Ο τομέας της εκπαίδευσης επικεντρώνεται στην ανακάλυψη, την κατάρτιση και την προώθηση ταλέντων.

Τα τελευταία 10 χρόνια, οι βιετναμέζικες ομάδες που συμμετείχαν σε περιφερειακούς και διεθνείς Ολυμπιακούς Αγώνες έχουν κερδίσει συνολικά 362 μετάλλια, συμπεριλαμβανομένων 112 χρυσών μεταλλίων, 140 ασημένιων μεταλλίων, 89 χάλκινων μεταλλίων και 21 πιστοποιητικών αξίας, σημειώνοντας αύξηση 48 μεταλλίων σε σύγκριση με την περίοδο 2006-2015.

Σκηνή συνεδρίου.

Στις 7 Νοεμβρίου, στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Παιδείας του Ανόι, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πραγματοποίησε συνέδριο για να συνοψίσει την εκπαίδευση και την ανάπτυξη ομάδων που συμμετέχουν σε περιφερειακούς και διεθνείς Ολυμπιακούς αγώνες για την περίοδο 2016-2025.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης) Huynh Van Chuong δήλωσε ότι κατά την περίοδο 2016-2025, η οργάνωση εθνικών εξετάσεων επιλογής άριστων μαθητών, ομάδων εκπαίδευσης και καθοδήγησης για περιφερειακούς και διεθνείς Ολυμπιακούς αγώνες πέτυχε πολλά εξαιρετικά αποτελέσματα, επιβεβαιώνοντας τις προσπάθειες ολόκληρου του τομέα στην ανακάλυψη, την εκπαίδευση και την προώθηση ταλέντων. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης το προσδιόρισε αυτό ως βασικό καθήκον, που συνδέεται με τη στρατηγική ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την εξυπηρέτηση της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού της χώρας.

Σύνεδροι, καθηγητές και μαθητές που παρευρέθηκαν στο Συνέδριο.

Τα επιτεύγματα των εθνικών ομάδων του Βιετνάμ που συμμετέχουν σε διεθνείς και περιφερειακούς Ολυμπιακούς αγώνες αλλάζουν και βελτιώνονται συνεχώς, με κάθε χρόνο να είναι υψηλότερο από το προηγούμενο. Για πολλά συνεχόμενα χρόνια, το Βιετνάμ βρίσκεται στις 10 κορυφαίες χώρες με τα καλύτερα επιτεύγματα στους Ολυμπιακούς αγώνες στα Μαθηματικά, τη Φυσική, τη Χημεία, τη Βιολογία και την Πληροφορική.

Τα τελευταία 10 χρόνια, οι βιετναμέζικες ομάδες που συμμετείχαν σε περιφερειακούς και διεθνείς Ολυμπιακούς Αγώνες έχουν κερδίσει συνολικά 362 μετάλλια, συμπεριλαμβανομένων 112 χρυσών μεταλλίων, 140 ασημένιων μεταλλίων, 89 χάλκινων μεταλλίων και 21 πιστοποιητικών αξίας, σημειώνοντας αύξηση 48 μεταλλίων σε σύγκριση με την περίοδο 2006-2015.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το 2018, ο μαθητής Nguyen Phuong Thao πέτυχε την υψηλότερη βαθμολογία στον κόσμο στη Διεθνή Ολυμπιάδα Βιολογίας. Το 2020, ο Ngo Quy Dang (Μαθηματικά) και ο Vo Hoang Hai (Φυσική) το 2022 κέρδισαν και οι δύο Χρυσά Μετάλλια όταν ήταν στην 10η τάξη - αποδεικνύοντας το μεγάλο δυναμικό των Βιετναμέζικων μαθητών.

Τα αποτελέσματα ορισμένων μαθημάτων που απαιτούν πολύ υψηλές πρακτικές δεξιότητες, όπως η Φυσική, η Χημεία και η Βιολογία, συνεχίζουν να επιτυγχάνουν εξαιρετικά επιτεύγματα και διατηρούνται εδώ και πολλά χρόνια, εμπνέοντας και παρακινώντας γενιές μαθητών να ακολουθήσουν το πάθος τους για αυτήν την επιστήμη, συμβάλλοντας έτσι στην προώθηση της εκπαίδευσης STEM και Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) για τους Βιετναμέζους μαθητές.

Το έργο της διεύθυνσης, της οργάνωσης των εξετάσεων και της εκπαίδευσης διεξάγεται με σοβαρότητα και ολοκληρωμένα. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει συντονιστεί με ερευνητικά ιδρύματα, πανεπιστήμια και ακαδημίες για τη βελτίωση της ποιότητας των θεμάτων των εξετάσεων, προσεγγίζοντας το περιεχόμενο και τη μορφή των Διεθνών Ολυμπιακών Αγώνων. Το έργο της δημιουργίας ερωτήσεων, της επιτήρησης, της βαθμολόγησης και της εμπιστευτικότητας διασφαλίζεται αυστηρά και αντικειμενικά, αξιολογώντας με ακρίβεια τις ικανότητες των μαθητών. Κάθε χρόνο, η επιλογή και η εκπαίδευση της εθνικής ομάδας πραγματοποιείται συστηματικά, δημόσια και διαφανώς, με εξετάσεις, αξιολόγηση και κίνητρα για τους μαθητές να αγωνιστούν.

Παράλληλα, η πολιτική ανταμοιβών, η άμεση εισαγωγή στα πανεπιστήμια και οι μορφές ενθάρρυνσης από το κεντρικό στο τοπικό επίπεδο έχουν συμβάλει στην ενθάρρυνση της κινητικότητας των σπουδών και της επιστημονικής έρευνας μεταξύ των φοιτητών. Ορισμένες περιοχές όπως το Χάι Φονγκ, το Μπακ Νιν και το Κουάνγκ Νιν απένειμαν από 500 έως 700 εκατομμύρια VND σε φοιτητές που κέρδισαν διεθνή Χρυσά Μετάλλια. Κατά την περίοδο 2021-2024, το Κόμμα και το Κράτος απένειμαν 2 Μετάλλια Εργασίας Πρώτης Τάξης, 34 Μετάλλια Εργασίας Δεύτερης Τάξης, 36 Μετάλλια Εργασίας Τρίτης Τάξης και πολλά Πιστοποιητικά Αξίας από τον Πρωθυπουργό σε συλλογικότητες και άτομα με εξαιρετικά επιτεύγματα.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης) Huynh Van Chuong έκανε μια αναφορά στο Συνέδριο.

Με βάση την πρακτική της περιόδου 2016-2025, το Τμήμα Διαχείρισης Ποιότητας αποφάσισε ότι στο μέλλον θα συνεχίσει να διατηρεί και να εκσυγχρονίζει το έργο της προώθησης άριστων φοιτητών, να ενσωματώνεται σε βάθος στη διεθνή κοινότητα και ταυτόχρονα να εφαρμόζει το Εθνικό Στρατηγικό Έργο για την ανακάλυψη, την εκπαίδευση και την αξιοποίηση νέων ταλέντων, δημιουργώντας έναν πρωτοποριακό μηχανισμό για τη διατήρηση και την προώθηση ταλαντούχων ανθρώπων, συμβάλλοντας στη βιώσιμη ανάπτυξη της χώρας στη νέα «εποχή της ανόδου» του έθνους.

Μιλώντας στη Διάσκεψη, ο Μόνιμος Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong επιβεβαίωσε την ιδιαίτερη προσοχή και φροντίδα του Κόμματος και του Κράτους για την εκπαίδευση, την κατάρτιση και τη νέα γενιά. Πρόσφατα, με την έκδοση του Ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW, δόθηκε στην εκπαίδευση και την κατάρτιση πιο ολοκληρωμένη και βαθιά φροντίδα. Κληρονομώντας το Ψήφισμα αριθ. 29-NQ/TW, το Ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW επιβεβαιώνει ότι «η εκπαίδευση και η κατάρτιση αποτελούν την κορυφαία εθνική πολιτική, που καθορίζει το μέλλον του έθνους», με ομάδες μακροπρόθεσμων, πρωτοποριακών λύσεων, εξαιρετικά εφαρμόσιμης και ολοκληρωμένης φροντίδας για όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης.

Στις 15 Σεπτεμβρίου 2025, η Κυβέρνηση εξέδωσε το Πρόγραμμα Δράσης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW (Ψήφισμα αριθ. 281/NQ-CP), στο οποίο το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανέλαβε να προεδρεύσει ενός πολύ σημαντικού έργου: Την ανάπτυξη ενός Έργου για την ανακάλυψη και την καλλιέργεια νέων Βιετναμέζικων ταλέντων. Ο Υφυπουργός τόνισε ότι η Διάσκεψη που συνοψίζει τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν, τους εναπομείναντες περιορισμούς, τις ελλείψεις και τις αιτίες, καθώς και τα διδάγματα που αντλήθηκαν από το έργο της ανακάλυψης, της εκπαίδευσης και της καλλιέργειας ομάδων για να αγωνιστούν σε περιφερειακούς και διεθνείς Ολυμπιακούς Αγώνες αποτελεί σημαντικό κανάλι για την ανάπτυξη αυτού του Έργου.

Υπενθυμίζοντας τα περήφανα αποτελέσματα των Βιετναμέζων μαθητών σε περιφερειακούς και διεθνείς Ολυμπιακούς αγώνες, ειδικά την περίοδο 2016-2025, συγχαίροντας και επαινώντας τα επιτεύγματα των ομάδων, ο Μόνιμος Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong δήλωσε ότι αυτό αποτελεί μεγάλη πηγή υπερηφάνειας, όχι μόνο για τους μαθητές, αλλά και για τις οικογένειές τους, τα σχολεία, τους εκπαιδευτικούς και τη χώρα.

Ο μόνιμος αναπληρωτής υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, Pham Ngoc Thuong, μίλησε στο Συνέδριο.

Σύμφωνα με τον Μόνιμο Υφυπουργό Pham Ngoc Thuong, υπάρχουν 8 βασικοί παράγοντες για την επίτευξη τόσο υψηλών αποτελεσμάτων. Πρώτον, η ποιότητα της εκπαίδευσης, από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο, έχει σημειώσει εξαιρετικά αποτελέσματα και μεγάλη πρόοδο. Δεύτερον, η νοημοσύνη και οι προσπάθειες των μαθητών. Τρίτον, η αυξανόμενη προσοχή και επένδυση του Κόμματος, του Κράτους, της οικογένειας, των εκπαιδευτικών... στην εκπαίδευση γενικά, και ειδικότερα στη βασική εκπαίδευση. Τέταρτον, οι μαθητές ανακαλύπτονται νωρίς, καλλιεργούνται και εκπαιδεύονται συστηματικά, επιστημονικά και διεξοδικά.

Πέμπτον, η διοργάνωση διαγωνισμών για άριστους μαθητές από τη βάση έως το εθνικό επίπεδο, καθώς και η επιλογή των Ολυμπιακών ομάδων, πρέπει να είναι πολύ δημόσια, διαφανής, με τα κατάλληλα άτομα, τα σωστά μαθήματα και τις κατάλληλες ικανότητες. Έκτον, η ομάδα των εκπαιδευτικών και των ειδικών έχει όλο και μεγαλύτερη εμπειρία στην εκπαίδευση και την καλλιέργεια άριστων μαθητών με νοημοσύνη και μεθόδους εφάμιλλες των διεθνών προτύπων. Μερικοί ειδικοί εκπαιδεύουν ακόμη και διεθνείς φοιτητές. Έβδομον, οι πολιτικές και η προσοχή των τοπικών αρχών για τους βραβευμένους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που εκπαιδεύουν βραβευμένους μαθητές έχουν σημειώσει περισσότερες άλματα. Τέλος, η συνολική και σύγχρονη προσοχή των οικογενειών, των σχολείων και της κοινωνίας σε αυτό το έργο.

Σύμφωνα με τον Μόνιμο Υφυπουργό Pham Ngoc Thuong, στο μέλλον, με το Ψήφισμα Αρ. 71-NQ/TW, το έργο της ανακάλυψης, της καλλιέργειας, της φροντίδας και της εκπαίδευσης ταλαντούχων ατόμων και χαρισματικών μαθητών θα είναι πιο ευνοϊκό. Οι χαρισματικοί μαθητές αποτελούν τους «κόκκινους σπόρους» για υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό και ταλέντα της χώρας σε διάφορους τομείς. Με το σημαντικό έργο της έρευνας στρατηγικών για την ανακάλυψη, την καλλιέργεια, τη χρήση και την επιβράβευση νέων ταλέντων με πρωτοποριακούς μηχανισμούς και πολιτικές, ο Υφυπουργός τόνισε την ανάγκη να αντληθούν διδάγματα και να αντληθούν καλές πρακτικές για την περαιτέρω προώθηση της αποτελεσματικότητας και των αποτελεσμάτων του βασικού εκπαιδευτικού έργου στο μέλλον. Ειδικά η έγκαιρη ανίχνευση, η φροντίδα και η καλλιέργεια, η εκπαίδευση, η δημόσια και διαφανής οργάνωση των εξετάσεων, οι μέθοδοι εξετάσεων και οι ερωτήσεις των εξετάσεων ενημερωμένες με τα διεθνή πρότυπα...

Κουί Τουνγκ

Πηγή: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-chu-trong-cong-tac-phat-hien-dao-tao-va-phat-huy-nhan-tai-post921422.html