Ευαισθητοποίηση σχετικά με τη διατήρηση της πολιτιστικής ταυτότητας των μαθητών από εθνοτικές μειονότητες

Σε πολλές ορεινές επαρχίες, η ενσωμάτωση εθνικών παραδόσεων σε κάθε μάθημα και εξωσχολική δραστηριότητα όχι μόνο βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν περισσότερα για την ιστορία και τον πολιτισμό της πατρίδας τους, αλλά και καλλιεργεί μέσα τους την υπερηφάνεια και το αίσθημα ευθύνης για τη διατήρηση της πολιτιστικής κληρονομιάς του έθνους.

Στο πλαίσιο της σημερινής ολοκλήρωσης, όταν ο ρυθμός της σύγχρονης ζωής επιταχύνεται όλο και περισσότερο, τα κοινωνικά δίκτυα έρχονται πιο κοντά στα παιδιά, είναι ακόμη πιο σημαντικό για τους μαθητές να έρχονται σε επαφή και να μαθαίνουν για τον παραδοσιακό πολιτισμό ήδη από το σχολείο. Αυτός δεν είναι μόνο ένας τρόπος διατήρησης της εθνικής ταυτότητας, αλλά βοηθά επίσης τη νέα γενιά να έχει περισσότερη πνευματική υποστήριξη και θάρρος να βγει στον κόσμο χωρίς να χάσει τις ρίζες της.

Στην κοινότητα Λαμ Τουόνγκ, στην επαρχία Λάο Κάι , το Δημοτικό Σχολείο Λαμ Τουόνγκ έχει γίνει ένα φωτεινό σημείο όχι μόνο στη διδασκαλία της παιδείας και των ανθρώπων, αλλά και ένα μέρος για να καλλιεργηθεί η αγάπη για τον παραδοσιακό πολιτισμό στη νέα γενιά.

Οι μαθητές που ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες ενθαρρύνονται να φορούν τις εθνικές τους στολές στο σχολείο, ειδικά στις μεγάλες αργίες, στις τελετές έναρξης και την πρώτη Δευτέρα της εβδομάδας.

Από νωρίς το πρωί, κάτω από τις κατακόκκινες σημαίες μπροστά στην πύλη του σχολείου, ομάδες μαθητών με τις εθνικές τους ενδυμασίες μπήκαν στην τάξη. Όχι μόνο έφεραν βιβλία, αλλά έφεραν μαζί τους και τον ενθουσιασμό της εκμάθησης για την καταγωγή και την ταυτότητα της πατρίδας τους.

Εδώ, τα μαθήματα δεν περιορίζονται μόνο στη γραφή ή τους αριθμούς, αλλά οι μαθητές εξοικειώνονται επίσης με τους ήχους των οργάνων και τους χορούς. Αυτές οι δραστηριότητες φέρνουν την πνοή των βουνών και των δασών στην τάξη, έτσι ώστε η παράδοση να μην περιέχεται μόνο στα βιβλία, αλλά και να ζωντανεύει σε κάθε εμπειρία.

Ο δάσκαλος Dinh Cong Hien, διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Lam Thuong, δήλωσε: Καθώς περισσότερο από το 90% των μαθητών ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες, το σχολείο έχει δημιουργήσει ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα, έχει οργανώσει λέσχες λαϊκής κουλτούρας και έχει προσκαλέσει τοπικούς τεχνίτες να συμμετάσχουν στη διδασκαλία. Μέσω αυτού, οι μαθητές όχι μόνο κατανοούν περισσότερα για την ιστορία και τα έθιμα, αλλά ενθαρρύνονται επίσης να είναι περήφανοι και να εκτιμούν την εθνική τους ταυτότητα.

Υπάρχει επίσης μια μικρή γωνιά έκθεσης στον χώρο του σχολείου - όπου φυλάσσονται μουσικά όργανα, βιβλία και εικόνες που σχετίζονται με την πολιτιστική ζωή των εθνοτικών μειονοτήτων. Πρόκειται για μια ειδική «πολιτιστική βιβλιοθήκη», έτσι ώστε κάθε μαθητής να μπορεί να βρει ένα μέρος της εθνικής του μνήμης κατά την είσοδό του.

Όταν το τύμπανο του σχολείου ήχησε για να σηματοδοτήσει το διάλειμμα, η αυλή του σχολείου μετατράπηκε ξαφνικά σε μια πολύβουη σκηνή. Οι γύροι τραγουδιών και χορών σκόρπισαν χαρά, συνδέοντας δασκάλους και μαθητές με παραδοσιακούς χορούς. Τα αθώα χαμόγελα και τα λαμπερά μάτια των παιδιών ήταν απόδειξη του ταξιδιού σποράς των σπόρων της πολιτιστικής αγάπης μέσα από απλά αλλά ουσιαστικά μαθήματα.

Μετά από μέρες μελέτης στο σχολείο, οι μαθητές επιστρέφουν στα χωριά τους όχι μόνο με γνώσεις αλλά και υπερηφάνεια για την παράδοση.

Από το σχολείο Lam Thuong, οι σπόροι της αγάπης για την πατρίδα και της εθνικής υπερηφάνειας καλλιεργούνται μέρα με τη μέρα. Οι σημερινοί μαθητές θα είναι αυτοί που θα συνεχίσουν, θα διατηρήσουν και θα διαδώσουν τις καλές αξίες του έθνους στο μέλλον.

Τα μαθήματα για τις εθνοτικές παραδόσεις στο Δημοτικό Σχολείο Lam Thuong δεν αποτελούν επομένως μόνο μια απλή εκπαιδευτική δραστηριότητα, αλλά και ένα ταξίδι για την καλλιέργεια της ψυχής, τον εμπλουτισμό της γνώσης και της αγάπης για την πατρίδα κάθε μαθητή εθνικής μειονότητας, έτσι ώστε οι ίδιοι, οι μελλοντικές γενιές πολιτών, να είναι περήφανοι για την ταυτότητά τους, να ξέρουν πώς να προωθούν τις παραδόσεις, ώστε ο εθνικός τους πολιτισμός να διατηρείται και να διαδίδεται πάντα.

Βελτίωση των μαθησιακών και εκπαιδευτικών περιβαλλόντων που λαμβάνουν υπόψη το φύλο για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/nang-cao-y-thuc-giu-gin-ban-sac-van-hoa-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-20250827095835683.htm