Ο μαθητής του χωριού είναι αριστούχος στο Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι

[διαφήμιση_1]

«Πριν από δύο ημέρες, όταν ανακάλυψα ότι πήρα 96,49, σοκαρίστηκα γιατί ήταν πέρα από τη φαντασία μου. Σήμερα το μεσημέρι, συγκλονίστηκα όταν το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι ανακοίνωσε ότι αυτή ήταν η υψηλότερη βαθμολογία στον πρώτο γύρο των εξετάσεων αξιολόγησης σκέψης», είπε ο Thang.

Με περισσότερους από 7.000 υποψηφίους να δίνουν τις εξετάσεις, η μέση βαθμολογία ήταν 53,94 και μόνο 6 φοιτητές σημείωσαν βαθμολογία πάνω από 90 μονάδες, ο Thang ήταν σίγουρος ότι θα γινόταν δεκτός στην ειδίκευση στην Επιστήμη Υπολογιστών στο Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι.

Προηγουμένως, ο μαθητής από την περιοχή Ung Hoa είχε τα προσόντα να εισαχθεί στην ειδικότητα Μηχανικός Υπολογιστών χάρη στη μέθοδο επιλογής ταλέντων, κατακτώντας το πρώτο βραβείο στον άριστο μαθητικό διαγωνισμό Φυσικής της πόλης και με μέσο όρο βαθμολογίας περίπου 9-9,1.

Αποφασισμένος να μελετήσει σε βάθος την ομάδα A00 (Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία) για την εισαγωγή του στο πανεπιστήμιο από την 10η τάξη, ο Duy Thang επικεντρώθηκε στη μελέτη στην τάξη για να αποκτήσει μια καλή βάση γνώσεων. Επιπλέον, ο Thang μελετούσε κάθε μάθημα δύο φορές την εβδομάδα με τους καθηγητές. Στη 12η τάξη, με στόχο την εισαγωγή του στο Πολυτεχνείο, ο Thang εγγράφηκε σε ένα διαδικτυακό μάθημα για να καθοδηγήσει την επανάληψή του, κυρίως στην κατανόηση κειμένου και την επιστημονική σκέψη για τις εξετάσεις του σχολείου.

Φέτος, το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι διοργάνωσε ένα τεστ αξιολόγησης σκέψης μέσω υπολογιστή. Οι υποψήφιοι συμμετείχαν στο τεστ πολλαπλής επιλογής σε 150 λεπτά, συμπεριλαμβανομένων 60 λεπτών για Μαθηματική Σκέψη, 30 λεπτών για Κατανόηση Κειμένου και 60 λεπτών για Επιστημονική Σκέψη/Επίλυση Προβλημάτων. Οι ερωτήσεις σχεδιάστηκαν σύμφωνα με μια κλίμακα σκέψης με τρία επίπεδα: Αναπαραγωγή, Συμπερασμό και Ανώτερη Τάξη.

Ο Thang σχολίασε ότι οι εξετάσεις του Πολυτεχνείου ήταν περίεργες, ούτε εύκολες αλλά ούτε και πολύ δύσκολες. Στο τμήμα των Μαθηματικών, ο μαθητής τις βρήκε πιο εύκολες από τις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου, επειδή υπήρχαν λιγότερες δύσκολες ερωτήσεις. Ωστόσο, οι εξετάσεις απαιτούσαν ταχύτερη σκέψη και ταχύτητα.

«Με τις εξετάσεις αποφοίτησης, όσοι είναι καλοί στα μαθηματικά και εξασκούνται πολύ μπορούν να χειριστούν τις πρώτες 30-40 ερωτήσεις σε 30 λεπτά και στη συνέχεια να αφιερώσουν την επόμενη ώρα για να λύσουν τις υπόλοιπες 10 δύσκολες ερωτήσεις. Αλλά στο τεστ αξιολόγησης σκέψης, δεν υπάρχουν σχεδόν καθόλου ερωτήσεις αναγνώρισης, επομένως οι υποψήφιοι αναγκάζονται να κατανείμουν τον χρόνο τους ομοιόμορφα και να επιταχύνουν το τεστ», είπε ο Thang.

Αν και δεν θυμόταν όλες τις ερωτήσεις στην ενότητα Κατανόηση Κειμένου, ο Thang εντυπωσιάστηκε από ένα απόσπασμα για τη μητρική αγάπη, το οποίο απαιτούσε από τους υποψηφίους να χρησιμοποιήσουν τις γνώσεις τους στη Λογοτεχνία και να αξιοποιήσουν τα διαθέσιμα δεδομένα για να απαντήσουν στις ερωτήσεις.

Το τεστ περιλαμβάνει επίσης επιστημονικά κείμενα, όπως ένα τμήμα μιας επιστημονικής εργασίας με σωστές ή λανθασμένες απαντήσεις, συμπλήρωση ή drag/drop απαντήσεις. Αυτό το τμήμα καλύπτει γνώσεις σε τρία μαθήματα: Φυσική, Χημεία, Βιολογία και τον τομέα της Τεχνολογίας.

«Και τα τρία μέρη είναι εξίσου δύσκολα», μοιράστηκε ο Thang. Ο μαθητής είπε ότι χάρη στις στέρεες βασικές του γνώσεις, δεν δυσκολεύτηκε να λύσει αυτά τα μέρη του τεστ.

Μετά από περισσότερα από δέκα χρόνια αξιολόγησης για μαθητές της Δώδεκαης τάξης, η δασκάλα Vu Khac Ngoc δήλωσε ότι το τεστ αξιολόγησης σκέψης του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι έχει μια εντελώς νέα δομή, προσεγγίζοντας τις σύγχρονες μεθόδους αξιολόγησης στον κόσμο . Το τεστ δεν επικεντρώνεται στον έλεγχο των γνώσεων, επομένως δεν υπάρχουν ερωτήσεις απομνημόνευσης, ούτε υπάρχουν υπερβολικά «μαθηματικές» ερωτήσεις με πολύπλοκες αλλαγές. Το τεστ επικεντρώνεται στον έλεγχο των ικανοτήτων σκέψης και επίλυσης προβλημάτων. Επομένως, οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μια καλή βάση για να μπορέσουν να επιτύχουν υψηλές βαθμολογίες όπως ο Thang.

Κατανομή βαθμολογιών του πρώτου γύρου τεστ αξιολόγησης σκέψης του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι. Φωτογραφία: HUST — Κατανομή βαθμολογιών του πρώτου γύρου τεστ αξιολόγησης σκέψης του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι. Φωτογραφία: *HUST*

Η κα Ντάο Χονγκ Τι, δασκάλα της τάξης του Θανγκ, είναι περήφανη για τον μαθητή της. «Ξέσπασα σε κλάματα όταν έμαθα ότι ο Θανγκ ήταν αριστούχος», είπε η κα Τι. Ο Θανγκ είναι ο επιμελητής της τάξης και ένας εξαιρετικός μαθητής στην τάξη. Κέρδισε το πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό Φυσικής της πόλης με 19,5/20 βαθμούς, κατατάσσοντας την 27η θέση ανάμεσα σε 78 μαθητές στον γύρο επιλογής της εθνικής ομάδας.

Σύμφωνα με την κα. Thi, τα επιτεύγματα της Thang δημιουργούν μεγάλο κίνητρο για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές των «σχολείων του χωριού» όπως το Λύκειο Ung Hoa B - ένα σχολείο που βρίσκεται πάντα στα 10 κορυφαία σχολεία με τις χαμηλότερες βαθμολογίες εισαγωγής στη 10η τάξη στο Ανόι κάθε χρόνο.

Ο Θανγκ είπε ότι το να σπουδάσει σε ένα «σχολείο του χωριού» ήταν τυχερό. Εδώ, ο Θανγκ σπούδαζε όλα τα μαθήματα αντί να επικεντρώνεται σε 1-2 βασικά μαθήματα. Αυτό τον βοήθησε να έχει μια καλή βάση στα περισσότερα μαθήματα.

Το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι διοργανώνει ένα ακόμη τεστ σκέψης στις 8 Ιουλίου. Ο Thang συμβουλεύει τους υποψηφίους για την επόμενη εξέταση και τους φοιτητές του επόμενου έτους να διατηρούν χαλαρό μυαλό. Αντί να προσπαθείτε να συσσωρεύσετε γνώσεις, ο Thang πιστεύει ότι θα πρέπει να κάνετε μόνο 1-2 τεστ, να επανεξετάσετε το λάθος μέρος και να προσέξετε να μην χάσετε βαθμούς σε εύκολες ερωτήσεις.

Με 96,49 βαθμούς στο τεστ αξιολόγησης σκέψης, ο Thang δεν αισθάνεται πλέον πιεσμένος στις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου που θα διεξαχθούν στα τέλη Ιουνίου. «Ωστόσο, εξακολουθώ να ελπίζω να έχω καλά αποτελέσματα σε αυτές τις εξετάσεις», είπε ο Thang.

[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής