Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε σχέδιο ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με ορισμένους συγκεκριμένους μηχανισμούς και πολιτικές για την επίτευξη σημαντικών οφελών στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.
Με βάση μια ανασκόπηση των τρεχουσών δυσκολιών και ελλείψεων στις δραστηριότητες εκπαίδευσης και κατάρτισης, το σχέδιο ψηφίσματος επικεντρώνεται στην επίλυση πρωτοποριακών και στρατηγικών ζητημάτων για τη θεσμοθέτηση του Ψηφίσματος 71 του Πολιτικού Γραφείου και την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Το σχέδιο προτείνει σημαντικές ομάδες πολιτικής για να σημειώσουν σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.
Συμπεριλαμβανομένης της διευθέτησης και αναδιάρθρωσης του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος, συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων πανεπιστημίων, της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης (εκτός από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που υπάγονται στο Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας, το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας, το Υπουργείο Εξωτερικών)· της συγχώνευσης κέντρων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κέντρων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης σε επαγγελματικά λύκεια ανάλογα με τις διακλαδικές και κοινοτικές περιοχές· της εφαρμογής προς την κατεύθυνση της μείωσης των σημείων εστίασης, της σύνδεσης των επαγγελματικών ευθυνών διαχείρισης με τους ανθρώπινους πόρους και τα οικονομικά, της κατάργησης των ενδιάμεσων επιπέδων, της διασφάλισης ενός βελτιστοποιημένου, ενιαίου και αποτελεσματικού συστήματος διαχείρισης.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διαχειρίζεται άμεσα τα βασικά πανεπιστήμια και κολέγια ή εκείνα που σχεδιάζονται να αποτελέσουν βασικά εθνικά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη μηχανική και την τεχνολογία και έχει αναλάβει την ηγεσία ενός δικτύου κέντρων κατάρτισης αριστείας και ταλέντων, καθώς και κολεγίων που εκτελούν τα καθήκοντα περιφερειακών κέντρων και εθνικών κέντρων για υψηλής ποιότητας επαγγελματική κατάρτιση και πρακτική άσκηση.
Το Υπουργείο Υγείας και το Υπουργείο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού διαχειρίζονται εξειδικευμένα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης. Μεταφέρουν τα υπόλοιπα εκπαιδευτικά ιδρύματα σε τοπική διοίκηση, διασφαλίζοντας πλήρη και ολοκληρωμένη αυτονομία για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα ανεξάρτητα από το επίπεδο οικονομικής αυτονομίας. Έρευνα για τη συγχώνευση ερευνητικών ιδρυμάτων με ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης (εκτός από εξειδικευμένους δημόσιους επιστημονικούς και τεχνολογικούς οργανισμούς).
Εξηγώντας αυτό το περιεχόμενο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι επί του παρόντος, τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης τελούν υπό τη διαχείριση πολλών υπουργείων, παραρτημάτων και επαρχιακών Λαϊκών Επιτροπών και προσδιορίζονται ως μονάδες δημόσιας υπηρεσίας υπό την άμεση διαχείριση του φορέα με την εξουσία να ιδρύουν. Σύμφωνα με τον Νόμο για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση του 2012 (που τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε το 2018), το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης είναι ο κρατικός φορέας διαχείρισης στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης τελούν υπό τη γενική διαχείριση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και άλλων αρμόδιων φορέων.
Η τρέχουσα ανάθεση αυτονομίας σε δημόσια πανεπιστήμια και ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης εφαρμόζεται σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση. Επιπλέον, η ανάθεση αυτονομίας εφαρμόζεται σύμφωνα με τους κανονισμούς της κυβέρνησης.
Ωστόσο, το Ψήφισμα 71 του Πολιτικού Γραφείου, το Ψήφισμα 281 της Κυβέρνησης, το Έγγραφο 59 της Κεντρικής Συντονιστικής Επιτροπής για τη σύνοψη του Ψηφίσματος 18 έχουν ορίσει με σαφήνεια τα καθήκοντα της οργάνωσης και αναδιάρθρωσης των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και των κομματικών οργανώσεων στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· της συγχώνευσης και διάλυσης ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης χαμηλότερου επιπέδου· της κατάργησης των ενδιάμεσων επιπέδων, της διασφάλισης μιας βελτιωμένης, ενιαίας και αποτελεσματικής διακυβέρνησης· της ενίσχυσης της κρατικής διαχείρισης των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· της διασφάλισης της αρχής της σύνδεσης των επαγγελματικών ευθυνών διαχείρισης με τη διαχείριση των ανθρώπινων πόρων και των οικονομικών.
Συνεπώς, είναι σκόπιμο το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να διαχειρίζεται τα βασικά πανεπιστήμια και ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το Υπουργείο Υγείας και το Υπουργείο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού να διαχειρίζονται τις εξειδικευμένες σχολές και οι τοπικές αρχές να διαχειρίζονται τα υπόλοιπα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας την ορθή εφαρμογή των κατευθυντήριων γραμμών και των πολιτικών του Κόμματος.
Σύμφωνα με την Απόφαση 452 της Κυβέρνησης σχετικά με τον σχεδιασμό του δικτύου ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και παιδαγωγικών ιδρυμάτων για την περίοδο 2021 - 2030, με όραμα έως το 2030, τα βασικά πανεπιστήμια προσδιορίζονται ως εξής: Αναβάθμιση και ανάπτυξη του Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι και του Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ ως βασικών εθνικών ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στον τομέα της παιδαγωγικής· εστίαση στην επένδυση στην αναβάθμιση και ανάπτυξη 5 δημόσιων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με κορυφαία ικανότητα και κύρος στην εκπαίδευση και την έρευνα σε μια σειρά από βασικούς και πρωτοπόρους τεχνικούς και τεχνολογικούς τομείς και τομείς, ώστε να καταστούν βασικά εθνικά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη μηχανική και την τεχνολογία, με ποιότητα και κύρος εφάμιλλα με την περιοχή.
Επένδυση στην μετατροπή του Ναυτικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ σε εθνικό πανεπιστήμιο-κλειδί, φτάνοντας στο ίδιο επίπεδο με τις ανεπτυγμένες χώρες της περιοχής στην επιστήμη, τη μηχανική και την τεχνολογία, με στόχο την ανάπτυξη της θαλάσσιας οικονομίας.
Επιπλέον, η χώρα διαθέτει επί του παρόντος 9 δημόσια πανεπιστήμια, συμπεριλαμβανομένων 2 Εθνικών Πανεπιστημίων, 3 περιφερειακών πανεπιστημίων, του Πανεπιστημίου Can Tho, του Οικονομικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου του Ανόι και του Εθνικού Οικονομικού Πανεπιστημίου. Αυτά τα πανεπιστήμια υπάγονται όλα στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.
«Σοβαρή χειρουργική επέμβαση» σε 140 δημόσια πανεπιστήμια
140 δημόσια πανεπιστήμια αντιμετωπίζουν σημαντικές αναδιαρθρώσεις και συγχωνεύσεις
Θα επανεξετάσει, θα διευθετήσει και θα αναδιαρθρώσει τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης
Πηγή: https://tienphong.vn/ly-do-bo-gddt-chi-quan-li-truc-tiep-cac-dai-hoc-trong-diem-post1781602.tpo
Σχόλιο (0)