν ένα «αρκετά εύκολο» τμήμα κατανόησης κειμένου, κατάλληλο για μέτριες έως καλές ικανότητες. Ωστόσο, οι βαθμολογίες μεταξύ των υποψηφίων θα διαφοροποιηθούν σαφώς στα υπόλοιπα δύο τμήματα: κοινωνικό σχολιασμό και λογοτεχνικό σχολιασμό. Πρόκειται για δύο τμήματα που απαιτούν ισχυρή επιχειρηματολογία, καλή κριτική σκέψη και πλούσιες κοινωνικές και λογοτεχνικές γνώσεις.

Πολλοί μαθητές δήλωσαν ότι οι ερωτήσεις των δοκιμίων φέτος «δεν ήταν πολύ απαιτητικές», αλλά απαιτούσαν από τους υποψηφίους να έχουν βαθιά κατανόηση και να είναι σε θέση να ταυτιστούν με την πραγματικότητα. Επομένως, αν και η κατανόηση κειμένου είναι το κομμάτι που «εξοικονομεί πόντους», οι δύο εκθέσεις είναι το πραγματικό «μέτρο» της ικανότητας και ο αποφασιστικός παράγοντας για το αν η βαθμολογία του τεστ είναι υψηλή ή χαμηλή.

Không xét điểm ngữ văn thi tốt nghiệp THPT, thí sinh vẫn tự tin làm bài - Ảnh 2. — Οι μαθητές φεύγουν με χαρά μετά τις εξετάσεις λογοτεχνίας σήμερα το πρωί, 26 Ιουνίου.

Ακόμα και χωρίς εξετάσεις λογοτεχνίας, εξακολουθεί να είναι «ασφαλές».

Μετά την εξέταση της λογοτεχνίας, οι περισσότεροι υποψήφιοι άφησαν μια ανάσα ανακούφισης και ένιωσαν «ελαφροί» επειδή η εξέταση δεν ήταν πολύ δύσκολη και κοντά στην πραγματικότητα. Ακόμα και εκείνοι που δεν επικεντρώθηκαν πολύ στην επανάληψη της λογοτεχνίας επειδή αυτό το θέμα δεν περιλαμβανόταν στην ομάδα εισαγωγής δήλωσαν ότι είχαν ολοκληρώσει την εξέταση «με ασφάλεια». Πολλοί υποψήφιοι δήλωσαν επίσης με χαρά ότι η φετινή εξέταση δημιούργησε μια ευχάριστη νοοτροπία, βοηθώντας τους να νιώσουν πιο άνετα.

«Δεν είχα κανένα πρόβλημα με την ενότητα κατανόησης κειμένου. Βρήκα την ενότητα κοινωνικού σχολιασμού αρκετά καλή, όχι πολύ δύσκολη. Αν επανεξετάσετε πολλά διαφορετικά είδη ερωτήσεων, θα μπορέσετε να το κάνετε. Η ενότητα λογοτεχνικού σχολιασμού είναι αρκετά παρόμοια με τις προηγούμενες ερωτήσεις επανάληψης και τα μέρη του τεστ αφορούν όλα το ίδιο θέμα, οπότε όταν δίνω το τεστ, συνδέονται επίσης μεταξύ τους», δήλωσε η Nguyen Kim Chau, μαθήτρια στο Λύκειο Tran Khai Nguyen (HCMC). Σύμφωνα με την Chau, δεν επέλεξε τη λογοτεχνία για την εισαγωγή της επειδή ήθελε να πάει στο Πανεπιστήμιο Φυσικών Επιστημών στο HCMC.

Η Χα Τι Χιέν, μαθήτρια στο Λύκειο Τανγκ Λονγκ (HCMC), εκμυστηρεύτηκε ότι επέλεξε τα μαθηματικά, τη φυσική και τη χημεία ως συνδυασμό εξετάσεων εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, αλλά ένιωσε επίσης πιο άνετα μετά την εξέταση λογοτεχνίας φέτος. Σύμφωνα με τη Χιέν, η φετινή εξέταση λογοτεχνίας ήταν καλή, σχετική με τη χώρα, και η Πατρίδα είναι επίσης ένα καυτό θέμα αυτή τη στιγμή, επομένως μπόρεσε εύκολα να ολοκληρώσει την εξέταση παρόλο που δεν επέλεξε τη λογοτεχνία στον συνδυασμό εισαγωγής.

Σύμφωνα με την Lam Ngoc Thuy Linh, μαθήτρια στο Λύκειο Tran Khai Nguyen (HCMC), δεν χρησιμοποίησε λογοτεχνία στον συνδυασμό εισαγωγικών εξετάσεων, αλλά επειδή οι ερωτήσεις των εξετάσεων σχετίζονταν με την πραγματικότητα, μπόρεσε να ολοκληρώσει το τεστ λογοτεχνίας. Στο τμήμα της επιχειρηματολογίας, το οποίο βαθμολογείται με 4 μονάδες, ανέφερε το τρέχον ζήτημα της συγχώνευσης επαρχιών και πόλεων, επειδή θεώρησε ότι ήταν αρκετά κατάλληλο για τις απαιτήσεις της ερώτησης.

Σήμερα το απόγευμα, 26 Ιουνίου, οι υποψήφιοι σε όλη τη χώρα συνεχίζουν να δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις στα μαθηματικά του λυκείου. Η εξέταση ξεκινά στις 2:30 μ.μ. και οι υποψήφιοι θα δώσουν τις εξετάσεις σε 90 λεπτά. Αύριο, 27 Ιουνίου, οι υποψήφιοι θα δώσουν τις προαιρετικές εξετάσεις (με το νέο πρόγραμμα) και τις εξετάσεις φυσικών επιστημών και κοινωνικών επιστημών (με το παλιό πρόγραμμα). Μέχρι το απόγευμα της 27ης Ιουνίου, μόνο οι υποψήφιοι με το παλιό πρόγραμμα θα συνεχίσουν να δίνουν τις εξετάσεις ξένων γλωσσών.