Στο πρόγραμμα συμμετείχαν άμεσα 244 εκπρόσωποι, οι οποίοι είναι διευθυντές αρμόδιοι για επαγγελματικά θέματα δημοτικών σχολείων, οι οποίοι συνδέθηκαν διαδικτυακά με περισσότερους από 4.200 εκπροσώπους, οι οποίοι είναι ειδικοί αρμόδιοι για πολιτιστικά και κοινωνικά θέματα σε επίπεδο κοινότητας, βασικοί αξιωματούχοι και εκπαιδευτικοί σχετικά με την εφαρμογή δεξιοτήτων ψηφιακής ιθαγένειας και εκπαίδευσης STEM μέσω 155 σημείων σύνδεσης σε όλη την επαρχία.
Στο πρόγραμμα, ειδικοί και δημοσιογράφοι παρείχαν καθοδήγηση και προσανατολισμό σχετικά με την εφαρμογή της εκπαίδευσης STEM, της εκπαίδευσης σε δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας και του ψηφιακού μετασχηματισμού στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Επιπλέον, αναπτύχθηκαν ορισμένα αξιοσημείωτα περιεχόμενα: Δημιουργία εκπαιδευτικού σχεδίου, σχεδιασμός και ανάπτυξη σχεδίων μαθημάτων για το εκπαιδευτικό περιεχόμενο STEM σε επίπεδο δημοτικού σχολείου· δημιουργία εκπαιδευτικού σχεδίου, σχεδίου βελτίωσης και σχεδίου για λέσχες εκπαίδευσης δεξιοτήτων ψηφιακής ιθαγένειας σε επίπεδο δημοτικού σχολείου· δημιουργία εκπαιδευτικού σχεδίου που ενσωματώνει την εκπαίδευση στις δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας, σχεδιασμός και ανάπτυξη σχεδίων μαθημάτων για το περιεχόμενο εκπαίδευσης δεξιοτήτων ψηφιακής ιθαγένειας στα μαθήματα του δημοτικού σχολείου.
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Lang Son , η εκπαίδευση STEM, η εκπαίδευση σε δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας και ο ψηφιακός μετασχηματισμός προσδιορίζονται από τον κλάδο ως βασικά περιεχόμενα που πρέπει να προωθηθούν, προκειμένου να συμβάλουν αποτελεσματικά στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/lang-son-thuc-day-trien-khai-giao-duc-stem-ky-nang-cong-dan-so-post744115.html






Σχόλιο (0)