Ψήφισμα 71: Μια μεγάλη «ώθηση» για την εκπαίδευση από την επενδυτική πολιτική στη διακυβέρνηση

GD&TĐ - Το ψήφισμα 71 του Πολιτικού Γραφείου μόλις εκδόθηκε και έχει προσελκύσει την προσοχή της κοινωνίας, ιδίως των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε όλη τη χώρα.

Αυτό το ψήφισμα θεωρείται πρωτοποριακό, ολοκληρωμένο και μακροπρόθεσμο για την ανάπτυξη της βιετναμέζικης εκπαίδευσης .

Μιλώντας στην εφημερίδα Education and Times, η Δρ. Vu Thi Thanh Hien - Αντιπρύτανης και υπεύθυνη του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Dak Lak, τόνισε: «Το βασικό σημείο του Ψηφίσματος 71 δεν έγκειται μόνο στο στρατηγικό όραμα αλλά και σε συγκεκριμένες, άμεσες πολιτικές που μπορούν να δημιουργήσουν ισχυρό κίνητρο τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές».

Μαθητές του Γυμνασίου Nguyen Du, στην περιοχή Buon Ho (Dak Lak) κατά τη διάρκεια μιας προπόνησης. (Φωτογραφία: TT)

Εξαιρετική πολιτική για την ενθάρρυνση των κοινωνικών επενδύσεων

Σύμφωνα με τον Δρ. Vu Thi Thanh Hien, το Ψήφισμα 71 δίνει ιδιαίτερη προσοχή στη δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για την προσέλκυση κοινωνικών πόρων και επιχειρήσεων ώστε να επενδύσουν στην εκπαίδευση. Οι εκκρεμείς πολιτικές που έχουν εκδοθεί περιλαμβάνουν:

Διατήρηση καθαρής γης, επιτρέποντας την ευέλικτη μετατροπή της χρήσης γης σε εκπαιδευτική γη.

Τα εγχώρια εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν υπόκεινται σε τέλη χρήσης γης, το ενοίκιο γης και ο φόρος γης μειώνονται.

Συγκεκριμένα, ο φόρος εισοδήματος νομικών προσώπων δεν εφαρμόζεται σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα και ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα που λειτουργούν σε μη κερδοσκοπική βάση.

Σύμφωνα με την κα. Hien, αυτοί οι κανονισμοί λειτουργούν σαν μια ισχυρή «ώθηση», δημιουργώντας έναν ανοιχτό νομικό διάδρομο για την επέκταση της συνεργασίας δημόσιου-ιδιωτικού τομέα στην εκπαίδευση. Είναι σημαντικό ότι ο τελικός ωφελούμενος είναι ο μαθητής, όταν το εκπαιδευτικό περιβάλλον έχει περισσότερες επιλογές και η ποιότητα βελτιώνεται χάρη στον υγιή ανταγωνισμό.

Ωστόσο, η Δρ. Χιέν επεσήμανε επίσης με ειλικρίνεια ότι οι μεγαλύτερες προκλήσεις αυτή τη στιγμή είναι οι διοικητικές διαδικασίες, ο σχεδιασμός και η εκκαθάριση των χώρων. «Εάν αυτά τα εμπόδια δεν επιλυθούν αποφασιστικά, όσο καλή κι αν είναι η πολιτική, θα είναι δύσκολο να εφαρμοστεί στην πράξη. Η επιτυχία εξαρτάται από τον συγχρονισμό και το αίσθημα ευθύνης των τοπικών αρχών σε όλα τα επίπεδα», δήλωσε η κα. Χιέν.

Δάσκαλοι και μαθητές του Γυμνασίου Krong Bong για Εθνικές Μειονότητες (Φωτογραφία: Αρχείο)

Κίνητρα ομάδων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων

Ένα άλλο σημαντικό σημείο του Ψηφίσματος 71, για το οποίο ενδιαφέρεται ιδιαίτερα η Δρ. Vu Thi Thanh Hien, είναι η πολιτική για τους μισθούς και τα προνομιακά επιδόματα για τις θέσεις εργασίας. Σύμφωνα με το ψήφισμα, τα προνομιακά επιδόματα των εκπαιδευτικών προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης θα αυξηθούν στο ελάχιστο 70%, ενώ οι εκπαιδευτικοί σε εξαιρετικά μειονεκτούσες περιοχές, παραμεθόριες περιοχές, νησιά και περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων θα λάβουν το 100%.

Αυτή η πολιτική θεωρείται ότι έχει βαθιά σημασία τόσο ψυχολογικά όσο και πρακτικά. Βοηθά στη βελτίωση της ζωής των εκπαιδευτικών, ενισχύει την εμπιστοσύνη τους στο επάγγελμά τους και συμβάλλει στη διατήρηση των εκπαιδευτικών σε περιοχές όπου υπάρχει έλλειψη ανθρώπινου δυναμικού.

Ο Δρ. Χιέν ανέλυσε: «Ειδικά για τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας, οι οποίοι βρίσκονται υπό μεγάλη πίεση και συχνά εγκαταλείπουν το επάγγελμα, αυτή η πολιτική θα γίνει ένα αποτελεσματικό «πνευματικό φάρμακο». Η βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης σημαίνει καλύτερη ποιότητα φροντίδας και εκπαίδευσης για τα παιδιά. Αυτό είναι ένα βήμα για να επιβεβαιωθεί ο αναντικατάστατος ρόλος των εκπαιδευτικών στην κοινωνία».

Ο κ. Y Thang R'Cham - Αντιδήμαρχος του Γυμνασίου Tran Quoc Toan (Κοινότητα Ea R'bin) ήρθε για να ενθαρρύνει τους μαθητές να πάνε στην τάξη. (Φωτογραφία: Αρχείο)

Στοχεύοντας στην απαλότητα και τη συνέπεια

Ένα άλλο αξιοσημείωτο περιεχόμενο του Ψηφίσματος 71 είναι η μη οργάνωση Σχολικών Συμβουλίων σε δημόσιους φορείς (εκτός από εκείνους με διεθνείς συμφωνίες). Αντ' αυτού, εφαρμόζεται το μοντέλο του Γραμματέα του Κόμματος που είναι ταυτόχρονα και επικεφαλής του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Σύμφωνα με τον Δρ. Vu Thi Thanh Hien, αυτή είναι μια κατάλληλη απόφαση στο πρακτικό πλαίσιο του Βιετνάμ. Επειδή πολλά σχολικά συμβούλια δεν έχουν ασκήσει πραγματικά την εξουσία τους, είναι κυρίως απλώς τυπικότητες στην εισαγωγή προσωπικού, χωρίς το δικαίωμα να αποφασίζουν άμεσα για τον διορισμό ή την απόλυση. «Η ύπαρξη του σχολικού συμβουλίου δημιουργεί μερικές φορές ένα επιπλέον ενδιάμεσο επίπεδο, προκαλώντας εξάρτηση από τους ανθρώπινους πόρους και τον οικονομικό μηχανισμό του Διοικητικού Συμβουλίου, μειώνοντας την επιχειρησιακή αποτελεσματικότητα», δήλωσε η κα Hien.

Με το νέο μοντέλο, η διοικητική εξουσία είναι πιο συγκεντρωτική και ενοποιημένη, βοηθώντας τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να βελτιστοποιήσουν τον μηχανισμό τους, να βελτιώσουν την αποτελεσματικότητα και την ευθύνη των ηγετών. Η απόφαση αναμένεται να αποτελέσει έναν μετασχηματισμό για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διαχείρισης, τον περιορισμό των επικαλύψεων και τη δημιουργία συγχρονισμού από την Επιτροπή του Κόμματος στην εκτελεστική οργάνωση.

«Το ψήφισμα 71 δημιούργησε ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο πολιτικής, από τις επενδύσεις, τη χρηματοδότηση έως τις πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς και τα μοντέλα διακυβέρνησης. Εάν εφαρμοστεί συγχρονισμένα και αποφασιστικά, αυτό θα αποτελέσει τη βάση για την είσοδο της βιετναμέζικης εκπαίδευσης σε μια νέα, ισχυρότερη και πιο βιώσιμη φάση ανάπτυξης», δήλωσε ο Δρ. Vu Thi Thanh Hien.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-cu-hich-lon-cho-giao-duc-tu-chinh-sach-dau-tu-den-quan-tri-post746988.html